我家的狗出去偷吃了文案（家里的狗在外面偷吃的文案）
我家的狗出去偷吃了文案【一】
1 . 情感目标：培养幼儿对家人的爱。
2 . 延伸活动不是一个活动是结束，而是另一个活动的开始。因此，通过延伸活动可增进幼儿对家人的了解和爱，又能提高语言表达能力及新知识新经验的获得。
3 . 问答游戏
4 . 恰逢年经济危机，公司效益不好，要裁人。王老板首先想到要裁的人就张之杰和许莉萍。不过王老板没同时裁掉两个，而是先裁了张之杰。许莉萍看出了张之杰被裁的原因，意识到下一个被裁的人肯定是自己。所以许莉萍立即改变思想，第二天一上班，一见黑虎摇头摆尾进来，就从身边的手提包里拿出一包包昨晚她花了好几十块钱从超市里买的鸡腿鸡翅鸡爪香肠等食物，并亲手喂给黑虎吃。当黑虎吃饱了，还一把把黑虎搂到怀中亲了亲。这些都被王老板看在眼里，王老板很高兴，认为许莉萍知错就改是位好女孩。不久把她晋升于办公室主任。许莉萍心里乐开了花，心想，这一切是黑虎的功劳，所以许莉萍每天都会给黑虎买好吃的，一有空就会把黑虎抱在怀中亲热一番。
5 . 主人发现狗能捉鼠，觉得十分有趣。他说：“我的这只狗不但能看家护院，而且能捉老鼠，太有本事了。”
6 . 知识目标：激发幼儿调查的兴趣，增进对家人的了解。
7 . 用汗和泪写下永远
8 . 说好了这一次不掉眼泪
9 . 你可以不富有，但是要有追求；你可以不英俊，但是要有品位；你可以不浪漫，但是要温情；你可以不豪爽，但是要大气；你可以不细腻，但是要雅致。品位可以让你优雅脱俗，让你勇敢坚毅，让你豁达爽朗，让你宽厚挚诚，让你成为众人眼中出色的男人。
10 . 个活动：我在家长大！（板书：我在家长大）老师要和同学们看一段短片，在里面你是否找到你成长的影子呢？出示课件（教师深情并茂的讲演，配乐渲染气氛），师：你是否还记得？当你还很小的时候，是父母教你穿衣服绑鞋带系扣子，是他们教你洗脸，教你梳头发，教你做人的道理。当你开心的背着书包上学时，为了你身后书包和漂亮的衣服，父母正在辛苦的工作。在寒冷的冬天，当你穿着暖和的衣服安心的坐在教室里，你是否曾想到过在冬雨的那片花伞下父母那颗期盼的心。当你在操场上开心的奔跑时，父母却在烈日下为生活忙碌着。当你课间和同学开心玩游戏时，外面磅礴大雨，仍然有父母忙碌的身影。放学刚离开校门，开心的拿零用钱买到美味食物，但是你知道吗？你的零用钱是父母怎么节
我家的狗出去偷吃了文案【二】
1 . 七八年级全体同学
2 . 制作家庭小档案
3 . ——我说我的家（学生说）（配乐：情深几许）我们每一个人都有一个幸福的家！
4 . （）请幼儿通过绘画制作自己的家庭小档案，必要时补充对其他家人的调查结果。本环节通过幼儿自己动手操作，进一步巩固了对家人的了解。
5 . 直到一天，正当它感到无聊之时，发现一只老鼠愣头愣脑地跑到院子里来了。
6 . 五教学过程：
7 . 没人能取代记忆中的你
8 . 黑狗能捉鼠的事迹迅速传开了。黑狗成了远近闻名的狗。主人的许多朋友都慕名而来，观看黑狗捕鼠的绝技。大家都为黑狗的高超捉鼠本领所折服。有人向主人提出，要出高价买走黑狗。这个要求被主人拒绝了。
9 . （三）情感目标
10 . 班级教室四周标语
我家的狗出去偷吃了文案【三】
1 . 本次活动来源于明天出版社《山东省幼儿园活动教材》第二个主题第一个活动。
2 . （）家庭小档案可根据幼儿需要随时添画内容。
3 . 对手在拼杀，我在干什么！
4 . （）在家庭小档案的首页画上自己的全家福，与补充的其他家人的调查结果装订成小册子。
5 . 如果你愚笨(我们都是，那么认识你周围那个人就够了，那就是你的世界。你可以创造出比乔布斯还辉煌的成就，只要你能深度挖掘你自己及你周围那人的潜力。正好乔布斯家周围聚集着一帮天才，然后他们一起造就了苹果?我不信。我更相信事实是这样的：世界上的每个人都是潜在的天才，他们很多人缺乏机遇和机会，而乔布斯和他周围的人很好地把握住了一个机遇和机会，于是每个人心中的天才释放了出来。他们一起做成了苹果，就这么简单。
6 . 选送注意：（）必须是原创；（）每班至少条，多多益善；（）标语必须注明作者和班级（如：级班）；（）班长在截止时间前以班级为单位将标语回执填好送到学生处。
7 . 个别学生介绍自己的家（~位学生，投影学生的家庭的照片）
8 . 但是，但是什么呢？但是。。。。。。。。
9 . 一个风和日丽的日子，客户迈克尔先生来公司参观了，看中了王老板的黑虎，说要带回美去。张之杰听到高兴得不得了，心想变狗太幸运了，不但有相伴，还可以出国。这是张之杰做梦也没想到的事。美国是多好的国家，是人间天堂，是每个中国人的梦想。而他张之杰不费吹灰之力就可以去美国了。张之杰心里有说不出的高兴。
10 . 好的家风家训不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望，也同样体现了中华民族的优良传统。我们要把好的家风家训继续传承下去
我家的狗出去偷吃了文案【四】
1 . 二
2 . （）幼儿人手一份彩笔画纸
3 . 介绍家人。
4 . 后门上：一句英语欢迎词四墙上：敬竟静净洁结杰节后墙上：拼搏每一天充实每一天快乐每一天四墙上还有学生自己的个性语言：
5 . 为进一步加强我校学风建设，营建良好的寝室文化氛围，丰富同学们课余文化生活，创建“安全文明和谐”的学习和生活环境，学部举办了宿舍文明标语征集大赛。
6 . 为了使活动呈现出综合性，寓教育于生活情境中，特做以下准备：
7 . 教室后：把脸迎向阳光，就不会有阴影；守德守纪，惜势惜时
8 . 根据《纲要》中教育目标及幼儿的年龄特点，我将激发幼儿调查的兴趣，增进对家人的了解和爱作为重点，引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述作为难点。
9 . 掠影浮风，生命终才知一切皆空；要看得破，万物俱在红尘里，平安快乐藏心中；要看得淡，追逐心最累，平淡养精神。
10 . 师：
我家的狗出去偷吃了文案【五】
1 . 教具准备：
2 . （）请幼儿说说自己的记录方式。教师引导幼儿观察讨论并得出结果。如：爸爸可画男人的头像妈妈可画女人的头像；生日可用数字，可以画上蛋糕或蜡烛；喜欢的衣服食物可直接画出来；喜欢的颜色可用相应的彩色笔涂画出来；职业可以画相应的标志等。《纲要》中指出“寓教育于各种活动中”，这一环节主要是通过讨论增进幼儿对家人的了解和爱以及记录的方式，既锻炼了幼儿的思维能力，动脑筋积极思考记录的方法，又培养了幼儿的语言表达能力，一起交流经验分享快乐，在说中学听中学思考中学，以幼儿为主体，幼儿才是学习的真正主人。
3 . 放心去飞勇敢地挥别
4 . 四角布置如下：
5 . 你在看别人，世界也在看你，我们需要全方位看自己。要看得远，鼠目寸光止于十步，心有宏宇可越千里；要看得透，心浮气躁系于表象，神定意笃入木三分；要看得开，得失处只是
6 . 以上活动过程环环相扣，循序渐进，既关注了幼儿原有的生活经验，又有新经验的获得。
7 . 信息八面风（前右）
8 . 前门上：我爱我家我更爱我自己
9 . 同桌交流介绍自己的家
10 . 班务一点通（前左）
我家的狗出去偷吃了文案【六】
1 . 教室前面：三思而后行。
2 . 爱过，哭过，笑过，这也就是我的大学生活。只是爱过了不该爱的人，哭过不该哭的事，笑过不该笑的人罢了！对，也就这样罢了。就借这不可避免的离别去忘了吧？不，这样不行，我说过我会记得的，嗯，对，我一定要记得，一定！
3 . 班上也不是第一次在一起吃饭喝酒了，不过只是意味却不同了，打打闹闹中，就连这散伙饭也吃了。即使难舍，也再找不到什么好的理由了。
4 . 尊敬的评委老师，你们好：
5 . 主人回到家，发现自己丢了东西。
6 . 他仔细一盘点，发现自己的几件十分珍贵的宝物被贼拿走了。
7 . （一）课前活动
8 . 夜夜在梦里相约
9 . 四
10 . 一天，主人家里来了一个贼。黑狗民现了他。但黑狗没有理睬他。黑狗觉得，自己已经是一只名狗，如果再去管捉贼这样的小事，就与名狗的身份不相称了。那个贼发现黑狗不找自己麻烦，就放大了胆子，偷了很多东西，扬长而去。
我家的狗出去偷吃了文案【七】
1 . 一教学目标：
2 . （）调查法：通过对家人的调查，激发幼儿了解家人的积极性。
3 . 知识准备：事先让幼儿调查家人的生日职业爱好等并于活动前和幼儿讨论调查的结果。
4 . 我说课的内容到此结束，其中还存在许多不足之处，请各位评委老师多多指教，谢谢！
5 . 技能目标：引领幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述。
6 . 二教学重点：启发学生体会父母的艰辛，学会感恩。
7 . 晚上张之杰就成了迈克尔酒桌上的一顿丰盛的美宴。
8 . 黑虎也很有人性，经常跑到办公室来与办公室人员一起玩耍，绕着他们的腿转来转去，摇头摆尾。办公室人员都喜欢黑虎，因而每个人的抽屉里裤袋里都会放一些好吃的东西，比如排骨鸡腿羊肉片等什么的。
9 . 所谓花心，就是有了爱情和面包，还想吃蛋糕的心情；所谓外遇，就是潜出围城，跌入
10 . 家是我们成长的摇篮，是我们栖息的港湾，是我们幸福的小船！父母为了我们做了很多很多的事情！我们跟父母之间也有很多很多感人的故事，接下来就进入我们第一个活动：我说我的家！（板书我说我家），同学们先拿出你手中准备的全家福照片和你的同桌说说你的家，之后我们在全班进行展示！