作为爸爸的高级文案（爸爸文案 高质量朋友圈）
作为爸爸的高级文案【一】
1 . 鲱鱼①和其他鱼类的群体有时紧紧挤在一起，动作如此协调，以至于整个群体从功能上似乎是一个多头鱼组成的巨大生物。（①鲱鱼：一种形体侧扁而长，背部灰黑色的鱼，生活在海洋中，是重要的经济鱼类。鲱，fēi。）成群的飞鸟，特别是那些在纽芬兰①近海岛屿的山坡上作窝的海鸟，同样是互相依存互相联系同步活动。(①纽芬兰：北美洲东部岛屿，属加拿大。
2 . 这段文字作者把问题进一步推向深入，引出本文说明的中心，即不仅蚂蚁像人类，还有蜜蜂白蚁和群居性黄蜂也像人类，这些昆虫“似乎都过着两种生活”，当它们是一个个体时，看不出什么特别，有什么智慧，而当它们群居时，则成了“思考着的庞大动物体”，能够像一个人一样进行活动。“最让我们不安”“巴不得”“不愿看到”这些词语，强调这客观存在的事实与传统的科学观念有着尖锐的冲突，最不容易被人们接受。
3 . 众所周知，知识就是力量。
4 . 科学中使用的通讯系统应能为研究人类社会信息积累机制提供简洁而易操作的模型。[这个句子包含两层意思，怎样才能促成人类智慧的联合呢？就是要建立一个“人类社会信息积累机制”。如何建立这个机制呢？“科学中使用的通讯系统”提供了一个“简洁而易操作的模型”。作者在这里提出了解决问题的基本途径。]齐曼在近期《自然》杂志上著文指出，“发明一种机制，把科学研究工作中获得的片断的知识系统地公布于世，一定算得上现代科学史上的关键性事件”。他接着写道：
5 . 例如：Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory
6 . 文学大家季羡林说：
7 . 不要爱太多人，否则你的爱就没有价值了。
8 . “老师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
9 . spent as much time as he could doing sth(花尽可能的时间做某事
10 . 在外人眼里，丽丽的人生非常完美，不仅漂亮能干，工作顺利，而且还找了一个不错的老公。
作为爸爸的高级文案【二】
1 . The reason why + 从句 is that + 从句 (……的原因是……
2 . 一切过去了的都会变成亲切的怀念，我怀念着您带我们走过的分分秒秒！老师，祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
3 . 例如：There is no need for you to bring more food
4 . 改换几个术语，降低一下格调，这段话就可以用来描绘营造白蚁窝的工作。[作者在前面说“我们的生物功能，或许就是建筑某种丘”，这里又说齐曼的这段话实质也是说的“营造白蚁窝”，通过前后照应，反复说明人类“联合智慧”的重要性。]
5 . 你不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；你不是歌手，却让知识的清泉叮咚作响；你不是雕塑家，却琢出了人类的灵魂。祝教师节快乐。
6 . 人只要不失去方向，就不会失去自己。
7 . 该吃午饭了。
8 . 例如：Since he went to senior high school， he has worked very hard
9 . 我宁愿呆在家也不愿意和他去看那部恐怖电影。
10 . 例如：It’s no use crying over spilt milk
作为爸爸的高级文案【三】
1 . 美好的记忆留在青春的校园。亲爱的老师是其中最美丽的主角。每一次，成功快乐时，我最希望同我分享的人，就是我敬爱的老师！祝天下老师快乐开心！
2 . 幻想没饭吃
3 . 在无人喝彩的时候，我们不要放弃努力，要学会为自己鼓掌。
4 . 老师的工作是教书育人，不光是传授学生学识，更要教育生怎样做人。
5 . 你要求的次数越多，你就越容易得到你想要的东西，而且也会享受到更多的乐趣。。
6 . 存一份怀念在心深处地久天长直到永远……祝福您；怀念您我敬爱的老师
7 . 桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康！对您的谢意，无法用语言来表达。教师节快乐！
8 . 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不好停止。
9 . 师德是一面镜子。
10 . 注意：此句型可以改为prefer to do…rather than do…句型。
作为爸爸的高级文案【四】
1 . 例如：As far as we know, it took him more than a year to write the book
2 . 失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就必须要；假如我要，我就必须能！
3 . It pays to + do…(……是值得的。
4 . 悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师
5 . It took them a long time to realize they had made a mistake
6 . 饭可以乱吃，话不能乱说。
7 . 去医院做检查，两人都没毛病，看过各大医院，但没有丝毫效果，好在老公经常宽慰开导她，两人倒也过得幸福。
8 . 最让我们不安的是，蚂蚁，还有蜜蜂白蚁和群居性黄蜂，它们似乎都过着两种生活。它们既是一些个体，做着今天的事而看不出是不是还想着明天，同时又是蚁冢蚁穴蜂窠这些扭动着思考着的庞大动物体中细胞样的成分。我认为，正是由于这一层，我们才最巴不得它们是异己的东西。我们不愿看到，可能有一些集体性的社会，能够像一个个生物一样进行活动。即使有这样的东西，它们也决不可能跟我们相关。
9 . 例如：I have never seen a more beautiful girl than Liu Yifei in my life
10 . 我们不能够掌握生命的长度，但是能够拓展生命的宽度。
作为爸爸的高级文案【五】
1 . 例如：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us
2 . 当你青丝变白发，你的桃李已满天下。亲爱的老师，向你道声辛苦了！
3 . 虽然我们无论如何也是所有群居性动物中最具社会性的——比蜜蜂更互相依赖，联系更密切，行为上更不可分，我们却并不经常感到我们的联合智慧。然而，我们也许是被联在一些电路里，以便贮存处理取出信息，因为这似乎是所有人类事务中最基本最普遍的活动。我们的生物功能，或许就是建筑某种丘。我们能够得到整个生物圈中所有的信息，那是以太阳光子流作为基本单位来到我们这儿的①。（①整个生物圈中所有的信息，那是以太阳光子流作为基本单位来到我们这儿的：科学家认为，宇宙中普遍存在光子，光子是物质的基本粒子。由于光子信息漩涡形成了分子原子，构成了宏观的物质，光子信息这种物质便由“暗物质”转化成了明物质甚至进一步构成新的星体。）当我们知道这些东西是怎样克服了随机性而重新安排成各种东西，比如，弹器量子力学后期四重唱，我们或许对于如何前进会有个更清楚的概念。电路好像还在，即使并不总是通着电。
4 . 主语+ be closely related to … (与……息息相关
5 . 初恋是初开的花朵，浓郁芬芳。使人终身回味初恋的甜蜜和激情。
6 . 每个人在自己的生命中都有着不同的跋山涉水，坎坷与挫折。
7 . 想让生命辉煌，就别浪费青春。
8 . 嚣张冷酷狂躁冷漠，不是善良人用的字眼；坚强充实自由奋斗进取与悲观的人无缘。
9 . 老师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
10 . 胃痛到无法呼吸火燎燎的感觉。话不能乱说东西不能乱吃都是有原因的。
作为爸爸的高级文案【六】
1 . 圣明的老师给予学生的不是现成的学识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
2 . 我们应该不遗余力的美化我们的环境。
3 . 例如：The book is worth reading
4 . 没梦想的人永远为有梦想的人去努力。
5 . 老师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
6 . 如果们放大生活中的遗憾和痛苦，那么我们的人生注定一片黑暗；如我们能看淡那些不完美，在接受的同时努力去改变，那么我们的人生绝对充满光明。
7 . 相思不菲，时空轮回，几千个日夜，积爱砌堆，寻开心聚和美，访同学同心垒，今日始归。擎手送上，祝您教师节日身体健康，幸福纷飞。
8 . 幼苗需要土壤的滋养，学生需要老师的爱护。
9 . 此段文字说明蜜蜂同时过着几种生活：既是动物，又是动物的组织细胞或细胞器，也就是说，它们既属于蜂群这个整体，又是这个整体中的个体，多个单独的蜜蜂合并成一个会“思考筹划谋算”的生命。作者列举寻蜜营巢分群三个事例，运用比喻的方法具体说明。这些比喻生动形象地表现了蜂群的智慧，“是某种活的计算机”。
10 . 我宁愿步行回家也不愿做拥挤的公交车。
作为爸爸的高级文案【七】
1 . 遗憾是生活的常态，一个人是否幸福，关键看她对遗憾的态度。
2 . 这段文字的作用是把问题引向深入，由第一段过渡到第三段。先挑明第一段的观点，人类的社会行为的确很像“蚁群”，接着用“不过”一转，“把话反过来讲”，含蓄地点出第三段说明的中心：“蚂蚁的确太像人了”。作者强调说，对于第一段所说明的观点，人们还是可以接受的，但是如果反过来说蚁群的活动像人类，“显示人类特点”，那么“在生物学界将是相当糟糕的态度”，一般的人都认为它“违反科学”。通过这样的曲笔，作者把自己提出的问题置于尖锐的矛盾冲突之中，逼着读者进一步深入思考，作者的观点正确吗？说人类的活动确如蚂蚁，又说蚂蚁的活动确如人类，这是不是贬低了人类？它的科学性又表现在哪里？
3 . 老师如果对学生没有热情，决不能成为好老师。但是老师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
4 . 话真的不能随便乱说，昨天刚说了表扬一下自己吹空调没有感冒，今天就感冒了。
5 . 游手好闲会使人心智生锈。
6 . 真正的爱，就应超越性命的长度心灵的宽度灵魂的深度。
7 . 著名影星赵薇现在生活的非常幸福，但她也曾经历过一段伤心的日子，她和王励勤真心相爱，却因为外界的过多关注而备受责难。
8 . 但现在，人们终于悟出了罗丹的深意。巴尔扎克这个人身上，外形不是他的优势，高尚的品格才是。
9 . 但每一种生活都有其乐趣，对自己的失去和欠缺，要宽心的接纳，要懂得不完美是人生的一部分。
10 . 莫言在《檀香》里说：
作为爸爸的高级文案【八】
1 . 有些事情就是命中注定，只要幸福就好。
2 . 在教育上，要做老师兼学者；在写作上，要做学者兼老师。
3 . 例如：We should get into the habit of keeping good hours
4 . 人往往拿已知的经验来判断未知的事物；拿错误的推论当真确的结论。
5 . An advantage of… is that + 句子 (……的优点是……
6 . 勤勤恳恳工作，快乐生活，堂正做人，认真做事。
7 . 例如：The harder you work, the more progress you make
8 . 注意：“尽全力”在英语中有不同表达。
9 . 多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，多少个不眠之夜，多少次灯光长明；桃李芬芳是您的欢乐，您默默奉献着无私的心灵；亲爱的老师，祝您节日快乐！
10 . 时间是如此珍贵，我们经不起浪费它。
作为爸爸的高级文案【九】
1 . 刚结婚时，她们想暂时不要孩子，好好享受下二人世界，但没想到等想要的时候却怎么也怀不上。
2 . 因为有了遗憾，才有了传世的经典之作。
3 . 习于智长，优与心成。
4 . 我们不知道的事情不等于没发生，我们不了解的事情不等于不存在。
5 . 去年今日大学中，师生情谊比天高，今年学生天涯散，恩师重接新学生，吾等不敢忘师恩，今年教师节气至，发条短信送祝福，祝您事业节节高，天天无忧乐开怀！
6 . 人往往年轻时用健康换财富，老时用财富换健康。
8 . 主语 + have a great influence on sth (对……有很大的影响
9 . 以后话真的不能乱说前两天刚刚说自己睡眠质量超级好现在就连着两天睡不着。
10 . 主语+ be based on…(以……为基础