上课和下课的状态文案（上课等下课的文案）

上课和下课的状态文案【一】

1 . 兴来每独往，胜事空自知。

2 . 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路只有更好,没有最好,我们班就是更好中的最好!乘风破浪，永往直前

3 . “铃声响，进课堂，做好准备把课上。先举手，后发言，遵守纪律我最棒！”上课时师生问好后背诵班训：

4 . 第四环节：熟悉环境

5 . 她心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。

6 . --席慕容《贝壳》

7 . 现在的学生啊，上课是为了等待下课，上学是为了谋求放假。

8 . 小云整天愁眉苦脸的，友谊破裂了，在心灵上留下了难以弥合的伤痕。

9 . 内疚懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。

10 . 准备上课时，提示学生遵守课堂纪律的小口号：

上课和下课的状态文案【二】

1 . 目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效

2 . 种豆南山下，草盛豆苗稀。

3 . 解析：此句感悟自己的生命尽管有限，但还是比贝壳里的生命时间要长一点儿，空间要多一点儿，因此用反问句表达自己要力所能及地把事情做得更精致更好的思想感情。

4 . 【唐代】韦应物

5 . 你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

6 . 只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。

7 . 松江蟹舍主人欢，菰饭莼羹亦共餐。

8 . 老师：他个子中等，一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净，总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时，他来了，穿着还是那件夹克，很干净，手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛，将粉笔轻轻地放一支在讲坛上，生怕触折了粉笔。然后面带着微笑，用他那会说话的眼睛平视了一下同学们，然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后，往巷道里走了遭，似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们，同学们很听话的，很乖！此时无声甚有声。感谢欣赏本文，更多子请关注：

9 . 他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧！

10 . 平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。

上课和下课的状态文案【三】

1 . 四四（）班

2 . --张晓风《行道树》

3 . 叮铃铃，下课了。同学们有说有笑地来到操场，玩着自己喜欢的活动。有的摇呼啦圈有的踢毽子有的跳大绳还有的打沙包……

4 . 孩子们在学前教育时，每时每刻老师都围绕在学生身边，无论是学习还是生活，老师都要精心照顾。进入一年级了，在学校的方方面面都发生了变化，有自己的独立空间，可以说孩子们自由了。为了孩子们的健康和安全，老师还得细心上好安全第一课，比如课间玩耍的注意事项，上下楼梯的安全问题，食品卫生问题，饮水问题，回家路上过马路的问题等一系列的安全常识教育，让他们初步理解安全的重要，为正常的开展教学保驾护航。

5 . 品德教育范围很广，对一年级的学生来说不能急于求成，要有针对性。首先进行课堂礼仪教育，如起立，坐下的规范及口号；课堂上的坐姿；书本，学具的摆放；课堂的纪律要求。其次，对他们进行一些言行举止教育，如尊敬老师，见老师主动问好；同学之间交好朋友，不打架，不说脏话；按时完成作业等。让学生明白上一年级了，应该懂事一些，要养成良好的学习习惯和行为习惯，才能做个好孩子，好学生。抓好这个环节，为教师实施课堂教学很快进入状态创造条件。

6 . 理想是火，点燃熄灭的灯；

7 . 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

8 . --周素珊《第一次真好》

9 . 教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声，好似一支和谐的合奏乐曲。

10 . 我心了一直在打鼓：这样去问老师行吗？

上课和下课的状态文案【四】

1 . 英语课上，老师让我们默写单词，有一个单词我怎么也想不起来，便回头瞟了一眼王小燕的本子……

2 . 生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。

3 . --莫怀戚《散步》

4 . --阿姆斯特朗（朱长超《月亮上的足迹》）

5 . 他不知所措地站起来，看看同学，看看老师，然后低下头看着面前的课本，一只手放在书上盲无目的地指着，一只手拽着一只衣角。满脸通红，过了许久才小声地说，我不知道。

6 . 解析：遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。

7 . 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

8 . 他俩说，我们都是光明的孩子。

9 . 我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。

10 . (Eyes,eyes,see,see,see

上课和下课的状态文案【五】

1 . 钓车子，橛头船，乐在风波不用仙。

2 . 他不光纪律上要求很严，学习上对我们也从不放松，特别是作业，他常对我们说：“做作业有两大好处：一是让你们复习当天所学的知识；另一个是让你们练书法。所我们做作业要是字没写好肯定要重做，不做好作业是更不行的。有一次樊红彪上晚自习了还没有做好数学作业，被何老师发现了，于是立刻要他到前边扎马步，弄得他像练武的武士，头上浓雾缭绕，并答应了以后不再偷懒了，才饶了他。从此我们班的同学再也没有人敢偷懒了。而且我们班的数学成绩，一下子就赶上并超过了平行班。班上学习风气好转后就再没见何老师生。

3 . 中岁颇好道，晚家南山陲。

4 . --莫顿·怀特《走一步，再走一步》

5 . (,,,Sit，sitstraight

6 . 终于——下课了，下课铃声一响，教室里就沸腾起来。喧哗声吵闹声嬉戏声。

7 . 手拉手，心连心，团结友爱，共同进步。拥抱新世纪，争做小主人。

8 . 我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平静。

9 . 众人拾柴火焰高。诚实守信，（）班

10 . 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

上课和下课的状态文案【六】

1 . 我的外公六十多岁了，两斑白，头顶中间光秃秃的，像个小球场，周围是稀稀的几根头发，脸庞圆圆的，整天笑眯眯的，肚子挺得高高的，像个弥佛。他整天离不开一只小茶壶，走路的时候捧着，看报的时候摸着，就连睡觉的时候也要把茶壶放在头边，好像怕人偷走似的。

2 . 理想是路，引你走到黎明。

3 . 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

4 . 她被无名的恐惧死死抓住，额头冰凉，头上所有的头发丝根根竖立。

5 . 诚信祝你成功争做合格小公民，争当学习小主人。五五（）班

6 . 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

7 . 大家心说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。

8 . 望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。

9 . 琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

10 . 解析：在这里，作者意思是说盲孩子在影子的关爱和帮助下获得了光明，影子也因为帮助和关爱盲孩子获得了生命。以此说明了给别人幸福，自己也能获得幸福的主题。这里的光明可以理解为关爱和帮助别人的精神品质。

上课和下课的状态文案【七】

1 . 这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。

2 . 目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！天天向上组

3 . 那瘦瘦的月牙儿升起来了，我又想起我那可怜的朋友，啊，小月儿，你好孤单啊！

4 . 我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。

5 . 一年级小朋友告别了学前教育，步入了小学课堂，既好奇，新鲜，又觉得无赖因为从此就要面临学习生活的各种挑战。艰巨的学习任务，简单的学校劳动，必要的生活自理，无不从一个由家长，老师逐一代替的程序变成由自己完成的方方面面，可以说是一个极大的转变。如何让这些调皮有极大依耐性的孩子很快接受小学的启蒙教育，步入学习的正轨，我觉得应上好开学第一课。下面是我入学教育第一课的点滴经验，其中的四个环节供一年级的教师们探讨。

6 . 我心中的忧虑，像一块千斤大石，搬不开，挪不开。

7 . 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

8 . 他心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉，但是这东西刚倒嘴边，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦涩。

9 . 是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致更仔细更加地一丝不苟呢?

10 . 姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。

上课和下课的状态文案【八】

1 . 他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。

2 . 红红不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真快乐无比。

3 . 解析：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。

4 . 理想是灯，照亮夜行的路；

5 . ）班班级是我家，）班共努力，齐进步，创我新）班团结奋进友）班团结友爱奋

6 . 理想是石，敲出星星之火；

7 . 口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！

8 . 爸妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。

9 . 我读，我快乐！我写，我收获！大课堂，人人展风采！高效课堂里的口号汇编

10 . 这个形象很有象征意义，中年的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，一个家庭是这样，一个民族，一个国家又何尝不是这样?

上课和下课的状态文案【九】

1 . 学习为先班级为家二（）班

2 . 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

3 . 大家坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。

4 . 我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。

5 . 一切神圣的事业都是这样，需要你为此承受牺牲，但是为人们的幸福而牺牲个人幸福的人，他们是神圣的，他们也是幸福的，这种幸福是更深沉的幸福。

6 . 解析：行道树认识到，自己的事业是神圣的事业。为什么神圣呢?社会需要人们需要的事业就是神圣的事业。居民需要新鲜空气，行人需要绿阴，城市需要迎接太阳，行道树甘愿立在城市的飞尘里，从事神圣的事业。

7 . 老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。

8 . 【晋代】陶渊明

9 . 海浪拍打着我的前胸后背，就像妈妈的手抚摸我。

10 . “脚放平，身坐正，写字才能更工整！”走廊行走的小口号：