给初中生的励志学习文案（适合初三学生的励志文案）

给初中生的励志学习文案【一】

1 . 学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。——[中]蔡元培

2 . 事实上，成功仅代表了你工作的%，成功是%失败的结果。

3 . 少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

4 . 时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来(华罗庚

5 . 争分夺秒，赢得最后胜利。

6 . 造烛求明，读书求理。

7 . 智慧，不是死的默念，而是生的沉思。

8 . 人生是一场旅行，在乎的不是目的地，是沿途的风景以及看风景的心情。

9 . 初中英语学习之课后及时复习

10 . 日日行，不怕千万里;时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。

给初中生的励志学习文案【二】

1 . 瀑布——为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退。

2 . 四十六：不渴望能够一跃千里，只期望每一天能够前进一步。——刘欢高三(班

3 . 知识是人生的生长剂，奋斗是成长的催化剂。

4 . 一个人没目标，前途尽费；一个人没理想，碌碌终生。

5 . 青霄有路终须到，金榜题名待日归。

6 . 成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

7 . 一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

8 . 今天多一份拼搏明天多几份欢笑贵在坚持难在坚持成在坚持。

9 . 世事洞明皆学问，人情练达即文章。

10 . 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

给初中生的励志学习文案【三】

1 . 四十五：现实虽残酷，但命运掌握在自我手中。——饶文芳子高二(班(忽悠人的话

2 . 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

3 . 七十七：做对的事情比把事情做对重要。

4 . 吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。

5 . 只要不放下努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

6 . 昨晚多几分钟的准备，这天少几小时的麻烦。

7 . 成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。

8 . 练习就是高考，高考就是练习。

9 . 积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

10 . 教师的职务是“千教万教，教人求真”;学生的职务是“千学万学，学做真人”。——[中]陶行知

给初中生的励志学习文案【四】

1 . 七十九：遇到挫折，对自我说声：“太好了，机会来了”。——胡璇子高二(班

2 . eg He speaks French and he also writes it

3 . 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

4 . 智者千虑，必有一失；遇者千虑，必有一得。

5 . 八十二：既然输在起点，不好放下，那就冲刺中间，赢在终点!——陶梅亮高一(班

6 . 使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手头脑心灵再加上双脚的才是推销员。“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。

7 . 才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

8 . 没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。

9 . 投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。

10 . 凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

给初中生的励志学习文案【五】

1 . 九十四：失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下条路，那就是成功的路。

2 . 人品学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。

3 . 十七：天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。——郭谷一高一(班

4 . 七十二：不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不好停止。——江波高三(班

5 . 再多一点努力，就多一点成功。

6 . 创造机会的人是勇者，等待机会的人是愚者。

7 . 九十：兴于诗，立于礼，成于乐。——编组荐

8 . 竞争颇似打网球，与球艺胜过你的对手比赛，可以提高你的水平。(戏从对手来。

9 . 只有坚持才能获得最后的成功。

10 . 不要等待机会，而要创造机会。

给初中生的励志学习文案【六】

1 . 如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。

2 . 当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。

3 . 十五：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

4 . 不求难题都做，先求中低档题不错。

5 . 英语教学的主要目的不是让学生掌握知识即可，更重要的是应用．这就要求在课堂上尽可能地让学生去说。有一小部分的学生怕害羞怕出差错，不敢开口讲，尤其是当教师邀请他们在班上用英语进行对话或表演时，他们更少主动参与。此时教师应鼓励学生大胆去说，在说的过程中，发现错误，并及时给学生纠正，加深其印象。只有学主动与老师配合．课堂英语“活”起来了，才能让知识在学生的大胆实践体会中得到巩固提高。

6 . 七十五：哈佛大学送给学生的座右铭：当时机来临时，你已经筹办好了。

7 . 信心是成功的一半。

8 . 忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

9 . B too和as well较为通俗，常用于句末。

10 . 傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵