自我练习的文案（练习才能成功的文案）

自我练习的文案【一】

1 . (说说规律：写人物对话时用上准确恰当的表示情态的词，会使更生动。

2 . 我理解你的心情。

3 . ．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。

4 . (请一位同学读简化字，大家看繁体字，再识一次。

5 . Whenwastheopeningceremony?(开学典礼是哪天?

6 . ．句中没有be动词的一般过去时的句子

7 . Oh,poorthing!(哦!太惨了!

8 . Youseemdifferenttoday

9 . (说说哪几个字写得很有心得，和大家交流一下。

10 . 小红军对陈赓说:我还要等我的同伴呢?_________________________

自我练习的文案【二】

1 . Howlong?*询问距离尺寸时间的长短，听到这样的提问，对方以具体数字回答。

2 . Howearly?

3 . 中国政府是根据国内法国际法和人道主义精神处理有关问题的。

4 . Ihavenoidea(我也不知道。

5 . (请四位同学口头填词，然后再把句子完整地读一读。

6 . 这个词怎么发音?

7 . 网络使许多青少年沉溺于虚拟世界，脱离现实，使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。

8 . Hewillpassthebarexamwhenpigsfly

9 . 审题。

10 . (．Thetwins＿＿＿＿＿＿inDalianlastyear．

自我练习的文案【三】

1 . (分小组讨论分析检查所填词语是否适当。

2 . What&#;sthatnoise?(什么声音?

3 . Humanrightsisaverycomplicateissue,drawingmoreandmoreattentionfromtheinternationalcommunity

4 . What&#;sitcalled?(这叫什么?

5 . Howsoon?(［时间/期间］多快?

6 . 口译中，如果举例类比，一般只有听到“和”的时候才render“and”。

7 . Howshameful!

8 . 公共政策评估，任何公共政策其最终结果的衡量标准是看它是否有利于生产力的解放和发展，是否求得社会的公平和公正。据此，公共政策的最高层次的评估标准应是。

9 . 我过了一个忙碌但却刺激的周末。

10 . ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？

自我练习的文案【四】

1 . -When_______you_________(cometochina?-Lastyear

2 . Mine,tooIknowhowyoufeel(我也是，我了解你的感受。

3 . Whodoesthisbelongto?

4 . Howfar?(多远?

5 . 动词过去式变化规则：

6 . 赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。

7 . What&#;sthedifferencebetweenAandB?

8 . Whyareyousoglum?(你怎么闷闷不乐的呀?

9 . Iknowhowyoufeel

10 . 要全方位得开拓国际市场，市场多元化是立于不败之地的关键。

自我练习的文案【五】

1 . I&#;mshy*shy表示由于性格或不习惯社交场合，因而不愿与他人接触，在别人面前非常害羞。

2 . Wehavebeensuccessfulinaverting/shunningaway/avoidingmajorupsanddownsintheeconomyandpreventingexcessivepricehikes

3 . 有些人不愿承认自己是富家出身。

4 . 真不走运!

5 . 你太紧张。

6 . Mybrotherwasintheparkjustnow

7 . Mygirlfriendjustdumpedme(女朋友刚跟我吹了。*dump“抛弃”。

8 . Whenhe______theclassroom,he______awatchontheground

9 . ．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped

10 . 哪一个?