1 . 四康庭教育,引领新世界!
2 . 好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——孔子《中庸》
3 . 八佾舞于庭,士可忍也,孰不可忍也!——孔子《论语》
4 . 学如三角形:一角信心,一角方法,一角勤奋,三角合定,学有稳定。(李小会)
5 . 绿满校园怡人心,花开遍地笑常存。
6 . 五选择康庭,为孩子的未来成功增添砝码。
7 . 在学习英语中,用习得的方式比学习的效果好得多。
8 . 三十六拥抱你未来,未来在康庭。
9 . 多一份关爱,多一份呵护,从我做起,爱护大自然的一草一木。
10 . 能按课文内容填空。
1 . 队名:梦幻队口号:超越第一,实现梦想!
2 . 读题明确要求。
3 . 为学生学习的几乎每一句英语,都配上了生动的动作,让孩子们边说英语,边用动作将其含义表达出来。
4 . )祖国是东方的明珠,是亚洲腾飞的巨龙,是地平线上初升的太阳;祖国在你心中,在我心中,在每一个中国人的心中。
5 . 孔子曰:“君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。”——孔丘《论语季氏》
6 . 十九祝愿祖国和平长久,繁荣昌盛。
7 . 三十七康庭艺术,艺术家庭。
8 . 君子周而不比,小人比而不周。——孔子《论语》
9 . 不患无位,患所以立。不患莫己知,求为可知也。——孔子《论语》
10 . 队名:梦想队口号:梦想梦想,超越梦想!
1 . 三十康庭艺术之家,宝贝的开心选择。
2 . 敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。——孔子《论语》
3 . 队名:飞虎队口号:飞虎飞虎,生龙活虎!
4 . 不患人之不己知,患不知人也。——孔子《论语》
5 . 君子之道四焉,强于行义,弱于受谏,怵于待禄,慎于治身。——孔丘
6 . 例:秋天的田野里稻谷黄了。
7 . 队名:少儿梦想队口号:梦想起航,激情飞扬!
8 . 五十五康庭,让你的宝贝堪称世界之星。
9 . 三十八康庭艺术,幼儿起步。
10 . 读懂例句。说说改写后句子有什么变化,明确改写要求。
1 . 众人爱绿护绿,地球常绿永恒。
2 . 路要一步一步走,书要一页一页读。(汤志龙)
3 . 二欢度国庆,愿祖国繁荣昌盛,我爱你中国。
4 . 二十彩虹般健康,快乐伴成长。
5 . 十二康庭艺术,健康家庭。
6 . 十六康庭艺术人生,梦想精华舞台。
7 . 加快造林绿化,促进生态平衡。
8 . 能按要求把句子写具体。
9 . 一读句子按要求填词。(总复习三第题)
10 . 秋天的田野里棉花白了。
1 . )上九天揽月,下五洋捉鳖,多么豪迈的诗句!我们都做到了,神七奥运,中华民族创造了一个又一个的奇迹。
2 . 五十七教育从娃娃抓起,艺术从康庭扎根。
3 . 你献一点绿,我献一点绿让绿成为生命主旋律。
4 . 默读句子,思考句后的问题。
5 . 二十九艺术天赋,康庭起步。
6 . 十八康庭艺术,温馨伴随。
7 . 读懂句子。
9 . 能把两句话合成一句话。
10 . 其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。——孔丘
1 . 队名:雷霆队口号:雷霆雷霆,勇攀高峰!
2 . 五十二心之所向,康庭艺术引领。
3 . 振作才有希望,诉苦只是徒劳。(谢桥军)
4 . )人民不会忘记,祖国不会忘记。建党的九十年里,我们历经了多少风雨。祝愿我们的党前途一片光明,生活更加美丽。
5 . 队名:梦想队(一班)口号:梦想舞台,展我风采!
6 . 五祖国之树屹立不倒,祖国之花永不凋谢,祖国之水万古长流。
7 . 四十一德才兼备,康庭相伴。
8 . 读读句子,想一想讲了一件什么事。
9 . )太阳从东方升起,希望从东方升起,巨龙从东方升起,中国从东方崛起。
10 . 五十四少儿出英才,艺苑开奇葩。
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2 . 不在其位,不谋其政。——孔子《论语》
3 . 植树造林,绿化祖国!
4 . 二十五教育从娃娃抓起,艺术从康庭开始。
5 . 四十七为儿童培养兴趣,打造艺术人生。
6 . 游戏是儿童生活中不可或缺的部分。他们在游戏中模仿成人生活,体会人生百态。
7 . 七没有国,哪有家;没有家,哪有你我。国庆来临,让我们一起祝愿国圆家圆,家和万事兴。
8 . 我心一致,共赴书园。(何超)
9 . 全英文教学给小朋友一个全英文的环境,让其习惯于英文的听说及直接用英文进行思考,改掉在头脑里进行二次翻译的过程,能很快的掌握英语的发音习惯及语感,像母语一样的直接反应,形英语思维,说出标准的英文。
10 . 躬自厚而薄责于人,则远怨矣。——孔丘《论语》
1 . 多植树,广造林现在人养树,日后树养人。
2 . 始吾于人也,听其言而信其行。今吾于人也,听其言而观其行。——孔子
3 . 绿色家园,人人共创;保护树木,人人有责。
4 . 从分为单词教学游戏句子教学游戏音标教学游戏诗歌教学游戏和巩固复习游戏;
5 . 各国各地都植树,地球家园人人护。
6 . 朽木,不可雕也,粪土之墙,不可圬也。于予与何诛?——孔子《论语》
7 . 教师利用学生过去学过的知识,设计和英语为母语的学生文化相近便于他们理解的教学活动。
8 . 未知生,焉知死?——孔子《论语》
9 . 言必信,行必果。——孔子
10 . 能把句子排列成通顺的一段话。
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