1 . 他画的海那么蓝,那么宽。
2 . 狐狸钻到洞里去了。
3 . 把地翻松把白菜吃完
4 . 田野里开着鲜花。
5 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。
6 . 蒲公英像(
7 . 蘑菇像(
8 . 山民们喝泉水,山民们牙齿都很白。
9 . 当他拿起小徒弟的画时,禁不住忍不住点头称赞。
10 . 你们已经长成青蛙了。
1 . 八造句
2 . 春天来了!我们()了她,我们()了她,我们
3 . 小青蛙的尾巴已经不见了。
4 . (渐渐(。
5 . 小敏家里发生了不幸,在伤心流泪。我会对她说:小敏,既然事情已经发生了,我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒,相**,它会使我们变得更坚强。来吧,抬起头来,做生活的强者,让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!
6 . 把下面的句子补充完整。通过把句子写完整的训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
7 . 燕子把窝搭在屋檐镀下。
8 . 翘舌音:棹zhà毡zhān蚱zhà澄chénɡ汁zhī遮zhē锄chú傻shǎ痴chī
9 . 同学们基本上全都到齐了。
10 . 小明欢蹦乱跳,高兴地叫了起来。
1 . 通过把句子写完整的`训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
2 . 小明把水彩笔带回家了。
3 . 帮助别人的`人,()。
4 . 这件事难道不能说明小红是一个孝顺的好孩子吗(
5 . 阮恒纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
6 . 下午(我们上了一节美术课(
7 . 日月潭是我国台湾省()的一个湖。那里(),
8 . 小路长长的(
9 . 春风一拂(),南燕双归()。
10 . 树木(),周围有许多()。
1 . 少先队员怎么能向困难低头呢?
3 . 照吧,照吧!我的水(),像一面()。
4 . 取人之长,补己之短。
5 . 哪里()献出(),()就出现在哪里。
6 . 爸爸一边喝水,一边看书。
7 . 例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。
8 . 因为山民们喝泉水,所以牙齿都很白。
9 . 田野,去()春天。
10 . 如果就
1 . 达尔文钻进鸡窝。
2 . 春天已经到了。我已经写完作业了。
3 . 李小红是我们班的语文课代表。
4 . 天气渐渐热起来的。
5 . 它们把成熟的果子从树上摘下来。
6 . 例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。
7 . ()叫能叫石头(),()能叫枯木()。
8 . 瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。
9 . ((那么(,那么(。例:西瓜长得那么大,那么圆。苹果那么香那么甜。我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。
10 . 例:小鸟一边飞一边叫。
1 . 有几个虫子怕什么!
2 . 海滩上有贝壳。
3 . 游来游去飞来飞去跑来跑去(来(去
4 . 兴冲冲地走进来兴冲冲地(
5 . ()()渐渐()。
6 . 这么远,箭哪能射得到呢?
7 . 橡树立在路边。
8 . 昆明湖岸边栽着无数数不清的杨柳。
9 . 李老师正忙着改作业呢!
10 . 黄莺鸣(),紫燕剪()。
1 . 七缩写句子:
2 . 这难道不是天下奇观吗?
3 . 上学怎么能迟到呢?
4 . 例:我已经长大了。小树已经发芽了。
5 . ((替/给/帮/为(。例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。我帮老师收作业。我为大家扫地。
6 . 绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。
7 . 燕子低飞小鱼游出水面蚂蚁搬家表示要下雨了。
8 . ()“把”字句与“被”字句互改。
9 . 他十分高兴地来到校园里。
10 . 只有自己种,才有吃不完的菜。
1 . 月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
2 . 知识是()。
3 . (三
4 . 思考可以构成一座桥,()。
5 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
6 . 他画的海那么蓝那么宽。
7 . 他画的平原那么平坦,那么宽广。
8 . 太阳升起来。
9 . ()()那么(),那么()。
10 . (一边(一边(。
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