怎么判断作比较的句子作用（说明方法是作比较的句子举例）
怎么判断作比较的句子作用【一】
1 . ②我想，他们一定要用石子扔我，便赶快下树，拾了好多石子，把几个口袋都塞满，
2 . ③针对文章结尾设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答？
3 . 从长远来讲，开阔的胸襟远比无休止的自我苛责要好得多。
4 . 一是从结构上，常起的作用有：
5 . 归纳：文中的内容，其作用往往是或过渡或为下文铺垫或照应前文或对比，往往是为了丰富文章的内容，更好的表达文章的主旨。在理解时，要注意结合题目，考虑它与上下文之间的关系。
6 . 太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
7 . 句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
8 . 渲染气氛烘托人物形象（或人物感情）点明中心（揭示主旨）突出主题（深化中心）
9 . 四叶草代表幸福，而康乃馨则代表健康，不同花语，相同心意。
10 . 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。【松鼠】
怎么判断作比较的句子作用【二】
1 . 归纳：文章的开头，不论具体的写法有何不同，但作用往往是或点题，或交代下文要写的内容，引出所写的对象，或设置悬念，或渲染氛围，奠定全文感情基调等。
2 . 评价赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色语言特色，如用了什么修辞手法表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受启迪教育……
3 . 对上文（或全文）：照应上文首尾呼应总结上文（或全文）；
4 . 六学会运用比较的有利方式
5 . 当你打算把某个人当作神一样的人物——即使这这人确实是有卓越的成就——你就是在冒着让自己越来越消极的风险。因为你会开始发现自己永远都无法达到那个人所达到的高度，因为他是如此的与众不同。因此，很重要的一点你要记住，无论是谁，他们都是只是人。
6 . 难道，真的就没有一种在你和他人之间的比较是有利的？当然不是。有一种方法就是，比如当我对自己感觉很灰心的时候，我就会问自己：
7 . 说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容说明对象的特征和说明文语言的特色（准确生动）。
8 . 这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震。
9 . 停止与他人比较，并且养成自己与自己比较的习惯。看看你有哪些进步，相对于你的目标，你达成了什么，你进步了多少。
10 . 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，万个地球才能抵得上一个太阳。
怎么判断作比较的句子作用【三】
1 . （）“这使我怅然若失，但我也不想先开仗”中的“我”为什么怅然若失？
2 . 江上的轮船像一叶叶扁舟。（句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。）
3 . ①试题中针对文章开头设置的“……有什么作用”类的问题该怎样回答？
4 . 瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。
5 . 二不要陷入英雄崇拜的陷阱
6 . 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。通过比较，容易突出被说明对象的特点。
7 . 松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。
8 . 或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
9 . 有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。
10 . 分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
怎么判断作比较的句子作用【四】
1 . ②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用，尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论，也能起到承上启下的妙用。
2 . 二是从写作手法上，作用常有：
3 . 这座假山很漂亮，如果把它缩小倍，不用任何修饰就是一个美丽的盆景。
4 . ①我喜欢他们那么有趣快乐和睦地玩我没有见过的各种游戏，喜欢他们相互关心，
5 . 倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。
6 . 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。【鲸】
7 . 松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。【松鼠】
8 . 当你有了崇拜英雄情结的时候，你更多的是往相反的方向思考。将英雄们置于干净整洁的理想境地，却创造出了现实中的戏剧性格人物。
9 . 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，万个地球才能抵得上一个太阳。【太阳】
10 . A语面的象征义喻指义；B表现的人物思想性格；C点明全文思想意义。
怎么判断作比较的句子作用【五】
1 . 句子在文中的作用，一般从两个方面进行回答：
3 . 在不久的以后，或者是将来的某个时候，当你变得越来越平和越来越积极的时候，你或许愿意像上面这样将经验总结出来。也或许不，你会选择保持一个适用于你，能够让你保持平衡的方法。
4 . 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
5 . 《只有一个地球》：“同茫茫宇宙相比,地球是渺小的,它只有这么大,不会再长大。这里运用了作比较的手法,更加形象，生动地写出地球很小。
6 . 但是如果这种方式还是不能阻止你不断的拿自己和别人进行消极的比较的话，那么你应该放弃所有的比较。具体方法请参照第四点。
7 . 这个问题的答案虽然可能会指向消极的情绪，但是它绝对会将你迅速地引导至一种小孩撒娇式的“可怜，可怜我吧……”的态度。这种方式让我理解，生活中还我太多需要感恩的地方。
8 . 五自己与自己比
9 . 常用语句评价用词：
10 . 如果你不能放弃消极的与他人的比较的话，那么你就放弃比较的两面吧。
怎么判断作比较的句子作用【六】
1 . 如果你处于优势地位，那么你与别人比较的时候，你将因此而会获得优越感。但是如果是你处于劣势地位的时候，你与别人比较将会更加凸显你的劣势和不足。因此，你最好是停止所有的比较行为，因为比较的两面性是紧密相连的。放弃优势比较带来的乐趣的同时也放弃劣势比较带来的怨怼。
2 . 不仅你会变得越来越好，他们也会。
3 . 【知识拓展】
4 . 因此，善良并且努力地帮助他人，这对于改变爱比较爱评价别人的习惯是很有效的。而且，如果把注意力放在你或者他人的那些积极的事情上，你和你周围的`人不会再不断地挑剔自己和他人。用这种不同的视角去看事情，你将会变得越来越好。
5 . 理解划线语句语段的作用，要从三方面考虑。
6 . 三你不可能总是成功
7 . 这种新型战斗机速度非常之快，如果让年前最先进的同类机型先飞半个小时，它可以在分钟内超过它。
8 . 须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
9 . 有的同学一看到含有“像”“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。在小学语文课本中，以下“像”字句并不是比喻句。
10 . 四将比较的两面都舍弃
怎么判断作比较的句子作用【七】
1 . 秋有秋的冷瑟,春有春的澎湃。
2 . 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，万个地球才能抵得上一个太阳。【太阳】须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
3 . “这个世界上，还能有比这更糟糕的吗？”
4 . （）“刚才我从上面跳到院子里来的那个树权还在摇动呢，有一片黄树叶正从上面落下来”这一处描写有什么作用？请作简要分析。
5 . ．“我”的童年生活可以从“我”与三个小男孩的交往中反映出来。请从文中三处画线的句子，归纳概述“我”童年生活的状况。（分）
6 . 答案解析：
7 . 这个问题将我从一种狭隘的自我中心主义的角度转变成一个开阔的视野，它帮助度过我的难关。
8 . ③“你们会挨打吗？”
9 . A开篇点题；B为后文设伏笔C作铺垫；D深化中心；E点明主旨（画龙点睛）；F衬托；G渲染；H呼应照应；I对比；J象征；K先抑后扬；L预示性作用等特点。
10 . 你对待他人的方式极大地影响着你对待自己的方式。对他人批判得越多，你也会对自己越苛刻。对他人更加的善良，并且尽可能多的帮助他人，那么你将会越来越来善良，也越来越乐于助人。
怎么判断作比较的句子作用【八】
1 . （）这一处细节描写，写出了“我”动作之快，从跳到院子里到救人结束，时间很短。也写出“我”始终在关注三兄弟，“心”里已经和他们一起玩耍了，更突出童年“孤独”的“我”多么渴盼有玩伴。此处描写有过渡作用，我和三兄弟从此有交流。
2 . 准确严密生动形象通俗易懂语言简练简洁明了言简意赅富有感染力节奏感强委婉含蓄意味深长发人深省寓意深刻引发阅读兴趣说理透彻有说服力。
3 . 秋有秋的冷瑟，春有春的澎湃。
4 . 临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为分贝时，传到房间里就只剩下分贝了。
5 . 三是从内容上，作用常有：
6 . 《太阳》：“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，万个地球才能抵得上一个太阳。”拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。
7 . 从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。
8 . 对上下文：承上启下（过渡）。点题推动情节发展
9 . 一善良
10 . ．联系上下文，回答问题。（分）