对学生有教育意义的名言（教育学生的经典名言）

对学生有教育意义的名言【一】

1 . 也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。

2 . 人要对自己有信心，不要老认为有些事情你做不到，其实你只要认真去做，勤奋努力肯定能够做到。

3 . 我的财富并不是因为我拥有很多，而是我要求的很少。

4 . 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

5 . 你希望掌握永恒，那你必须控制现在。

6 . 要学会把有限的知识融会贯通，融入自己的生命。要一边学，一边想，一边应用。

7 . 父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基

8 . 儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做牛马。

9 . 一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

10 . 因果不曾亏欠过我们什么，所以请不要抱怨。

对学生有教育意义的名言【二】

1 . 读书之乐何处寻，数点梅花天地心。

2 . 不识庐山真面目，只缘身在此山中。

3 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

4 . 不合身的衣服我可以凑合着穿，不合适的人我却不能勉强去留。

5 . 只有一条路不能选择，那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝，那就是成长的路。

6 . 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

7 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

8 . 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

9 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

10 . 你可以选择坚持，也可以选择放弃。没有对错。我是说对爱情来说，但是重要的是坚持你的选择。

对学生有教育意义的名言【三】

1 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

2 . 少壮不努力，老大徒悲伤。

3 . 怀着乐观和积极的心态，把握好与人交往的分寸，让自己成为一个使他人快乐的人，让自己快乐的心成为阳光般的能源，去辐射他人，温暖他人，让家人朋友乃至于更广阔的社会，从自己身上获得一点欣慰的理由。

4 . 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

5 . 有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”。——莱辛

6 . 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

7 . 不要只为一个人而活，你的人生，还可以拥有全世界。

8 . 放弃是成熟与超脱；放弃是开明与豁达；放弃是智慧与潇洒。

9 . 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

10 . 大多数的人一辈子只做了三件事;自欺欺人被人欺。

对学生有教育意义的名言【四】

1 . 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

2 . 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

3 . 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

4 . 能提出新问题，是学生发展的核心。倘一个人掌握了许多知识却一个问题也提不出，那么，其掌握的知识就是一堆死知识。

5 . 大多数的人一辈子只做了三件事；自欺欺人被人欺。

6 . 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

7 . 不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。

8 . 读书破万卷，下笔如有神。磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。

9 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

10 . 困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。