德育格言简短（德育名言短句）
德育格言简短【一】
1 . 礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔
2 . 聪明的人造就机会多于碰到机会。——培根
3 . 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
4 . 不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
5 . 内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。
6 . 人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
7 . 最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。
8 . 千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。
9 . 爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康纯洁强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。（苏霍姆林斯基）
10 . 导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。
德育格言简短【二】
1 . 最困扰我们的欲望，其一是爱情，其二是爱情中的性。而当我们所渴望的事物真的变成现实的时候，我们会发现，原来它并非那么华丽，有时还让我们觉得充满了极强的欺骗性。
2 . 人们宣扬的一切道德家庭的道德，社会的道德，只有失掉了利己主义才是美好的，只有在为了过分人道的亲爱者——好儿女或好配偶——而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的！——罗曼·罗兰
3 . 宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。
4 . 和你一同笑过的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭过的人，你却永远不忘……——纪伯伦
5 . 自我控制是最强者的本能。
6 . 即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。
7 . 在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。
8 . 预测未来的最好方法，就是创造未来。
9 . 什么是朋友？朋友就是你可以精诚相待的人——西塞图
10 . 领导学校，首先是教育思想上领导，其次才是行政上领导。——苏霍姆林斯基
德育格言简短【三】
1 . 从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老格言说：“战胜自己是最不容易胜利”——苏霍姆林斯基
2 . 我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
3 . 把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。
4 . 修身洁行，言必由绳墨。——王安石
5 . 一个人的性格决定他的机遇。如果你喜欢保持你的性格，那么，你就无权拒绝你的机遇。——罗曼。罗兰
6 . 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
7 . 只有你爬到山顶了，这座山才会支撑着你。
8 . 人生如天气，可预料，但往往出乎意料。
9 . 我以为好先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
10 . 人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
德育格言简短【四】
1 . 凡是教师缺乏爱地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
2 . 必须以大自然为您的生物园，才有丰富的收获。真教育是在大自然与大社会里办，不能常到大自然里去，还能算是生活教育吗？
3 . 三人行必有我师。——孔子
4 . 见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
5 . 道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚
6 . 作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。
7 . 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
8 . 忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
9 . 过去属于死神，未来属于你自己。
10 . 知识就是力量。——培根
德育格言简短【五】
1 . 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈
2 . 如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。
3 . 常求有利别人，不求有利自己。
4 . 惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
5 . 付出就要赢得回报，这是永恒的真理，自古以来很少有人能突破它。然而，如果有人能够超越它的限制，付出而不求回报，那么他一定会得到得更多。
6 . 奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。
7 . 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
8 . 精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
9 . 凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。
10 . 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
德育格言简短【六】
1 . 为了向别人向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。
2 . 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
3 . 把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
4 . 真理之所以为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。--车尔尼雪夫斯基
5 . 捧着一颗心来，不带半根草去。
6 . 自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。
7 . 高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。
8 . 我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。
9 . 强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。
10 . 习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。
德育格言简短【七】
1 . 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
2 . 学习不要骄傲，要谦虚，就像虚心万事能成，自满十事九空。
3 . 对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
4 . 教育上的错误比别的错误更不可侵犯，最新教育格言。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。（约翰。洛克）
5 . 教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。（杜威）
6 . 一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也许看得不对，却为旁人扫清了道路，甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。--博克
7 . 我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。--郭沫若
8 . 一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……
9 . 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
10 . 太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
德育格言简短【八】
1 . 跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
2 . 一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。
3 . 真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐……——奥斯特洛夫斯基
4 . 行是知之始，知是行之成。——陶行知
5 . 良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
6 . 单纯的劳力，只是蛮干，不能算做；单纯的劳心，只是空想，也不能算做；真正的做只是在劳力上劳心。
7 . 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
8 . 并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。
9 . 竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。
10 . 孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子。子女是父母的希望，父母是子女的榜样。
德育格言简短【九】
1 . 教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。”“只教给学生以最本质的最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。
2 . 欲望的事物是一个发光体，充满神秘和迷惑性，这是人们痛苦的根源。
3 . 在我所讲的一切中，我只是探求真理，这并不是仅仅为了博得说出真理的荣誉，而是因为真理于人有益。--爱尔维修
4 . 你要求的次数愈多，你就越容易得到你要的东西，而且连带地也会得到更多乐趣。
5 . 因为年轻我们一无所有，也正因为年轻我们将拥有一切。
6 . 道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。
7 . 谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德
8 . 骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧
9 . 只有受过一种合适教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
10 . 菜没盐无味，话没理无力。