写一个生气的心理描写句子（描写自己生气的动作和神态的句子）
写一个生气的心理描写句子【一】
1 . 我发现母爱是一条河，流入大海。世上千千万万个母亲的爱汇成了一个巨大的大海。母爱在我们身边，却又感觉很遥远。原来，母爱是因为我们的存在而闪耀着光芒。
2 . 母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒；是辽阔的海洋，袒露着宽广的胸怀；是一片肥沃的土壤，哺育着儿女茁壮地成长。
3 . 《只有一个地球》：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，它只有这么大，不会再长大。这里运用了作比较的手法，更加形象，生动地写出地球很校
4 . 吃完饭，又听大人在叫：“该上学去了！”唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到老师们，多么开心哪！
5 . 路上行人很多，有坐着车，或是谋事;有挑着担，或是买卖。春光悄悄儿走来，只有他们这般儿悠闲，醺醺然。也只有他们深得这春之妙味了。
6 . 上课铃又响了，王老师进来第一件事就是清查这件事，我前后左右看了一看，好多同学都没写，都吓坏我了，你说王老师能不生气吗？
7 . 春天，正玩着捉迷藏，就听见知了叫着：“快去游泳！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过去了游泳池，倒可以学习游泳的本领啦！
8 . 临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为分贝时，传到房间里就只剩下分贝了。
9 . 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。
10 . 他紧皱眉头，不住地用“号外”纸卷着烟卷，像一个愤怒的火车头，喷出一缕缕呛人的浓烟。
写一个生气的心理描写句子【二】
1 . 地球因母爱而充满温暖与真情，母爱不需要条件，不需要苛求，它是每位母亲内心自然所散发出来的。不管是在苦难中，还是在幸福中，它都无声无息地伴随着你。它不求回报，不求感恩，只愿天下子女能够真正地感受到体验到母爱，沐浴在母爱中快乐成长。
2 . 大道如青天，我独不得出。(李白
3 . 如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。
4 . 母别子，子别母，白日无光哭声苦。
5 . 泰山可谓雄伟壮观，相比之下，峄山就没有如此之傲气了。
6 . 学着不生气，少生气，是一种成熟，也是一种智慧。
7 . 杨老师一步一步向我们走来，她的怒气也是一步一步向呵呵近。进了教室里，怒气爆炸了，杨老师把一摞语文作业本啪的掷在了讲桌上，这时我才恍然大悟。这本是和尚身上的虱子明摆着，一定是作业做得不好。杨老师把作业本一个一个的翻开，做的不好的都挨了训。
8 . NO：我感到自己的`眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。
9 . 我护短的时候麻烦你们都别说对错我听不清
10 . 在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
写一个生气的心理描写句子【三】
1 . 春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。
2 . 母爱是地球上最神圣，最伟大的情感。
3 . 再看看春天天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱?啊，那是孩子们放风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡景象啊!春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天色彩吗?
4 . 正吃着柿子的时候，天空中却飘起了雪花。哎，要是没有下雪就好了。不过，和同学打雪仗也是很快乐的！
5 . 柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！
6 . 青年是全部社会气力中的一部份最积极最有生气的气力。他们最肯学习，最少守旧思想，在社会主义时期特别是这样。
7 . 生气，伤身又伤心，伤人又伤己。
8 . 少壮不努力，老大徒伤悲。
9 . 现在的学生对读书的态度差别很大。有的学生，认识明确，目标清楚，学习努力，成绩优良;有的学生，认识模糊，没有目标，学习没劲，成绩很差。
10 . NO：他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。
写一个生气的心理描写句子【四】
1 . 为人父母天下至善；为人子女天下大孝。《格言联璧》
2 . 在风吹拂下，满山满坡野花睁开了眼，一朵两朵，一丛两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝红黄……气势磅礴色彩海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天色彩给我们带来向上力量和信心。
3 . 四海无闲田，农夫犹饿死。
4 . 你们也有这样的经历吗？也像我一样这么想吗？
5 . 但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目色彩中，还有零星枯黄，那是残冬留下痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊!”是，望着那几茎折肢断臂垂头丧气小草，谁还会有好心境?可是，你不妨削去枯黄冬衣，你会有更新奇发现，嘿!里面却是绿!原来外表枯黄小草也在孕育着，孕育着更美春天。
6 . 魏老师总是一脸严肃走进教室，很少有高兴地时候，因此每每上她的课，都奠定了一种严肃愁闷的感情基调。
7 . 春天，春回大地万物复苏风和日丽泉水叮咚。在家睡了一个冬天春姑娘苏醒了，她对风伯伯说：“带我去唤醒那些美妙声音吧!”于是，春姑娘就乘着风伯伯大巴出发了。
8 . 你别以为老师没脾气。他生气的时候可吓人了，先是大吼一声，那声音震耳欲聋，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍讲台，脸涨的红红的`。我们知道，老师是为了我们好才发火的，所以我们一直努力学习。
9 . 《太阳》：“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，万个地球才能抵得上一个太阳。”拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。
10 . 迎春花的枝条从根到稍，从细到粗，像一条条弧线。枝条上的花蕾含苞欲放青枝黄花，搭配的多么美丽。迎春花是先开花后长叶，扒开枝条，有的叶子急不可待。迎春花尽管没有月季花那样艳丽多姿，也没有茉莉花那样诱人的芳香，可它不畏严寒第一个向人们报告春天的来临。
写一个生气的心理描写句子【五】
1 . 爸爸很懒惰，不像妈妈那样勤劳。
2 . 有的人活着，却已经死了，有的人死了，却还活着。
3 . 阿Q看到自己头上的瘌痢头被看客当成笑料时，两腮臌胀得通红，就像一只被泡在热水里的青蛙。
4 . 我爱春天，爱她那绵绵春雨。是她润醒了小草，润绿了杨柳，润开了报春花，告诉我们春天来了。杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈，报春花也鼓起了小喇叭，奏响春乐曲。
5 . 我厌恶的我不能说我喜欢的我不能要。
6 . 春季，一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。瞧，随着"春姑娘"的到来，可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了，孩子们也笑奔跑出来了，与风筝一同享受春的乐趣。
7 . 春光充满着生气，遍地野草，幽伏在地上，在每平方尺绿色之中，总有少女们唇瓣似不知名小花点缀着，似乎她们风姿与面貌有些特殊。嫩绿麦苗，受了微风吹拂，显出袅娜窈窕姿态，妩媚地谈笑。小沟里水也被晨风微荡着，起了细微涟漪。高出地面土堆，遍身装饰着野草和小花。似少女初发育乳峰，点缀着丰满肉体——美世界，
8 . 母爱使我健康快乐地成长，母爱使我知道了感恩，母爱使我的爱心盈盈，母爱使我学会关爱他人，母爱是我永恒的太阳。
9 . 愤怒的火焰在人们的心中燃烧。
10 . 春风轻轻地吹拂着大地，小草从地里钻出来了，它们全身嫩绿嫩绿，远看像铺上了绿色地毯。春风一吹，它们就左右摇摆，好像在给春风点头呢，有趣极了。