1 . 十照样子用关联词语把两句话并成一句话。
2 . 我把墨水滴到了笔记本上。
3 . 列车在奔驰。
4 . 王静聚精会神,认认真真地看着那本书。
5 . ()把()。()被()。
6 . 上课铃响了,同学们赶快急忙走进教室。
7 . 松果吃起来那么香甜,那么可口。
8 . 小猴子大口大口地吃桃子。
9 . 李小红是我们班的语文课代表。
10 . 自己学会生活的本领,才能成(。
1 . 老师一边说,一边写。
2 . .培养学生主动探究交流及敢于创新的能力。
3 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗,
4 . 燕子的尾巴像(
5 . 读名言,就像在聆听名人的教诲,就像在和名人对话。名言可以给人启迪,具有催人奋进使人聪慧的魅力。一句名言可以改变人的生活和学习,希望同学们收集名人名言,使之成为自己的座右铭!
6 . 我把门打开了。门被我打开了。
7 . 常常忘了干别的事。
8 . 猎人的枪把小白兔的后腿打中了。
9 . 这点小病还用打针?
10 . 我们一边唱歌一边跳舞。
1 . 它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来了。
2 . ()学生自己创作我的名言并署上名字。
3 . 你看见过中华鲟吗(
4 . 这件事恰好说明小红是一个孝顺的好孩子(
5 . 空中布满云。
6 . ()了她,我们()了她。
7 . 我和冬冬去。
8 . 我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很正确。
9 . 我把小鸟的伤治好了。
10 . 小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。
1 . 小朋友唱歌。
2 . 小猴子吃桃子。
3 . 狐狸钻到洞里去了。
4 . 动物园里有许多稀奇的珍奇动物。
5 . 不约而同
6 . 它离开同伴,孤单失群,得不到帮助,叫得悲惨。
7 . 桌子被我擦干净了。
8 . 瓶子里的水渐渐升高了。
9 . 昆明湖岸边栽着无数数不清的杨柳。
10 . 知识是()。
1 . (像(
2 . 虚心使人进步,骄傲使人落后。
3 . 懒洋洋地晒太阳懒洋洋地(慢吞吞地说慢吞吞地(
4 . 这点小病不用打针。
5 . 他把书递给我。
6 . 小明拿出作业本。
7 . 例:西瓜长得那么大,那么圆。苹果那么香那么甜。
8 . 小明开始做作业。
9 . 取人之长,(。
10 . 帮助别人的`人,()。
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