1 . 为明天开辟一片天地,你健康我健康,事业才会有生机,你健康我健康,事业才会有生机,啦······啦······,你健康我健康,生活才会有活力,你健康我健康,生活才会有活力,啦······啦······,你健康我健康,事业才会有生机,你健康我健康,事业才会有生机。
2 . 若无其事,原来是最狠的报复。——《想哭》
3 . 六活动地点:
4 . 哭,我为了感动谁。笑,又为了碰着谁。——《路过蜻蜓》
5 . 没有空虚埋怨
6 . 歌声,让世界没有距离。
7 . ,龙飞凤舞来树造,你风流人物,哎…啰啰喂…,哎…啰啰喂…,哎…啰啰喂…,哎…啰啰喂…
8 . 八活动评价
9 . 老师根据各班实际情况确定歌唱曲目。
10 . 根据选定的演唱形式对各班所选歌曲进行指导。
1 . .所有参赛同学,要求服装整齐,精神饱满。
2 . )你是我们生命永不停息的动力你是儿女们远航归来的避风港
3 . 我不能随波浮沉,为了我致爱的亲人。
4 . 参赛对象为本校各班级全体同学,以抽签方式决定出场顺序(抽签时间另行通知)。
5 . 女:喜悦的今宵总是难忘
6 . 二活动目标:
7 . 四比赛规则:
8 . 在世纪坛巍峨的造型里
9 . 但是天总会黑,人总要离别,谁也不能永远陪谁。——《当你孤单你会想起谁》张栋梁
10 . 二活动口号:“比比谁最红,当然我最红”
1 . 徘徊丛林迎着雨,染湿风中的发端,低诉细雨路遥若困倦,静靠湾湾小草倚清泉,悠悠流泉随路转,偶于山中转数圈,一片软软渐黄落叶,荡向清溪之中早飘远。
2 . 你不是真正的快乐,你的笑只是你穿的保护色。——《你不是真正的快乐》五月天
3 . 今天只有残留的躯壳
4 . 不同的声音,共同的梦想。
5 . 五活动时间:(具体时间详见十月份课程表)
6 . 分项方案
7 . 唱响世界,唱响厦门。
8 . 还是热恋以后
9 . <一>评价小组
10 . 还是与你相恋
1 . 年绍兴城奏响世界和谐音。
2 . 四年级曲目:《卖报歌》《歌唱二小放牛郎》《共产儿童团歌》三首歌曲可任选其一。
3 . 原来人一息间已不会再见,而情怀即使一世不会蜕变。——《再生》莫文蔚
4 . 歌声悦耳,微笑动心。
5 . 青春如同奔流的江河,一去不回,来不及道别,只剩下麻木的我没有了当年的热血。——《老男孩》筷子兄弟
6 . 歌飘四海,情连五洲。
7 . 自信可改变未来
8 . 五评分办法:
9 . 我依然期待明天
10 . 各负责人就位,六个班学生入场。
1 . 传承合唱文化,演绎世界魅力。
2 . 被你一贯的赞许,却不配爱下去。——《钟无艳》
3 . 传播友情,沟通心灵
4 . 看,井冈山上满山的红杜鹃啊是一个令楚辞离骚惊叹的篇章
5 . 所有一切重演
6 . 听赏红歌
7 . 女:纪念·学生爱国运动,弘扬爱国主义精神,丰富校园生活,展现我校师生健康向上的精神风貌。
8 . 哆来咪发唆拉西,音符带你游绍兴。
9 . 如能忘掉渴望,岁月长衣裳薄。——《再见二丁目》
10 . ()精神饱满,服装整齐,上下台有序自如,组织纪律性好,分。
1 . ()音调准确节奏明快合唱整齐表现力强,分。
2 . 沙河营小学“红色十月”综合实践活动
3 . 昨天所有的荣誉,已变成遥远的回忆。
4 . 附:打分表
5 . <>能够准确地把握音准节奏咬字准确吐字清晰。()
6 . 你用乳汁养育了千千万万英雄的儿女你用汗水浇灌了这富饶的土地
7 . 你是千堆雪我是长街,怕日出一到彼此瓦解。——《邮差》
8 . 歌声沟通世界,绍兴成就梦想。
9 . 我就是我,是颜色不一样的烟火。——《我》
10 . 问谁又能做到
1 . 当雄伟的天安门,迎来东升的太阳;当巍峨的华表,披上柔和的曙光,祝福祖国。历史凝聚在这一刻——年月日,一位巨人,用洪亮的声音向全世界宣告:中华人民共和国成立了!中国人民从此站立起来了!网
2 . 看成败人生豪迈,只不过是从头再来
3 . 四年级《卖报歌》《共产儿童团团歌》《歌唱二小放牛郎》。
4 . 我们感受到了新世纪的脚步正铿锵
5 . 给我一次机会,沟通一个世界。
6 . 几许愁几许忧人生难免苦与痛,失去过才能真正懂得去珍惜和拥有,情难舍人难留今朝一别各西东;冷和热点点滴滴在心头,愿心中永远留着我的笑容,伴你走过每一个春夏秋冬;伤离别
7 . 历经生活试验
8 . 回首六十年前,新中国成立初期,经济严重落后,事业百废待兴。在重重困难面前,刚强的中国没有退缩,没有放弃,她指引着自强不息的中国人民在探索中曲折发展,在发展中不断进步!
9 . 一活动主题:爱国爱党凝聚力量激情岁月红歌同行
10 . 歌声沟通世界,志愿传递精彩。
1 . <>每一乐段的演唱速度力度情绪的分析处理。
2 . 歌声友谊齐绽放,海峡西岸势如虹。
3 . <>引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌曲内容。
4 . 歌响会稽飞五洲,声彻鉴湖扬四海。
5 . 我们听到一种经久不息的激情
6 . b歌曲教学:
7 . 思念像无形红线,缘回缘起在不眠。——《今生今世》张杰
8 . <>感受不同时代儿童生活,对学生进行现代历史教育。
9 . 我要的飞翔不是借双翅膀,自由是个不能代替的方向。——《我要的飞翔》许飞
10 . 男:中华五千年文明孕育了多少经典的文化,经典的诗词蕴含无数哲理,让我们吟诵古今诗词,展现我校师生文化底蕴。
1 . 为隆重纪念中国共产党成立周年中华人民共和国建国周年,增进我校学生的爱党爱国主义情感,弘扬民族精神,红歌伴我成长,经典与我同行。即充分展现我校学生团结向上锐意进取的主流氛围;又体现我校学生蓬勃健康的青春活力和时代气息,经学校研究决定,开展全校所有班级学唱红歌大合唱活动。现将活动有关事项通知如下:
2 . 风雨中抱紧自由
3 . 透过历史的眼眸
4 . 啊过去过去多少次心乱;今天今天;随着云烟渐远听听鸟语静望雨丝飘断,悄悄的风赠我衷心,祝福一串。
5 . .评分采用分制,去掉一个最高分,去掉一个最低分,按总分的高低进行排序。提倡各种创新的演唱形式,当场公布分数。
6 . <>演唱有感情,能够较好地表现出歌曲的思想感情。(分)
7 . 一切还有年轻可以倚恃。——《曾经》
8 . 指导要点:准确学唱歌曲,引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌
9 . 年月把拥有变做失去
10 . 伤离别离别虽然在眼前,说再见,再见不会太遥远,伤离别,离别虽然在眼前,说再见,再见不会太遥远。
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