1 . 终日乾乾,与时偕行。——《周易·乾·文言》
2 . 对下面这个类型句子的节奏划分也要遵循逻辑意义:然/得而腊之/以为饵(《捕蛇者说》)。
3 . 发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。——摘孔子《论语》
4 . 满招损,谦受益。(尚书大禹谟)
5 . 士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为已任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——摘孔子《论语》
6 . 狗咬尿泡——空欢喜(第回作者)
7 . 那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果。与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。真是“山中无甲子,寒尽不知年”。
8 . 堤草色新。正是百川会处擎天柱,万劫无移大地根。
9 . 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(屈原离骚)
10 . 如果质朴胜过了文采,就会显得粗野,而文采胜过质朴,也会流于虚福只有外表和内心配合适当,才算得上是个君子。
1 . 我每天都多次对自己进行反省:为别人办事是否尽心尽力?与朋友交往是否以诚相待?对老师传授的学业是否已经温习?
2 . 归去来兮,田园将芜胡不归!既自以心为形役,奚惆怅而独悲!悟已往之不谏,知来者之可追,实迷途其未远,觉今是而昨非。——陶渊明《归去来辞》
3 . 爱好学习接近智慧,努力行善接近仁德,知道耻辱就接近勇敢。
4 . 聪明的人喜欢水,因为他性情活跃象水一样流动不息,仁慈的人喜欢山,因为他心地淳厚象山一样厚重。聪明的人好动,仁慈的人好静,聪明的人乐观,仁慈的人长寿。
5 . 路转溪头忽见。(《西江月》辛弃疾)见,通“现”。才美不外见……(《马说》)见:通“现”。何时眼前突兀见此屋。(《茅屋为秋风所破歌》)见:通“现”。
6 . 知之为知之,不知为不知,是知也。(论语为政)
7 . 十:老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃
8 . 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——摘孔子《论语》
9 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(论语雍也)
10 . 旧书不厌百回读,熟读深思子自知。(宋苏轼)
1 . 君子食无求饱,……敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。——摘孔子《论语》
2 . 任何事情,有准备就能成功,没准备就会失败。
3 . 甚矣,汝之不惠。(《愚公移山》)惠:通“慧”,聪明。
4 . 三十一:不患人之不己知,患不知人也。——孔子
5 . 四十三:古之所谓豪杰之士,必有过人之节。人情有所不能忍者,匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。天下有大勇者,卒(猝)而临之而不惊,无故加之而不怒,此其所挟者甚大,而其志甚远也。
6 . 观音菩萨进澡堂——左右为难!(男身女像去哪边好?)
7 . 酒债寻常行处有,人生七十古来稀。(唐·杜甫《曲江》
8 . 七:不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。王安石
9 . 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(宋陆游冬夜读书示子聿)
10 . 贤贤易色;事父母能竭其力;事君能致身;与朋友交言而有信。虽曰未学,吾谓之学矣。——摘孔子《论语》
1 . 君子的心胸坦荡开朗,小人的心胸则狭隘忧愁。
2 . 七十六:以铜为镜,能够正衣冠;以古为镜,能够知兴替;以人为镜,能够明得失。――《旧唐书?魏征列传》
3 . 玉不琢,不成器;人不学,不知道。(礼记学记)
4 . 君子欲讷于言而敏于行。——摘孔子《论语》
5 . 水帘洞(选自第一回)
6 . 乳窟龙珠倚挂,萦回满地奇葩。锅灶傍崖存火迹,樽罍靠案见肴渣。石座石床真可爱,石盆石碗更堪夸。又见那一竿两竿修竹,三点五点梅花。
7 . 二十九:老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操
8 . ⑦是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》)
9 . 兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧海。(唐李白江上吟)
10 . 昂首观之,项为之强。(《闲情记趣》)强:通“僵”,僵硬。
1 . 猪八戒照镜子——里外不是人
2 . 孔子从四个方面教育学生:学习文化,修养德行,忠诚不渝,言行一致。
3 . 双方都不肯放过对方,渔夫发现了,就把他们——起捉走了。(分)
4 . 三:浓绿万枝红一点,动人春色不须多。(王安石
5 . 峰岩重叠,涧壑湾环。虎狼成阵走,麂鹿作群行。无数獐豝钻簇簇,满山狐兔聚丛丛。千尺大蟒,万丈长蛇。大蟒喷愁雾,长蛇吐怪风。道旁荆棘牵漫,岭上松楠秀丽,薜萝满目,芳草连天。影落沧溟北,云开斗柄南。万古常含元气老,千峰巍列日光寒。
6 . 六十二:英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。――《三国演义》
7 . 为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。——摘孔子《论语》
8 . 君子知道追求道义,小人则只知道追求私利。
9 . 谁言寸草心,报得三春晖。(唐孟郊游子吟)
10 . 人心生一念,天地尽皆知,善恶若无报,乾坤必有私。
1 . 古人云:“书读百遍,其义自见,如何划分文言文句子的朗读节奏。”“熟读唐诗三百首,不会作来也会吟。”说的是朗读在学习文言文中的重要作用。然而,只知死读,不明文句结构(分不清句读或朗读节奏),终究会直接影响对文句文篇内容的理解。鉴于此,历年来各地的中考试卷文言文部分也时常出现考查学生划分文言句子朗读节奏的题目,如:
2 . 自己有善德,才能要求别人行善。
3 . 尽信书,不如无书。(孟子尽心下)
4 . 运用礼法时,要特别注重和睦相处。
5 . 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(三国诸葛亮诫子书)
6 . ()鹏之/徙于南冥也,水击三千里。(《庄子逍遥游》)
7 . 喜怒哀乐之未发,谓之中,发而皆中节,谓之和。致中和,天地位焉,万物育焉。——摘孔子《中庸》
8 . 非学无以广才,非志无以成学。(三国诸葛亮诫子书)
9 . 沉舟侧畔千帆进,病树前头万木春。(唐刘禹锡酬乐天扬州初逢)
10 . 故君子有不战,战必胜矣。(年苏州卷)
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