1 . 你们去想,原来的班长和学习委员到哪去了?都在门口贩票子。——周立波
2 . 勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。(华罗庚
3 . 人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。——郭沫若:《游太湖蠡园为游人题词》
4 . 学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。
5 . 天才就其本质而论只不过是对事业对工作过程的热爱而已。(高尔基
6 . 成功之花,人们往往惊羡它现时的明艳,然而当初,它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。(冰心
7 . 无论是生活中还是屏幕上,再就是文化底蕴,演员也要不断的学习,毕竟我们的工作性质就是公众化的,所以我们要给观众一个积极的影响,不能让人觉得我们单单就有个外表或只是会演戏,也要在文化上有点深度!——杜淳
8 . 理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。(高尔基
9 . 学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,"学而不厌"。
10 . 我不承认一份真心没人去怜惜,我不反对为了各自的生活勾心斗角,逢场作戏,我不学习他人在没有自我感情的基础上搬弄文字来迎合你的喜怒哀愁。
1 . 一个想要学会飞行的人,必须先学会站立行走奔跑攀爬和舞蹈,一个人必定不能直接学会飞行。——尼采FriedrichNietzsche
2 . 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。(刘向
3 . 非静无以成学。——(三国诸葛亮
4 . 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
5 . 聪明出于勤奋,天才在于积累。—华罗庚
6 . 学习永远不晚。
7 . 我们天不靠地不靠只靠自己。
8 . 问学必有师,讲习必有友。——陆佃
9 . 学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学理化史地生物学,以为这些都无足轻重,后来变成连常识也没有。——鲁迅
10 . 乐成包括着黄连与蜂蜜,黄连在乐成前吞咽,蜂蜜在乐成后品尝。
1 . 为抓住机会,到音像店打工学习。作者:李玉刚
2 . 理无专在,而学无止境也,然则问可少耶。
3 . 虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地,能够耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地,几乎无法把草拔尽。
4 . 三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子
5 . 重复是学习之母。——狄慈根
6 . 有些人天资颇高而成就则平凡,他们好比有大本钱而没有做出大生意,也有些人天资并不特异而成就则斐然可观,他们好比拿小本钱而做大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。(朱光潜
7 . 望洋兴叹的人,永远达不到成功的彼岸。
8 . 我们自身的资源是有限的,但我们周围的资源是无限的,要想成功的人,就要有这种想法:以后刻开始,运用自身的资源,运用周围的资源,运用一切可操作的资源——要做到这一点并不难。
9 . 不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理
10 . 唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。——盖亚斯(AriedeGens壳牌石油策划经理
1 . 胸中不学,犹手中无钱也。
2 . 实验可以推翻理论,而理论永远无法推翻试验。
3 . 黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿
4 . 如果学习的过程是一棵大树,那么想学习就有了根,会学习就有了干,努力学习就有了枝,会运用知识就有了叶。——张芝理
5 . 学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样能够逐步学习摸索,找到客观规律。
6 . 我们全都要从辈和同辈学习到一些东西。就连的天才,如果单凭他所特有的内在自我去对付一切他也决不会有多大成就。
7 . 中国几千年地大物博,世界中心的思想,想真正接受新鲜事物绝不是一个皇帝感兴趣就能改变的。非要经过刻骨疼痛,几乎做了亡国奴后,才真正意识到原来我们需要学习,向外面的世界学习。康熙不仅仅是因为称孤道寡而孤寂,更因为懂得太多,眼睛看得太远而孤寂。自古贤者皆寂寞,更何况他还是皇帝。
8 . 当我们第一遍读一本好书的时候,我们彷佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本好书的时候,彷佛以各老朋友重逢。——伏尔泰
9 . 我把数学看成是一件有意思的工作,而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说,我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。
10 . 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。(车尔尼雪夫斯基
1 . 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈
2 . 无知好比一块空地,可以耕耘和播种;虚伪的学问就像一块长满杂草的荒地,几乎无法把草拔尽。
3 . 读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处——富兰克林
4 . 学而时习之,不亦说乎?——孔子:《论语·学而》
5 . 你应该小心一切假知识,它比无知更危险。——萧伯纳
6 . 有教养的人的遗产,比那些无知的人的财富更有价值。——德谟克里特
7 . 骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天这两者都是成才的大忌。
8 . 人们是祭司,对不可领会的灵感加以解释;是镜子,反映未来向现在投射的巨影;是言辞,表现他们自己所不理解的事物;是号角,为战斗而歌唱,却感不到所要鼓舞的是什么;是力量,在推动一切,而不为任何东西所推动。诗人们是世界上未经公认的立法者。
9 . 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹
10 . 生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们个性注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后能够实现。
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