1 . 没有一本书的家,是没有一颗星的天空。
2 . ()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!
3 . 写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。
4 . (鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升
5 . 没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;
6 . 厚厚的`松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句用横线划出
7 . ()湖的四周是郁郁葱葱
8 . 没有一本书的家,是没有一朵花的花园;
9 . 八将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
10 . 陈述句改为反问句,反问句改为陈述句
1 . 。这样的人生也就无悔了。
2 . (不管多么绝望悲伤,只要看到鹰从天上飞过,心就不会死
3 . 改为陈述句:_______________________
4 . 凡卡天天挨打挨饿,他怎能不想念乡下的爷爷?
5 . 激动不已(
6 . (夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!
7 . 我国的石拱桥有悠久的历史。
8 . ()在我们心里,鹰是空中的音乐
9 . 我被这动人的情景吸引住了。
10 . 出金华城大约公里
1 . ⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书,可用泛读法。
2 . 泰山日出的景色真美丽。
3 . 仿写下列句子
4 . 将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章
5 . 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。(改成陈述句。_____
6 . 展开联想,在下面的横线上续写一个句子。
7 . 天气太热了,简直叫人受不住。
8 . 战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台。
9 . 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。(改成反问句。________。
10 . 历史使人明智,
1 . (天鹅湖是个圆形的湖,湖水清可见底,碧绿发口粮,好像一块无暇的翡翠。
2 . ②要想具有广博的知识,请学会泛读吧!
3 . 色彩缤纷(
4 . 天上的星星在闪烁。
5 . ()品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天
6 . 蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”
7 . 钱能买到书籍,不能买到知识;
8 . (她在微风吹动下,舒展着柔软的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。
9 . 书籍是坚实的阶梯,可以使人们登上理想的高峰。
10 . (那些来南京的客人都很热情。(改变词序,改变句意。_______
1 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(换成反问句_________
2 . ④泛读可以使我们增长知识,扩大知识面。
3 . 描写景物(
4 . 茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互。相互就是走累了一起扶助;相互就是,走远了一起回顾。
5 . 历史是一条长江,时间就是涌动的波涛。
6 . (听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮(luán殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了。
7 . 张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。”________
8 . 时间是一艘永不停息的航船,载着你到达生命的彼岸。
9 . (主谓
10 . 不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?
1 . 听到波涛的轰鸣和狂风怒号,桑娜感到心惊肉跳。
2 . 以“音乐”“书籍”“时间”为陈述对象,仿写:
3 . 我梦想,登上巍峨的泰山,在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟。
4 . 整(后补
5 . A十分伟大B我的书包C小声地说D追歼敌人E很热闹
6 . (间接引语______________
7 . 一(并列
8 . 那时侯,清,刚一提出“京张”铁路的修筑计划,帝国主义就出来阻挠,要挟。(换成“因果关系”的说法_________________________
9 . 竞选州长(
10 . (湖上横跨着一座美丽的天鹅桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。
1 . 妈妈,晚饭我已经烧好了。
2 . (1)因为全国人民的大力支持()。
3 . 整修一新(
4 . 思维敏捷(
5 . 天气比屋子里冷得多了。
6 . 小姑娘纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
7 . 在汉江北岸,我遇到一个青年战士。
8 . 如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨;
9 . 请以“历史”“时间”为话题写一个句子:
10 . 马的后蹄踏着一只飞燕。(换成“被”字句_____________
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