想让别人都评论的文案（能让别人主动评论的文案）
想让别人都评论的文案【一】
1 . 祝我美丽的乐观的热情的健康自信的充满活力的大朋友——妈妈生日快乐！
2 . 这年头就流行喝个晚茶，看个晚会，道个晚安，拜个晚年，结个晚婚，娶个晚辈。但节日的祝福可不能晚了--祝您节日乐上加乐!
3 . 感情被懂得是一种幸福，等待被懂得是一种孤独。
4 . 长大后，我们都被困难荆棘所逼迫，穿上了一层层的战衣和铠甲，变得坚强也许无坚不摧，我们对于别人的恶意根本就不在乎。
5 . 将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。——王安石《十五》
6 . 但是你那么聪明，那么精明，把老公或者媳妇夸的团团转，按照你期望的样子越变越好，那你怎么能忘了把这一嘴甜蜜的汁挥洒向你的下一代呢。
7 . 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍
8 . 停车茫茫顾，困我成楚囚。感伤从中起，悲泪哽在喉。慈母方病重，欲将名医投。车接今在急，天竟情不留!母爱无所报，人生更何求!——《送母回乡》
9 . 旧的历史，带着它的诗画，与君子小人，必须死！新的历史必须由血里产生出来！——老舍
10 . 呼吸时，心都会痛。
想让别人都评论的文案【二】
1 . 记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。
2 . 这世上真话本就不多，一位女子的脸红胜过一大段对白。——老舍
3 . 生在某一种文化中的人，未必知道那个文化是什么，像水中的鱼似的，他不能跳出水外去看清楚那是什么水。假若他自己不能完全客观的去t解自己的文化，那能够客观的来观察的旁人，又因为生活在这种文化以外，就极难咂摸到它的滋味，而往往因一点胭脂，断定他美，或几个麻斑而断定他丑。不幸，假若这个观察者是要急于搜集一些，以便证明他心中的一点成见，他也许就只找有麻子的看，而对擦胭脂的闭上眼。——老舍《四世同堂》
4 . 父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。——《诗经》
5 . 并且赏识，是无条件的信任，而不是纵容，是期待，而不是强迫，是自豪，而不是骄傲。
6 . 天下无不是的父母;世间最难得者兄弟。——《格言联璧》
7 . 一个真认识自己的人，就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实。瑞宣认识他自己。他觉得他的才力智慧气魄，全没有什么足以傲人的地方；他只能尽可能的对事对人尽到他的心，他的力。他知道在人世间，他的尽心尽力的结果与影响差不多等于把一个石子投在大海里，但是他K不肯因此而把石子可惜的藏在怀中，或随便的掷在一汪儿臭水里。他不肯用坏习气减少他的石子的坚硬与力量。打铃，他马上拿起书上讲堂；打铃，他才肯离开教室。他没有迟到早退的，装腔作势的恶习。不到万不得已，他也永远不旷课。上堂教课K不给他什么欣悦，他只是要对得住学生，使自己心中好受。——老舍《四世同堂》
8 . 最终，他会成为你口中的那个样子，至少他会和你所期望的形象十分接近。
9 . 河广难航莫我过，未知安否近如何。暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多!——倪瑞璿《忆母》
10 . 祝福送清凉，心情会清爽；问候散忧愁，烦恼叶渐黄；友情用心赏，甜蜜温馨长，牵挂刻心上，幸福请珍藏；祝生日快乐笑容时刻飞扬，幸福紧握在手掌！
想让别人都评论的文案【三】
1 . 制造统统不是偶合的偶合只为那次擦肩而过。
2 . 就是这样子的，你脾气好，那么孩子也不凶，你是知识分子，那么孩子也能考个大学，你为官圆滑，那么孩子也颇会来事儿。
3 . 人的一生中有太多的无奈和烦恼，有太多的伤感和惆怅,有多少往事不堪回首？有多少记忆如过眼烟云？也许，亲情友情恋情都将伴随心累的历程，也许，所谓的傲骨与傲气，都得付出心累的代价！
4 . 父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则妇不顺也。——颜之推
5 . 制造一切不是巧合的巧合，只为那次擦肩而过。
6 . 但是真的没办法，因为她虽高却驼背严重，双肩前扣，并且眼神里没有自信，甚至一般不正视前方。
7 . 我难过的时候你在哪里？一句抱歉就能把空白代替？
8 . 虽然，孩子还有后天一部分自我学习自我取经的机会去改变这些境况，然而潜移默化中形成的自我怀疑与自我否定，怕是很难完全摒弃了。
9 . 水在流，鱼在游，忘掉所有的忧愁，风在吹，雨在下，很想让你笑一下，天有情，地有情，祝你时刻好心情，愿劳动节开心。
10 . 生日的烛光中摇曳一季繁花，每一支都是我的祝愿：生日快乐！
想让别人都评论的文案【四】
1 . 还有些“要好”了一辈子的爷爷奶奶，德高望重了一辈子，哪能容许家里有个不懂事的小孩子。
2 . 您用勤劳的双手，创造了美好生活，平时工作忙碌碌，趁着五一狂购物。两手不空满载归，慰劳自己不能误。祝劳动节愉快!
3 . 老母一百岁，常念八十儿。——《劝孝歌》
4 . 总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响我错过了很多,我总是一个人难过
5 . 万爱千恩百苦，疼我孰知父母?——《小儿语》
6 . “你想让别人记得什么？”对德鲁克一生影响很大。他曾问过一位他认为是最优秀的牙医：“你想别人如何记得你？”这位牙医回答说：“我希望我的病人死后躺在验尸台上时，旁边的人会说，这家伙的牙医真是一流！”就因为牙医想要让后人记得他是最好的牙医，所以会不断的“自我要求”“自我革新”，“精益求精”在专业技能的学习与精进。
7 . 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊
8 . 短信会变成美味，文字会开出玫瑰，相互发送是一种约会，细读是为了体会寂寞滋味，人世间，只有朋友最珍贵!祝劳动节快乐!
9 . 今天是你的生日，为了表示祝贺，所有女厕和女浴室均免费向您开放，欢迎光临!
10 . 这说的是完善自我的一种最立竿见影最具可操作性的方法。
想让别人都评论的文案【五】
1 . 祝身体康佳赛蒙牛，美女飘柔多联想;生活富康乐百氏，事业捷达步步高;财源强生腾新浪，股票长虹冒紫光。劳动节快乐!
2 . 这是郁金香的日子，也是你的日子。愿你年年这一天吉祥如意，芬芳馥郁！
3 . 人见生男生女好，不知男女催人老。——王建
4 . 感激你又为我不胜的光阴，添上了最庆幸的一笔。
5 . 熊彼特回答：“成为最伟大的经济学家还不够，因为再棒的观念与理论，还是需要有人能够推广”所以他现在的想法就是尽可能作育英才，培育更多的优秀杰出的优秀经济学家。”
6 . “人和迷叶的价值恰相等，啊？”“死了便是死了，活着的总得吃迷叶！快走！”——老舍《猫城记》
7 . 为人父母天下至善;为人子女天下大孝。——《格言联璧》
8 . 有人问：“你没觉得压力大呀……”
9 . 父之美德，儿之遗产。——字严
想让别人都评论的文案【六】
1 . 让我的祝福像那悦耳的铃声，飘进你的耳畔，留驻你的心间，祝生日快乐!
2 . 希望我是第一个向你道“生日快乐”的朋友，愿这一年中快乐成功！
3 . 但是相反，身边有个别人家的孩子，幼时聪明名过人，大了读的清华，毕业出任上市公司高层，迎取才貌双全势均力敌的姑娘，他的人生就是一场赢。
4 . 我听过你通宵与我聊天逐渐沙哑的声音，我听过你在半夜的哭声。
5 . 不想停步不想回头,就这样风里雨里，云里雾里，孤苦地站成一尊塑像，却不知向谁倾诉……
6 . 人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。——吕公着
7 . 而身后的大人们还在无休止的批评着……教育着……孩子从岁到岁的成长中，思想里不停的被最亲的人给灌输了“你不好，你不行”的观念，多么可怕的恶性循坏……
8 . 可是，小时候，这一颗颗稚嫩的树苗真的无从忽视家长家庭带给我们的言语伤害，而不值当的是，这些伤害竟然是无意的，是本可以避免的。
9 . 清晨曙光初现，幸福落你身边；中午艳阳高照，微笑在你心间；傍晚日落西山，欢乐伴你一天。祝你生日快乐一整天！
10 . 那这个孩子的成功是父母啥也不懂么，事实是他的父母可能真的未必懂得“赏识”对于一个孩子的重要性，但是他们天生就喜欢夸奖孩子觉得自家孩子哪里哪里都好的脾性，就是他们的家庭教育中最出彩的地方。
想让别人都评论的文案【七】
1 . 谦虚使人的心缩小，象一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实。——老舍
2 . 除了最后这一件，是他的父母刚加上去，男孩子尚在实现途中的，其余的话，男孩子都一步一步走过来了，没让父母虚言过，没让自己失望过。
3 . 尊前慈母在，浪子不觉寒。——《劝孝歌》
4 . 有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的
5 . 如果他总是为别人撑伞，你又何苦非为他等在雨中？
6 . 这一刻，有我最深的思念。让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你度过一个温馨浪漫的生日!
7 . 这个孩子是这样说的，很感谢他的父母对自己无条件的相信鼓励和夸奖，尤其是母亲挂在嘴边的口号一样的那句“我儿子是最棒的”曾经让他在面对很多难题时咬咬牙挺过去了。
8 . 在语文教学中，我们常常遇到这样的情况：一个含义微妙的句子，如果硬是解释出来，就有点“开口便错”的感觉；一段优美的描写，如果硬要解析一下，往往会大煞风景。中国语言中，那“大珠小珠落玉盘”的优美，那“柳暗花明又一村”的精辟，很难用贴切的语言表达出其中的意境来。可见，祖国的语言文字具有丰富的内涵。只有多读，才能确实品味到语言所描绘的境界来。
9 . 曾经的沧桑让你我不在纯粹，分手时我不知你的去处。曾经的日子伤感又苦涩，你我一起承受了身心的疲惫。风去花谢，风来花开，重逢的日子总是不期而会。
10 . 你是书本我是包，你是耗子我是猫，你是木头我是胶，你是猪肉我是刀，我们关系这么好，五一吃饭你来掏，节日快乐!
想让别人都评论的文案【八】
1 . 在家里基础教育里，唯有赏识教育会给你最大的胜算。
2 . 因为赏识教育永远是最有用最具可操作性最能预料效果的家庭基础教育。
3 . 本来真是玩着学压根从来不预习的他恍然大悟，原来我应该这样学啊，然后从班级第一走向年级第一，就成了必然。
4 . 离去，让事情变得简单，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。
5 . 古语讲：秀才不出门，便知天下事。在古代科技尚不发达的年代，秀才之所以能获取“天下事”，得益于博览群书。可见，阅读是获取信息的重要途径。小学第二册《失物招领》一课，讲的是一群孩子乱丢废弃物，破坏环境后，及时改正错误的事。学生学完课文后，围绕着“生活中的垃圾哪去了？”这一主题找来了不少书籍和资料，通过阅读了解到身边的垃圾如何分类，处理垃圾有哪些方法；数年后的垃圾如何处理等。这些有关“垃圾”的信息就是在课外阅读中获取的。《小壁虎找尾巴》的故事大家并不陌生，文中通过有趣的故事告诉同学们动物的尾巴各有各的功能。课下，同学们找了不少关于动物尾巴的书籍和资料，进行阅读，知道了袋鼠河狸松鼠小鹿等几十种动物的尾巴的作用，获取了不少关于动物尾巴的“信息”。学完《邓小平爷爷植树》一文后，同学们找来了关于绿化环保的书籍阅读，从书中知道了绿化环保的重要作用。像这样的例子不胜枚举。可见，孩子们通过大量阅读获取了不少课堂上没有的信息。低年级学生尚且如此，更何况中高年级呢？当今，我们倡导学语文不仅仅在课本中学，生活中处处有语文。一张报纸，一条标语，一份电报，一张广告，都是语文学习，这就扩大了语文学习的空间，大量阅读这些内容对于获取信息是多么重要。
6 . 可是，你有没有想过所谓的言传身教，再教传也只能教出一个和你自己本身差不多的孩子。
7 . 我们微笑着说我们停留在时光的原处其实早已被洪流无声地卷走
8 . 有时候，感情就是这样，明明知道没有好的结果，却偏要一意孤行。
9 . 天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰。劳动吧，愿你前程无量!劳动节快乐!
10 . “那么，有职业，有饭吃的人全不作政治运动？”我问。“平民不能革命，因为不懂，什么也不懂。有钱的人，即使很有知识，不能革命，因为不敢；他只要一动，皇上或军人或哄员便没收他的财产。他老实的忍着呢，或是捐个小官呢，还能保存得住一些财产，虽然不能全部的落住；他要是一动，连根烂。只有到过外国的，学校读过书的，流氓，地痞，识几个字的军人，才能干政治，因为他们进有所得，退无一失，哄便有饭吃，不哄便没有饭吃，所以革命在敝国成了一种职业。因此，哄了这么些年，结果只有两个显明的现象：第一，政治只有变动，没有革命……第二，政哄越多，青年越肤浅。……”——老舍《猫城记》