摘抄的方法（小学生阅读的十个技巧）

摘抄的方法【一】

1 . 赏析：作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。

2 . 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

3 . （）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，岁时，华罗庚就成了著名的数学家。

4 . 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的`方法相混淆。譬如:

5 . 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。

6 . 例句：大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。

7 . (鱼的生长跟气候有直接的关系。

8 . (要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。

9 . ⑤腹部抽筋应反复鼓肚子，同时用手用力按摩局部。

10 . 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

摘抄的方法【二】

1 . 艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。

2 . (在南美洲的高原上，生长着一种高大奇特的树。

3 . 阅读杂文，首先要把握杂文的文体特点，从杂文的特点出发，容易理解欣赏杂文的思想内容和艺术特色。杂文本质上是说理的，可以运用逻辑思维去阅读杂文；杂文又是形象地说理的，因此又要运用形象思维去阅读杂文。

4 . 读书不得要领，劳而无功。

5 . 千里之行，始于足下——老子

6 . 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。

7 . 有位著名的教育家在每学期开学伊始就对学生进行测验，测验的内容为本期要学的全册内容。这种未学先考的做法是为了检测学生假期预习的效果，便于老师了解学生知识掌握情况。事实证明，这种做法是行之有效的。

8 . (所以，人们叫它瓶子树。

9 . (现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。

10 . 非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

摘抄的方法【三】

1 . 一要了解杂文内容的针对性。我们读一篇杂文，要了解它是什么时候写的，是针对什么人什么事写的。是鲁迅式的战斗性很强的杂文，还是谈工作谈学习或批评人民内部种种消极的现象一类的杂文。这些，都会决定一篇杂文的写法议论基调和语言风格。例如《文学和出汗》《中国人失掉自信力了吗》，是鲁迅年代和年代针对当时的反动文学观和反动舆论写的，所以采用揭微显隐的写法来“立刻给以反响和抗争”，语言的格调是冷嘲热讽，幽默隽永。

2 . 学习不是一蹴而就的事情，语文的学习更是如此。那就从预习开始，扎扎实实地进行，定能有所获。

3 . 兴于《诗》，立于礼，成于乐。

4 . 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。

5 . 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

6 . (牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。

7 . 孩子一旦掌握了预习的方法，自学能力就会大大提升，既对全册知识结构有整体的了解，又提前掌握了一些知识点减轻了开学后的负担。同时，孩子在预习中能发现和提出一些问题，这样在学习的时候可以更专注。

8 . (几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。

9 . 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

10 . （）年，岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。

摘抄的方法【四】

1 . 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

2 . 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

3 . (三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。

4 . 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

5 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

6 . (将军高兴极了，想试一下弓。

7 . （）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。

8 . (长江三峡不仅气势磅礴,景观秀丽,而且还蕴藏着丰富的水力资源

9 . （）从岁起，华罗庚开始写数学论文。

10 . 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。

摘抄的方法【五】

1 . 智者问得巧，愚者问得笨。

2 . ②手指抽筋可按摩患处，同时将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋停止。

3 . 读书忌死读，死读钻牛角。

4 . 二要注意杂文写法和取材的一般特征，特别是说理的形象性。杂文的一般写法是“从实入手，以实论虚”，即常从一个人一桩事，甚至一句话一首诗一条谚语一个故事一种现象一段传说入手，通过对照联想借喻类比等方法来揭示隐藏在里面的意义。杂文取材的一般特征是“大中取小，小中见大”，即从有重要意义的事件中选取一个侧面或一点来做文章，“从一滴水里看世界”。例如《拿来主义》中心论点的提出方式，是在批评错误观点的基础上阐明作者自己的主张，作者先论述“闭关主义”和“送去主义”，揭露其危害后，以此作铺垫，提出勇敢地“拿来”的主张。先驳后立，两相比照，议论就很自然地更见深度了。

5 . 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

6 . （）深夜了，四周静悄悄的。。

7 . （）想着，他就若无其事地走开了。

8 . (三峡工程上马在即

9 . 赏析：以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的恬静美推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的海睡图

10 . 奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明

摘抄的方法【六】

1 . 学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。

2 . （）少了一匹战马，败了一场战役。

3 . (其实,世界上并没有什么上帝,三峡只是大自然演化的一个结果

4 . (如果在三峡截流,建坝,安上水轮机,让水力发电,那是十分巨大的动力

5 . (村后是一望无际的桑园。

6 . 强学博览，足以通古今。

7 . 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？

8 . ③脚趾抽筋先深呼吸后屏气，不要在乎身体下沉，抓住抽筋的脚趾，用手将脚趾向抽筋的反方向伸展，即可缓解，

9 . 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

10 . (当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红橙黄绿青蓝紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。

摘抄的方法【七】

1 . （）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

2 . 必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

3 . 这段话，我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点，对句子进行排列，顺序是．(这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。

4 . 假设始终先于知识。

5 . （）下课了，张良在操场上玩。

6 . (那美丽的图案，看上去非常精美。

7 . 问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

8 . (有的科学家叫它“生长圈”。

9 . 读万卷书，行万里路——刘彝

10 . 路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

摘抄的方法【八】

1 . 书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

2 . 旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

3 . 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨上午中午下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如：

4 . （）败了一场战役，失了一个国家。

5 . （）他便是是的邻居，南京师范学院主任孙爷爷。

6 . (又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。

7 . (中华民族这进年的梦幻将会变成现实

8 . （）岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

9 . 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。

10 . 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。