美术课招生文案（美术招生微信朋友圈招生文案）
美术课招生文案【一】
1 . 英国教育家斯宾塞曾说：“教育的目的是培养人的个性。”伟大的德国诗人歌德也曾说“一棵树上很难找到形状完全一样的叶子，一千个人中也很难找到两个在情感上完全协调的人。”这说明个性是一种客观存在，是一种价值，世界的丰富多彩人类的千姿百态也正源于此。
2 . 职校是鱼，企业如水。与企业紧密接轨，建立校企双赢的联合办学模式。
3 . 上联：博士生，研究生，本科生，生生不息！下联：届，届，届，届届失业！横批：愿读服输。又是一年美术联考时，愿今年的考生能够前途无量！
4 . 建***高中是大家心愿，创高品位学校有你我奉献。
5 . 就业是民生之本，职校是就业之门。
6 . （三）在教学活动中促进学生的个性发展
7 . 优质的教育丰满你翱翔的羽翼。
8 . 含泪播种，含笑收获。
9 . 经过了三年风雨的洗礼，踏过了几许的风涛海浪，十年寒窗，今朝从容潇洒走考场！明朝金榜题名天下知！风雨后的彩虹，就在你打开短信的瞬间出现，而我的祝福就在你读完的刹那笑完！笑着读完，笑着走你以后的的路！朋友！我的祝福你会懂！
10 . ．刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
美术课招生文案【二】
1 . 教学与科研共进建设与管理共举。
2 . 教师要灵活地掌握课程的内容，可根据学生的具体情况，从学生的生活兴趣出发，选择一些具有时代气息的知识内容，深入浅出，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与，施展自我的个性魅力。
3 . ．老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
4 . 今天你选择走进校园明天你轻松步入名校殿堂。
5 . 外师造化，中得心源。——张躁
6 . 含泪播种的人一定能含笑收获。
7 . 着力培养大批高技能人才，着力提高全体劳动者素质。
8 . ．小时候总觉得您太严厉，现在才知道这是您爱的表现。老师，祝您节日快乐!小时侯，我知道你是世界上最美丽的景;长大了，我知道我会成为像你一样的人!
9 . 推进学校活动文化建设实现孩子健康快乐成长。
10 . 家有万金，不如一技在身。
美术课招生文案【三】
1 . 想说爱你，感觉太沉；想说喜欢，感觉太轻；一天天地眷恋，一夜夜的无眠，我只有数着相思的绿莹帘珠，托星月寄到你窗前。祝美术联考顺意！
2 . 我们绘画是比喻，不是模仿。形式和色彩本身并不美，只有通过心灵的意志创造出来的才是美的。——凯尔希纳
3 . 不做高山，她是海洋——热爱千万个不同的你和你千万个不同的思想。
4 . 教室洁净，清风送爽。身居斗室，心怀天下。
5 . 超越自我防分化，挑战极限谱新高。
6 . 从作者的这些小创意看，美术作业仿佛如同游戏一般有趣随性，结合书中插图来看，教学活动更在意着学生的感知能力学习动力思维方式和创新能力的提高，而不是单纯地对作品加以成人的审美观来看待。
7 . 美术联考美术联考，匆匆的考，匆匆的结束，转眼之间，美术联考就剩最后一天。加油吧，亲爱的同学们，最后一天的努力不会白费，最后一天的努力就是日后成功的条件。祝愿天下所有的学子们都能取得最好的成绩。
8 . 美术所以能产生科学，全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。——梁启超
9 . ．毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
10 . 三百六十行，行行出状元。
美术课招生文案【四】
1 . 格物致知，修身立志，放飞青春梦；博学审问，慎思明辨，笃行中大人。
2 . 纳优秀学子，铸时代英才。
3 . 大力培养技能型人才，全面提升劳动者素质，为当地经济建设做贡献。
4 . 屋中有画，等于悬挂了一个思想。——雷诺兹
5 . 博学审问铸独立精神，慎思明辨促自由思想，笃行致远做民族栋梁。
6 . 耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。
7 . 风雨九十载，育博学笃行中大人；展望期颐年，建世界一流新名校。
8 . 做人要厚道，求学要严谨。
9 . 志存高远，心系天下。
10 . 谁想献身绘画，谁首先就得通晓语言。——马蒂斯
美术课招生文案【五】
1 . 不读清华不肯休，我心一片磁针石。
2 . 今天选择中职校，明天走上致富道。
3 . 这让我想到了，一年级中《画自己》这一课，我着重对抓住自己五官特点这一方面，通过观察几个不同小朋友的脸，或者照照镜子仔细观察五官用手摸摸感受自己的五官等方法，来感受每个人五官的不同特点，但是，就算是同一个人，当他的表情不同时，五官的样子也是不一样的，书中的内容深深启发了我，为何不来一个喜怒哀乐的表情对比呢？在课前可以收集一个小朋友不同表情的照片，或者是笑或者是大叫甚至在哭泣打哈欠……在课堂中，假如有了这样一个环节，同学们在课件中看到了自己的同学，并发现原来人的表情是这样有趣，画自画像的时候，我们可以将自己的表情画出来，这是多么生动有趣啊！
4 . 就读中职好选择，学到技能好就业。
5 . 八惊雷霹雳划天翔，百鸣骤响校风扬。欲看名校谁独傲，强霸风骚唯我狂。
6 . 不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
7 . 这一章节中，作者还为老师们提供欣赏作品的方法，一幅画，怎样去欣赏？欣赏些什么？评判是否有标准？怎样形成自己的判断？这包括作品主题视觉结构历史意义理解美感等方方面面，比如：“作者是如何驾驭各种美术元素和构图原则的？注意观察作品的线条图形色彩明暗空间图案和质感，以及它们与平衡比例主次节奏和谐统一和对比的构图关系。这些美术元素和构图原则在作品中是如何安排的？”
8 . 埋头读书，抬头做人。
9 . 十三集名师，会集百家精华;共奋斗，铸就高校人才。
10 . 自信人生二百年，会当水击三千里。
美术课招生文案【六】
1 . 知识决定命运，技能决定人生。
2 . ．阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。——祝您教师节愉快。
3 . ．假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
4 . ．啊，老师人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!
5 . 盲目去找工，不如读职中。
6 . 五三中是一艘装载知识的航船，陪伴我们渡过成功的彼岸。
7 . 今天，精读《给老师的建议》一书中“没有也不可能有抽象的学生”一篇。我想用一个词语概括心中的感受，怎奈翻遍脑中所有的词汇，竟找不出哪一个词可以淋漓尽致的表达我的敬佩之情。语言有时候就是如此的苍白无力。
8 . 博学之始，笃行至终；臻于治学，精于实践。
9 . ．如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
10 . 播种劳动，收获成功。