描写上课发呆的优美句子（描写上课的优美句子简短）
描写上课发呆的优美句子【一】
1 . 英语课上，老师让我们默写单词，有一个单词我怎么也想不起来，便回头瞟了一眼王小燕的本子……
2 . 理想是灯，照亮夜行的路；
3 . 没有无聊的人生，只有无聊的人生态度。
4 . 因为太无聊，所以不能无聊。
5 . --阿姆斯特朗（朱长超《月亮上的足迹》）
6 . 把生活的无聊寄托于无聊的空想，只会更加无聊。
7 . --金波《盲孩子和他的影子》
8 . 四四（）班
9 . --朱自清《春》
10 . 第三环节：安全教育
描写上课发呆的优美句子【二】
1 . （）班
2 . 解析：从石到火，从火到灯，从灯到路，四个比喻是连环的，这在修辞手法上又叫“顶针”。前两个比喻为第三个比喻作铺垫，诗意主要在后两个比喻上。这一节的意思主要是说，理想是前进的方向。联系实际，就很好懂。马克思主义传播到中国，中国的先进分子树立了社会主义共产主义理想，这个理想像灯一样，照亮了夜行的路。这个理想像路一样，引中国人民走到光明的新中国，引中国人民走向社会主义现代化。前两个比喻，从星星之火，到点燃熄灭的灯，说的是理想传播的过程，例如李大钊等人最早传播马克思主义时，共产主义理想在中国是星星之火；马克思主义在中国不断传播，成为中国共产党的指导思想，就有如一盏明灯了。
3 . “脚放平，身坐正，写字才能更工整！”走廊行走的小口号：
4 . 理想是火，点燃熄灭的灯；
5 . 一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了吧，但有时竟会连回忆也没有。
6 . 真实的人不会无聊，伪装的人一定是无聊的。
7 . 夜里尽是无聊人，无聊地寻找曙光前的残余放逐。
8 . 一个人我会很安静累了就躺下来抱抱自己，我不去问，不去提，伤心了我会用沉默去代替。没有勇气了我会鼓励自己，我知道，每个人都不容易，每条路都不好走。
9 . 如果一个人，就这样生活：可以孤单，但不许孤独。可以寂寞，但不许空虚。可以消沉，但不许堕落。可以失望，但不许放弃。记住，没有伞的孩子必须努力奔跑。
10 . 残缺就是孤独，寻求弥补就是要摆脱孤独。当一个孤独寻找另一个孤独时，便有了爱的欲望。
描写上课发呆的优美句子【三】
1 . --流沙河《理想》
2 . 恋人之间总会说很多无聊话，做一些无聊事，幸福是有一个人陪你无聊，难得是你们两个都不觉得无聊。
3 . 人最大的痛苦就是心灵没有归属，不管你知不知觉，承不承认。
4 . 一切神圣的事业都是这样，需要你为此承受牺牲，但是为人们的幸福而牺牲个人幸福的人，他们是神圣的，他们也是幸福的，这种幸福是更深沉的幸福。
5 . 一个人的世界，一个人听歌，一个人走路，一个人喝酒，一个人难过，一个人开心，一个人自言自语，一个人自哼自唱，一个人等待月落晨起，一个人走过风风雨雨，一个人生活着，真的很寂寞，很孤单。
6 . 剩下我一个人简单的漂泊，风雨兼程，一路向北，做一个经历了人世的过客，谁又在谁的记忆里谱写下一曲离殇?
7 . 诚信祝你成功争做合格小公民，争当学习小主人。五五（）班
8 . 棒，棒，你真棒！一”“二”“三快静齐
9 . 年轻时我们放弃，以为那不过是一段感情。可是最后才知道，那其实是一生。
10 . 点燃一根烟，燃烧整个房间的伤心落寞，勉强着微笑，笑世事沧桑，笑自己那句空守的承诺。
描写上课发呆的优美句子【四】
1 . 老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。
2 . ）班班级是我家，）班共努力，齐进步，创我新）班团结奋进友）班团结友爱奋
3 . 寂寞是一片黑色的睡莲，在无尽的黑色里，尽情的蔓延。
4 . 孩子们在学前教育时，每时每刻老师都围绕在学生身边，无论是学习还是生活，老师都要精心照顾。进入一年级了，在学校的方方面面都发生了变化，有自己的独立空间，可以说孩子们自由了。为了孩子们的健康和安全，老师还得细心上好安全第一课，比如课间玩耍的注意事项，上下楼梯的安全问题，食品卫生问题，饮水问题，回家路上过马路的问题等一系列的安全常识教育，让他们初步理解安全的重要，为正常的开展教学保驾护航。
5 . 当我无聊的时候，能确定另一个无聊的人存在，内心竟是那么充实！
6 . 树上披上了一件白色的纱衣，地上像铺上了一层厚厚的白棉被。大地变成了粉装玉砌的世界。啊!真美啊!我陶醉在这银装素裹的世界里!雪后我迫不及待的跑出家门观看那美丽的雪景。踏着软绵绵的积雪，听见脚下发出咯吱咯吱的声响。我跑到雪堆前，我用手捧起一把干净的雪，用舌头舔了一下，尝一尝这纯洁的雪，有一股独特的清香和寒气在我的舌头上涌出。
7 . 无聊也是一种兴趣，我最无聊的时候是想你！
8 . 我读，我快乐！我写，我收获！大课堂，人人展风采！高效课堂里的口号汇编
9 . 生活的改变，到最后都是一种无聊代替另一种无聊。
10 . 行而正难，思无邪难上加难。
描写上课发呆的优美句子【五】
1 . 生命旅途中，我感动每一次缘的来临，一个简短的问候信息，一段亲切的留言交谈，都如此让我感动，感慨缘的美丽，感动友谊的温馨!给你一个轻轻的祝福!只愿好朋友每分每秒都快乐!健康好运和幸福!
2 . 琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
3 . 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
4 . 生命是一团欲望，欲望不满足则痛苦，满足便无聊。人生在痛苦和无聊之间摇摆。
5 . 除了无聊发呆，一无所通；除了孤独寂寞，一无所有？
6 . 人生大部分是空白，人忍受不了空白就要往里边填东西，给自己加载。其实最好的事儿就是跟好朋友一起发呆，有一起发呆的瞬间，说明关系是多么放松。
7 . 曾在无聊时翻阅一本无聊的书，刚看两页因为太无聊丢到一旁。今天细看来，却是本难得好书，可惜读不到结尾了。
8 . 手拉手，心连心，团结友爱，共同进步。拥抱新世纪，争做小主人。
9 . 同学们完全被地理老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。
10 . 讲台上的她第一句开场白就是：“哎，怎么还在闹啊？”学生转过头来傻呆呆的望着，“这里是游乐场？”“没听到钟声啊？”“简直太不象话！”一个学生突然站起来说：“老师，他尿裤子了。”这时师生默然，一个男孩子慢条斯理地说：“老师，他是怕你才……”话音未落，老师立马接过话茬儿，说“什么怕呀怕的，他怕谁呀？”“刚才还那么闹，现在就怕了？”“去去去，班长帮忙处理一下，”“我们开始上课了。”大家都不敢抬头，两手赶紧拿着书，猫着腰，低着头，屁股点着椅子，强装等待上课。当老师拿起粉笔在黑板上写课题的当儿，学生却在歪歪扭扭的目送那尿裤子的学生。
描写上课发呆的优美句子【六】
1 . 老师在那备课，读书时他在那写写画画，涂抹勾勒；思考时右手扶头，左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中；一会儿又转身离座，眉头紧锁，还不时的停下来沉思久久，像是在解决一个世界性的难题。
2 . 意义不过是无聊的空谈，人生很简单是无聊。在无聊中无聊，在无聊中自欺欺人。
3 . 寂寞的夜晚呵，多么的漫长，却因为你对我的厚爱，使我忘了等待是一生最初的苍老，而是从容地等下去，直到天长地久，地老天荒，沧海变桑田。
4 . 毕业了是这么无聊，没有作业时间又充裕，感觉干什么都行但又不想干什么。这么没劲又无聊。
5 . 孤独和爱是互为根源的，孤独无非是爱寻求接受而不可得，而爱也无非是对他人孤独的发现和抚慰。
6 . 爱拼就能赢我行！我可以！四四（）班
7 . 整什么重复的无聊的大象相片呢，真是无聊透顶了。
8 . 准备上课时，提示学生遵守课堂纪律的小口号：
9 . 没有无聊的人生是不完美不有趣地，好像不完美的我一辈子也遇不到完美的你。
10 . 喝着咖啡，苦苦的滋味。快乐与忧伤，依然能感受到的那份真实与感动思念与孤独。
描写上课发呆的优美句子【七】
1 . 解析：行道树认识到，自己的事业是神圣的事业。为什么神圣呢?社会需要人们需要的事业就是神圣的事业。居民需要新鲜空气，行人需要绿阴，城市需要迎接太阳，行道树甘愿立在城市的飞尘里，从事神圣的事业。
2 . 如果我是你的一颗泪珠，我会落到你的唇间，长驻你的心里。如果你是我的一颗泪珠，我一辈子也不会哭，因为我怕失去你。
3 . 一（）班一（）班
4 . 口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！
5 . 教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着，就像是轻轻地小声地说着体己话。日光灯下，宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。
6 . 画画是我的爱好，每当我铺开画纸，拿起画笔的时候，心里总有一股说不出的高兴劲儿。
7 . 我换成了音符的，学生回应我音符。而且我要生唱的时候要做到点：是坐端正，手放桌子，是眼睛看老师，是嘴巴要合上。
8 . 老师皱皱眉头，一只手拿着书，一只手轻轻推了推鼻梁上的眼睛，慢慢走过来，用他严厉的眼神盯着他说，你听清楚我的问题了吗？
9 . “小眼睛，往前看。小耳朵，注意听。小小手，放端正！”写字的小口号：
10 . “忠心给祖国，爱心给社会，孝心给父母，诚心给伙伴，信心给自己！”上课间引导学生注意听课的师生合作型小口号：
描写上课发呆的优美句子【八】
1 . 理想是路，引你走到黎明。
2 . 没想到，在你眼里，我是个无聊的人，连想你爱你都显的是无聊！
3 . 醒也无聊，醉也无聊，梦也何曾到谢桥。
4 . --冰心《荷叶母亲》
5 . 他用粉笔灵巧地在黑板上写着，就像是姑娘们在用绣花针绣花一样。
6 . 当孤独成为一中习惯，当生活再也少不了孤独，人生也似乎无法改变了。所以，最终还是喜欢与孤独为伍。
7 . 只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。
8 . 无所事事，于是决定用一种无聊取代另一种无聊。
9 . 你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
10 . 无聊的事，无聊的游戏，无聊的话，重复的说，真的很没有意思的。