部编版一年级语文上复习句子（部编一年级下册语文重点句子归纳）
部编版一年级语文上复习句子【一】
1 . 认识并修改常见的病句。
2 . 燕子搭的窝漂亮。燕子搭的窝结实。
3 . 小朋友们__________________________________吹泡泡。
4 . 下雪了，到处一片白，
5 . （）了她，我们（）了她。
6 . 小刚(说：“爷爷，您喝茶。”
7 . 花要（），人要（）。
8 . 唱吧，唱吧！我的琴声（），正好为你（）伴奏。
10 . 从肇庆市驱车大约整整半个小时左右，便到了鼎湖山。
部编版一年级语文上复习句子【二】
1 . 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁(什么哪里”加“做什么(是什么怎么样”。
2 . 祈使句向别人得出要求的`句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如油库重地，请勿吸烟!
3 . （）红旗）飘扬。
4 . 天才是百分之一的（）加上百分之九一九的（）。
5 . 调换句中的词序，不改变句意。
6 . 今天上午，下了一天的毛毛细雨。
7 . 在安徽广德太极洞内有一块状如卧兔的石头。
8 . 把下面的句子补充完整。通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
9 . 很多（），会帮助你辨别（）。
10 . 是好朋友，我们要按原则办事。
部编版一年级语文上复习句子【三】
1 . 百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。(
2 . 一座桥架在水上。(
3 . 感叹句：带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊!
4 . 妹妹做错了事，心情很繁重。
5 . 认识几种常见的修辞手法。
6 . 我们几个孩子，（）棉袄，（）家门，（）
7 . 改成“把”字句。
8 . 小树已经____________________________________了。
9 . ____________，我也____________。
10 . 拟人：把物当作人来写，使物像人一样。如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。
部编版一年级语文上复习句子【四】
1 . 她扫遍了每一个角落，真是无微不至。
2 . 时光我们度过一起这快乐的
3 . 老师多次反复教育我们要多读好书。
4 . 太阳是个（），它在天空给你（）。
5 . 疑问句向别人提出问题的句子，句末用问号。如日子为什么一去不复返呢?
6 . 五按要求造句。
7 . 设问：自问自答。如：海底是否没有一点儿声音呢?不是的。
8 . 哪里（）献出（），（）就出现在哪里。
9 . 我帮老师____________________________________。
10 . 扩句和缩句练习。
部编版一年级语文上复习句子【五】
1 . ________________________________________________________________________
2 . (“把”字句与“被”字句互改。(把(。(被(。例：老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。我把门打开了。门被我打开了。
3 . 照吧，照吧！我的水（），像一面（）。
4 . 读了《师恩难忘》，受到了深刻的教育，懂得了尊师的道理。
5 . 我家门前有____________________________________。
6 . 老师是一座桥，架设在昨天和明天之间；老师是一位诗人，每位学生都是他将要发表的一首
7 . 排比句：青蛙叫起来，无边的田野如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。
8 . 可以做一做看图写句子。(可以是看图把句子补充完整，或是看图来写一句话。
9 . 掌握标点符号的用法。
10 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：
部编版一年级语文上复习句子【六】
1 . 达尔文穿着一件大衣和一顶蓝帽子。
2 . ((十分(。例：我十分专心地看书。他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外
3 . 比喻句：碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟漪，真美!
4 . 知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。
5 . 例如：在明亮的教室里认真地学习知识。
6 . （）的太湖石（）地卧在（）的花圃里。
7 . 黄莺鸣（），紫燕剪（）。
8 . 可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如：书上练习中的：我喜欢吃的水果有，有，有，还有。
9 . 苍劲①〔用来形容树木〕
10 . (正确通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。
部编版一年级语文上复习句子【七】
1 . ________________________________________________________________________。
2 . ⒊大意①〔指大概意思〕
3 . 陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。
4 . 思考可以构成一座桥，（）。
5 . 夸张：故意对事物进行夸大或缩小地描述。如：(夸大飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(缩小在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。
6 . 骄傲①〔指不谦虚〕
7 . 例如在明亮的教室里认真地学习知识。
8 . 漂亮①〔指好看美观〕
9 . 小鸟儿一边____________，一边____________。
10 . 谁能说郑成功不是民族英雄呢？
部编版一年级语文上复习句子【八】
1 . 明天下雨，冬运会改期举行。
2 . 陈述句能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如我游览了长城。
3 . 例：阿姨递给我一枝笔和一张单子，和蔼地说：“小朋友，请填一下汇款单。”
4 . 早晨，小鸟在________________________________唱歌。
5 . 祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟!
6 . 例：（鲜红的）太阳（从东方慢慢地）升起来了。
7 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有
8 . 阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。在复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养。
9 . 日月潭是我国台湾省（）的一个湖。那里（），
10 . 老奶奶想起了许多过去的往事。
部编版一年级语文上复习句子【九】
1 . 向希望工程捐了款。
2 . 教室里安静极了。
3 . 四在原句上修改病句。
4 . 田野，去（）春天。
5 . 到处随地吐痰是一种不文明的行为。
6 . ((替/给/帮/为(。例：我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。我帮老师收作业。我为大家扫地。
7 . 三用恰当的关联词连句。
8 . 想办法称出重量曹冲了大象的
9 . 长得像妈妈。(
10 . 花骨朵被春风挠痒了，咧开嘴笑得芬芳灿烂；小溪丁丁咚咚地唱着歌儿，把春天到来的消