1 . 凡会学习者,学习得法,则事半功倍;凡不得法者,则事倍功半。——[中]纪元
2 . 妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒
3 . 简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
4 . 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
5 . 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
6 . 孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
7 . 在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。
8 . 激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
9 . 忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。──司马迁
10 . 智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
1 . 国将兴,必贵师而重傅。——荀子
2 . 懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。——[中]顾振飚
3 . 即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修
4 . “我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”。——爱因斯坦
5 . 知识就是力量。——培根
6 . 每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
7 . 不要在自己情绪很糟时教育孩子,这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
8 . 教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。——爱迪生
9 . 帮助孩子成为有个性的人。
10 . 父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,是富有智慧的人类创造者,因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
1 . 教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
2 . 谁能让孩子动如脱兔,静如处子,谁就掌握了教育的秘密。
3 . 要承认,我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
4 . 给孩子最好的,哪怕很少。给孩子最好的,尽管不是地位金钱。给孩子最好的,不是我们的无奈和恶习。
5 . 人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基
6 . 赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。
7 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
8 . 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
9 . 志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
10 . 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
1 . 向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。
2 . 孔子曰:吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。——孔子
3 . 身教重于言传。——王夫之
4 . 孔子曰:因材施教。——孔子
5 . 孔子曰:三人行必有我师焉!——孔子
6 . 家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
7 . 如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
8 . 孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。
9 . 教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德
10 . 因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。——陶行知
1 . 教是为了不教;管是为了不管。
2 . 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。──孔子
3 . 鼓励孩子编故事,去幻想。
4 . 不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
5 . 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金
6 . 教育者的个性思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
7 . 当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。——[中国]赵东华
8 . 对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
9 . 只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
10 . “我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
1 . 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
2 . 尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
3 . 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
4 . 父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
5 . 良好的个性胜于卓越的才智。
6 . 孔子曰:习相近也,性相远也。——孔子
7 . 素质教育要求:学会求知学会做人学会生活学会创造。
8 . 孔子曰:学而不思则惘,思而不学则殆!——孔子
9 . 教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
10 . 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
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