1 . 制作家庭小档案
2 . 开拓进取,务实创新。
3 . 考试零分叫鸭蛋,做坏事叫坏蛋,脑袋空空叫傻蛋,炒鱿鱼叫滚蛋,呜呼哀哉叫完蛋,蛋太完美叫圆蛋!
4 . 家是每个人生活的港湾,家庭的温暖和亲情关系会影响幼儿对人和社会的态度,幼儿对家庭的感受也将影响其人生的道路。幼儿自己家里的人,幼儿并不陌生,但是幼儿对家庭成员的生日职业爱好等并不是很了解。“说说我家的人”是通过幼儿熟悉的人物来激发幼儿对调查的兴趣,并通过调查及记录增进幼儿对家人和家庭的了解,帮助幼儿树立对家人家庭的爱。正如《纲要》中所说,“既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此,此活动来源于幼儿生活,有服务于幼儿生活。所以我选择了本次活动。鉴于对以上内容的分析,特制定以下目标:
5 . 小朋友:你是一个天真可爱的小男孩,你愿意自己的事情自己做,对老师有礼貌,在幼儿园能自己吃饭,同时还能积极参加各种游戏活动。希望辰辰小朋友在新的学期里能更加主动地与同伴和老师交流,争取更大的成绩。
6 . 小朋友:你是一个可爱的小男孩,每天你来上幼儿园,不哭也不闹,真懂事,你在老师的帮助下已会脱简单的衣裤,学着自己的事情自己做,能独立吃完自己的一份菜,你与同伴能友好相处,有困难能找老师帮助,希望你以后能认真地参与各项活动,做个爱学习的好孩子。
7 . 此短信染上了元旦病毒,患上了幸福流感,打上了快乐的补丁,里面有平安的替身,吉祥的克隆,一旦抵达你的手机,开心系统将崩溃,请小心应对!
8 . 小朋友;你是一个活泼可爱的好孩子,能自己的事情自己做,在穿脱衣服方面有了很大的进步,课堂上有时能大胆发言,积极主动地参加游戏活动。能主动与老师交谈,希望卉卉小朋友以后更加大胆勇敢些,多锻炼动手能力,做一个全面发展的好孩子。
9 . 大二:大二大二,齐心协力;大二大二,力争第一。
10 . 大一,大一,友谊第一,随我心意,赛出水平。
1 . 走楼梯守次序,进教室不喧哗。
2 . 宽容别人等于善待自己。
3 . 公共场所,测试美德,不设监考,祝您合格。
4 . 健康聪颖活泼向上,
5 . 关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
6 . 文明高雅,乐学善思。
7 . 小朋友:你是一个懂事活泼可爱的小姑娘,你对老师有礼貌,与同伴友好相处,你喜欢画画,唱歌跳舞也不错。上课能专心听讲,守纪律。希望丹妮小朋友在新学期里能大胆表达自己的想法感受,在集体中做个自信勇敢的好孩子。
8 . 消毒灯开关我不动,消毒灯工作我不进。
9 . 我们的学习从零开始。
10 . 教育为本为每个孩子创造属于他们的知识海洋。
1 . 中四:我爱运动,快乐成长;我爱运动,我更健康。
2 . 辛辛苦苦又一年,元旦可要享清闲。亲朋好友聚一聚,压力烦恼如云散。别忘回家看父母,团团圆圆乐几天。发个短信祝福你,轻松快乐笑开颜。
3 . 新的开始,新的希望,但愿新的一年你有新的面貌,新的路途,新的风景,但愿新的世界你有新的气象,我最亲的亲人,祝你元旦快乐。
4 . 小朋友:你是一个聪明活泼的小男孩,你乐意自己的事情自己做,自理能力有了较大进步,会自己穿脱衣服自己独立吃饭,上课爱动脑筋,有时能举手发言,能积极参加幼儿园的各项活动。希望凯凯小朋友以后改掉上课爱讲话的习惯,认真听讲,不影响同伴。好吗?
5 . 阳光暖照,风景美妙,愿轻松和你紧相抱;纵情欢笑,烦恼丢掉,愿快乐在你身边绕;睡个懒觉,疲倦甩掉,愿悠闲与你共奔跑。元旦到,愿你任逍遥!
6 . 每天好好吃菜,快快长大。
7 . 小朋友:你是个大方可爱又能干的小男孩。你很喜欢看书,每天来幼儿园都会去拿一本书念念儿歌,认认字。你帮助班级发餐具积极主动,在园就餐习惯也有了很大进步,课堂上思维活跃,大胆发言,有时能主动向老师提出问题,与老师进行交谈,生活习惯也较好,老师希望你继续努力做个全面发展的好孩子,好吗?
8 . 上下台阶慢慢走,小心滑倒要谦让。
9 . 课堂小结,对幼儿制作的家庭小档案进行展评。
10 . 小朋友:你是一个文静乖巧的小女孩,你很讲卫生,对老师有礼貌,你有许多好朋友,大家相处的很好,你喜欢画画唱歌跳舞,上课认真听讲,有时能举手发言,希望浩炎小朋友以后更大胆些,主动与老师和同伴交往,积极参加游戏,这样你就更能干了。
1 . ()家庭小档案可根据幼儿需要随时添画内容。
2 . 声声祝福,丝丝情谊,串串思念,化作一份礼物,留在你的心田,祝新年快乐,万事如意!
3 . 竞争,互助,共同进步。
4 . 当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
5 . 文明友爱,求学拼搏。
6 . 元旦就来到,我的祝福到,天天开心笑,日日数钞票,老板对你笑,加薪给红包,美女抛绣球,专打你发梢,躲都躲不掉,逃也逃不了,新年快乐!
7 . 小二小二,独一无二,我唱你合~~!
8 . 春有百花,秋望月。夏有凉风,冬听雪。心中若无烦恼事,便是人生好时节。愿你:晨有清逸,暮有闲愁。梦随心动,心随梦求。元旦快乐!
9 . 在新年的这一天,让我的祝福像雪花飘送,让我的问候像绵绵春雨,片片花香,默默祝福,句句心语,声声关怀,连缀着满心愉快,将快乐的音符送给你!
10 . 团结守纪,刻苦学习,力争成材,为祖国作贡献。
1 . ()讨论法:通过师幼幼幼之间的讨论,使幼儿对家人有了一些了解,也让幼儿在讨论中解决问题,达到教学目标。此外还有绘画法,通过绘画制作小册子,来增进幼儿对家人的了解和爱家庭的情感。
2 . 创建平安幼儿园。
3 . 元旦佳节恭喜你,发条短信祝福你,成功事业属于你,开心笑容常伴你,健康长寿想着你,最后还要通知你,财神爷爷将要拜访你。元旦节快乐!
4 . 用爱心托起明天的太阳。
5 . 小朋友:你是一个聪明可爱的小男孩,你很能干,会自己独立穿脱衣服,还经常帮助其他小朋友,还会自己吃饭,你上课有时能认真听讲,回答问题声音响亮,但是,你总坐不住小椅子,这样可不好呀!老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律,那样你会学到更多本领的!
6 . 春天是碧绿的天地,秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!衷心地祝贺你,用智慧才情胆略和毅力,开辟出一块属于你自己的土地。
7 . 导入。老师这里有一张我的全家福照片,上面有我的爸爸妈妈爷爷奶奶和我,小朋友有这样的照片吗?教师用一张自己的全家福照片给幼儿介绍,从而引出幼儿自己的全家福,并让幼儿分组交流。幼儿的思维是直观形象的,幼儿通过对照片上的人的了解,激发幼儿主动调查的兴趣,幼儿很快进入主题。
8 . 大风车,转转转,我们一起庆六一;比赛中,快快快,中三争当第一名。
9 . 在新的一年里,祝宝宝长高长大,聪明伶俐。
10 . 新《纲要》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者合作者引领者”。活动中教师要心中有目标,眼中有幼儿,时时有教育,以互动的开放的研究理念,让幼儿真正成为学习的主体。因此本活动采用的教学法有:
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