1 . 这本绘本画面比较多,因此我侧重三幅画面作为重点欣赏。当狐狸张大嘴巴要吃兔子,兔子逃已来不及了,兔子会怎样做?让幼儿仔细观察画面,适当引导兔子的手是怎样做的?再与幼儿进行互动角色,老师扮演狐狸要吃兔子,幼儿扮演兔子,学说故事中兔子的话,这句话比较长而且对故事的发展起铺垫作用,为此我们进行多次的对话。在画面五中当狐狸讲完故事又要吃兔子,孩子们的第一反应就是:“慢着不要吃我”。画面也是重点画面,狐狸送兔子回家,它心里在想什么?在第一次试教中由于我引导的不够,因此孩子们都想不出狐狸在干什么?这一次,我是这样设计问题的,狐狸送兔子回家,你们想一想,兔子家里还有谁?在出示狐狸想坏主意的画面,让幼儿说说狐狸在想什么?孩子们一下就想到了狐狸要把兔子爸爸妈妈小兔子一块蒸了吃了,如果孩子们的想法不符合情理时,我该怎样引导?画面,兔子要求狐狸给它唱歌,狐狸唱歌了吗?有几个孩子说:“唱了”我接着问:“你从哪里看出来的?”有个孩子说:“从狐狸嘴巴上看出来的”还有个孩子说:“从狐狸的脚上看出来的”,我及时回应:“对呀!你们看起初狐狸的脚抬得很高,好像在打节奏”,“从上面的字里看出来的”我也及时提升:“对!这些字叫音符,我们来看前面音符很多,后面越来越少到没有了”。
2 . 顽强拼搏超越自我不鸣则已一鸣惊人
3 . 中二中二,用力拼搏,中二中二,争创第一
4 . 中三:看我中三班,实力不一般。
5 . 天道酬勤,健康起来
6 . 好好学习天天向上互帮互助共同进步
7 . )我们都来做运动。
8 . 所有参加人员两两相对,手臂搭手臂搭成一条状元之路,宝贝们依次从家长的手臂上爬过去,提供了一个家长支持保护宝贝的平台:让孩子体会到父母的辛勤付出,感觉到家的安全及温暖,为每个家庭找到表达爱与感恩的途径与方式。
9 . 学习竞赛体育不怠只要我在三十不败
10 . 搏击长空翱翔万里追求梦想永不放弃
1 . 八二八二独一无二心中似火赵越自我
2 . 中二:中二中二,齐心协力;中二中二,力争第一。
3 . 杨柳抽芽始于人,万物萌发源于春
4 . 珍爱绿色,珍爱我们共有的家园。
5 . 亲子爱子教子,家和家兴家美。
6 . 众人爱绿护绿,地球常绿永恒
7 . 全民健身,利国利民,功在当代,利在千秋
8 . 前人种树,后人乘凉,为子孙后代留下可持续发展的空间。
9 . 我运动我快乐我锻炼我提高
10 . 亲子有方,运动有益
1 . 友谊第一比赛第二
2 . 奋发学习积极进取品格至上做人正直
3 . 心志要坚意趣要乐输在犹豫赢在行动
4 . 凌云赛场,斗志昂扬文韬武略,笑傲群芳利剑出鞘,倒海翻江
5 . 一花一世界,一叶一菩提;植下一棵树,收获万点绿
6 . 英明神武
7 . 我爱运动,快乐成长:我爱运动,我更健康
8 . 激情澎湃三五不败斗志昂扬三五最强
9 . 飞跃梦想超越刘翔。
10 . 植树不只是,而应该是
1 . 强强强强,我是最强,超越刘翔,不准投降。
2 . 扬帆起舵学海无涯乘风破浪奋勇拼搏
3 . 你可以改一班二班
4 . 中班中班扶摇直上!
5 . 初二二班永远争先学习体育齐创佳绩
6 . 相信我,我能行,我最棒。
7 . 人生有限价值无限珍爱生命创造奇迹
8 . 艰苦风斗铁杵成针矢志不移滴水穿石
9 . 大三:大三大三,不怕困难,大三大三,勇往直前
10 . 赛出风格,赛出水平
1 . 人中志气中比赛顶呱呱,你行我行争取战胜他。
2 . 赛出成绩,安全第一
3 . 关心爱心贴心。
4 . 庆祝植树节,喜造名师林
5 . 要想富,少生孩子多种树
6 . 宝宝动起来母子一起来。
7 . 中班中班,勇者无敌!
8 . 第三次试教后反思,整堂课幼儿比较感兴趣,从第一环节观看封面,让幼儿大胆猜测狐狸和兔子之间发生的事情,再解读封面上的绘本题目《当狐狸和兔子互道晚安》,从生活经验上来品味互道晚安的含义,这一环节我自己觉得处理的较好。
9 . 史上最强
10 . 全民运动,重在参与,不求第一,只求健体!
1 . 中二:中二中二,用力拼搏,中二中二,争创第一。
2 . 大二,大二,敢做敢喝,一二三四
3 . 我运动我快乐我锻炼我提高。
4 . 人小志气大比赛顶呱呱,你行我行争取战胜他!
5 . 飞跃梦想超越刘翔
6 . 大班大班帅给你看
7 . )运动有益于父母。
8 . 更强我能更快更高
9 . 青春无畏,逐梦扬威
10 . 我运动,我快乐。我健康。我做主。
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