英语句子结构如何理解
英语句子结构如何理解【一】
1 . B因为句子复杂或含义晦涩,找不到中心词
2 . 生：旧的药物书记载得不但不全面不详细，而且有些还不正确，病人吃了药多危险啊！
3 . They found her happy that day．
4 . (S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O＝间接宾语；O＝直接宾语；C＝宾语补足语 一．S十V主谓结构|（vi）
5 . 并列句
6 . 定位中心词：定位与空格对应的词汇或短语;无中心词时一般要根据句子逻辑关系两空格同时做，两空格相隔很近时一般也要同时做
7 . F主体词：主体动词：continueremainshiftfrom…tooscillatebetween…andturn…intoreconcile…and…人物身份名词特征人物的特征性质或特征动作
8 . 并列句就是两个或以上的简单句，由表示并列关系的连词或标点符号连接而成。常见的连词：and, not onlybut also, neithernor or, eitheror otherwise，but, yet, while, so, for等。阅读中遇到并列关系的句子，一般情况下是以连词为界限，将句子分成前后几个部分，并分别来分析，各句的意思一般可以单独理解，最后将各句合并即可。
9 . A并列关系：并列递进条件因果分号冒号破折号
10 . 在介词前切开，将介词与后面的名词划在一起构成介词短语。(一般做状语，定语，表语
英语句子结构如何理解【二】
1 . 分号
2 . 单词辨音的录音内容是一个句子，试卷上每个小题所给的是四个选项，每个选项是一个单词，其中一个单词在录音的句子里。如：
3 . He brought me a pen
4 . 找出以下的表语
5 . 比喻句重复：likeas
6 . 分隔与粘连是主要的重复信息的方式
7 . 所以，我们在阅读句子的时候，不管句子有多长，不管是并列句还是复合句，都必须首先分清各句中的主语谓语(或表语，有的句子中还包括宾语。因为主语谓语宾语中英语句子的主干，抓住了句子的主干，句子的基本意思就清楚了。
8 . 主语 + 谓语(不及物动词; Grammar sucks
9 . 师：谁能用一句话介绍一下旧的药物书的缺点？
10 . He offered me his seat
英语句子结构如何理解【三】
1 . 生：旧的药物书记载得既不全面，又不详细，有些还不正确。
2 . 主 谓宾 宾补
3 . 判断句子逻辑关系：找出信号词，判断句子的并列转折关系和正(+反(—态度关系
4 . 不正确─┐
5 . 【讲透错题】
6 . 附图{图}
7 . I dn&#;t n
8 . The trees turn yellow in the autumn
9 . 定语从句：that同位语：thatwho“，”插入语：“，”分词结构：分词不定式结构：to介词短语：介词
10 . 在非谓语动词前切开，若后面不接名词，则单独划出。若后面有名词则将非谓语动词和后面名词一起划出，构成非谓语动词短语。
英语句子结构如何理解【四】
1 . 【相似题型】
2 . 双重否定与肯定句重复：(A;not非A(A;It’swrong/foolish/presumptuoustosay非A
3 . 评析：
4 . 形容词性从句(定语从句：限制性，非限制性
5 . 主 谓 宾宾
6 . 试题：Amother’sBhatsCbikeDshirt
7 . 【讲透考点】
8 . 二 谓语:说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。
9 . 时间对比句重复：onceformerlyinitialpristineerstwhileheretohithertonowfuturebeforerecentbeginstartcreateuntilnolongerprevious
10 . 英语句子成分： 主语谓语宾语定语状语表语
英语句子结构如何理解【五】
1 . 我想知道她现在在哪儿?
2 . 逆否命题重复：A?B;非B?非A(无被动句标志词
3 . You should work hard
4 . 师：旧的药物书有什么缺点？李时珍为什么要重新编写药物书？请大家画出有关的句子。
5 . 录音：Yourcoatisverynice
6 . He gaveme a book
7 . 在连词前切开，将连词与后面的并列句和从句划在一起。如果是and和or连接的并列成分，则不切，将并列成分划在一起，在句子做同一成分。
8 . 手段目的句重复：byforintermsof
9 . 定语：定语是对名词或代词起修饰限定作用的词短语或句子定语通常位于被修饰的成分前。
10 . 找出以下的宾语成分：
英语句子结构如何理解【六】
1 . 五．S十V十O十C 主谓宾补结构
2 . 解题：以上三步是做题的关键，体现了解题的思路流程，但并不是每题都必须完成这三步才能解题，这三步分别强调了解题的不同方面和角度，一般用两步或三步即可解题。
3 . 板书：不全面├不完善
4 . 宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’
5 . 主语 + 谓语(及物动词 + 宾语;I hate grammar
6 . 一．主语：是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词代词不定式或相当于名词的词或短语来充当。
7 . 简单句
8 . 动词是句子的中心。包括行为动词，系动词，助动词，情态动词。划在一起。(一般做谓语
9 . 主从复合句即是复杂句，它也是由两个以上的句子构成。与并列不同的是，各分句之间的意思是紧密相连的，所以我们不能简单地把各个句子拆开来看，而必须将各分句综合起来进行理解。有时候，分句里面有可能还包含分句。
10 . 包括:that which who whom whose what ，why how when where 在这些词前切开，将其与后面的从句划在一起。
英语句子结构如何理解【七】
1 . 生：新的药物书一定记载得很全面很详细很正确。
2 . 师：谁能完成这个练习？（挂出小黑板）
3 . 生：词典上解释是“完备美好，没有缺点”。
4 . 小粘连：andbutratherthanevenas…asso…asto…
5 . I saw him in I heard the glass broken just now
6 . 我们不明白你刚才说的话。
7 . He got me a chair
8 . 这一教例中教师并没有把对“完善”一词的理解定格于词典上的解释，而是将其和所在的句段的理解有机融合在一起，指导学生在具体的语言环境中深入理解“完善”一词在文中的确切含义。教师这样教学，既教学生确切理解了词语意思，深入领会了课文内容，又培养了学生的解词能力语言表达能力，真是一举多得啊！
9 . 谓语：谓语由动词构成，是英语时态语态变化的主角，一般在主语之后。
10 . 特殊并列句重复：包含两个并列关系从句的句式
英语句子结构如何理解【八】
1 . The desk feels hard
2 . 并列：andalsoorjustassimilarlycorrespondinglyinthesamewayindeedaccordingly
3 . A逻辑关系弄反
4 . The ne
5 . C的正反态度：态度语气词;在没有中心词时，特别要注意靠空格的正反态度来解题
6 . 主语 + 系动词 + 表语 Grammar is hell
7 . I saw a girl
8 . 录音：That’smymother’snewwhiteskirt
9 . 不详细─┘
10 . C没有中心词