1 . 此书名为“知识不是力量”,目的不是要宣扬知识无用论,而是希望借此名重新思考学习的本质。
2 . 读书何所求,将以通事理。——张维屏
3 . 有了知识不运用,等于耕耘播种(缅甸)
4 . 安全人人抓,幸福千万家。
5 . 有知识不等于有智慧,知识积存得再多,若没有智慧加以应用,知识就失去了价值。
6 . 没有学识,也应有知识;没有知识,至少要有常识;没有常识,起码要会掩饰。
7 . 知识的价值不在于占有,而在于使用。
8 . 因为有知识,我们上了太空,我们延长了人均寿命。更因为有知识,我们超出生死,不再疑惑。
9 . 奥斯特洛夫光明给我们经验,读书给我们知识。
10 . 李知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
1 . 学习知识容易,转化成为能力很难;提出问题容易,得到圆满答复很难;点评别人容易,身临其境去做很难;指责同事容易,正确评价自己很难。
2 . 作为知识分子,不应该也不会排斥团队协作和团队精神,但他在团队里,是有一个“独立之人格,自由之思想”的人。
3 . 经营你的才能,既要多学习,多积累知识,更要学会调控你的情绪。
4 . 知识是嘈杂的,智慧是宁静的。知识总是在卖弄,智慧却深藏不露。
5 . 少量的常识,当得大量的学问。
6 . 知识的宽度厚度和精度决定人的成熟度。每一个人比别人成功,只不过是多学了一点知识,多用了一点心而已。
7 . 知识是一切力量的源泉,是文人骚客抒发豪情壮志的资本;是国家兴旺发达,科学发展的力量源泉;是人们独立于世界文化之林的基石。因为知识就是力量。
8 . 三成男生摇摇头:“不能瞅!”
9 . 阳光照亮世界,知识照亮人生。
10 . 知识是智慧的火炬。
1 . 韬略终须建新国,奋发还得读良书——郭沫若
2 . 知识虽宝贵,但更可贵的却在于运用(阿拉伯)
3 . 读书志在圣贤,为官心存君国。——朱用纯
4 . 读一本好书,象交了一个益友。——臧克家
5 . 丁:共赴前程!
6 . 有质量的知识才是名校的真实力,每一所这样的大学,至少都有十种左右高质知识储备在教授门手中,储备在这些学校与世界的多重联系中,正是这高质量知识的储备。
7 . 乙:“北大女生虽然丑,她们好像并不愁。学校年年都招生,
8 . 萧知识不存在的地方,愚蠢便自命为科学。
9 . 古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
10 . 知识化的过程是一个被概念化的过程,从一个活生生的人变成一个机器的过程。
1 . 无知使人毁灭,知识使人生色
2 . 我们不仅要有政治上文化上的巨人,我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。——郭沫若
3 . 书,以是哺育心灵的母乳,启迪智慧的钥匙。——高尔基
4 . 敏而好学,不耻下问。——孔子
5 . 在学习中,每个人都是平等的,只要你有你的努力,你有你的理想,你所做的就不会被泯灭。因为知识是不会背叛你的,你所掌握的都已经在脑海里了,这是谁也抢不走的。
6 . 学者的一天比不学无术的人一生还有价值(阿拉伯)
7 . 有些老师教你知识,书上有什么他教什么。有些老师教你文化,告诉你一种知识的来龙去脉。
8 . 丁:对!有饭吃;
9 . 一本新书象一艘船,带领我们从狭隘的地方,驰向无限广阔的生活的海洋。——凯勒
10 . 毛知识的问题是一个科学问题,来不得半点虚伪和骄傲,决定的需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。
1 . 在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚
2 . 捉他!
3 . 知识就是一切能力中最强的能力。
4 . 社区号召清楼道,
5 . 人的知识是力量,青年应当是知识上很有力量的人。
6 . 梦想成就未来。拼搏铸就发展。
7 . 没有比知识更好的朋友,没有比病魔更坏的敌人。
8 . 学问是心灵的慧眼。
9 . 有智慧没知识容易陷入空想,一事无成。有知识没智慧,就不要埋怨被人当做工具使用,用毕即弃。要善用智慧来运用知识,以求合理的表现。
10 . 聪明人接触各类知识。但他是精通
1 . 聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
2 . 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
3 . 丙:抓改革求发展,主辅分离真是好,
4 . 学问不都是在书本上得来的,在事实上得的,也就是学问。——陈毅安《给未婚妻的信》
5 . 不懂就问。读书在于求知识,不懂又不问是求不到知识的。他说:“敏而好学,不耻下问……”
6 . 遇到晃晃要盘查。
7 . 不管三七二十一,先把女友搞到手。
8 . 咱们学校这条件,只能艰苦与奋斗。
9 . 左邻右舍是亲戚,
10 . 斯科学是系统化了的知识。
1 . 当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服。我对今后的学习生活充满了希望。我更爱读书了。
2 . 正直但无知识是软弱的,也是无用的;有知识但不正直是危险的,也是可怕的(塞·约翰逊)
3 . 年轻只知学习营利,乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔
4 . 人人讲安全,事事为安全;时时想安全,处处要安全。
5 . 我扑在书籍上,象饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基
6 . 书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯
7 . 安全第一,预防为主。
8 . 渴望安全,在最危险的地方;祈求健康,在最失落的天空--安全伴随你我他!
9 . 我没有什么特别才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
10 . 丁:对!就是好;
1 . 高历史是知识分子文化活动的结果。
2 . 电力建设第一线,安规条例记心间,安全第一是关键,预防为主永不变。
3 . 生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学,民斯为下矣。——《论语》
4 . 知识真是一件很奇妙的东西。你只是你只是浅尝辄止,那么只会觉得枯燥乏味,像对待任务似的应付学习。但你如果深入探索,就会发现生活中的奇妙,了解许多所不知道的道理。知识的力量让你沉醉,甘愿深陷其中并发现宝藏。
5 . 常识是我所知道的最高的通情达理。——切斯特菲尔德
6 . 有知识不等于有智慧,知识积存得再多,若没有智慧加以应用,知识就失去了价值。了解你自己在做什么事,知道热爱做什么样的事,知道能把什么事做成什么样,这就是智慧。
7 . 君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。——荀子
8 . 从来没有人为了读书而读书,只有在书中读自己,在书中发现自己,或检查自己。——罗曼·罗兰
9 . 读书时要深思多问。只读而不想,就可能人云亦云,沦为书本的奴隶;或者走马看花,所获甚微。——王梓坤
10 . 读书愈多,精神就愈健壮而勇敢。——高尔基
1 . 送饥者一条鱼,只管一天不饿;教他学会捕鱼,能使他永不受饿(斯里兰卡)
2 . 苏霍姆林思想好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任,总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛,使智力兴趣成为一些线索,以其真挚的复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学
3 . 读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。——朱熹
4 . 不管怎么说,爱读书总还不能算作恶习,老庄说“吾生也有涯,而知也无涯”,老孔说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,现在读起来还觉得很给力,权且把这话作为自己爱读书的理由吧。
5 . 爱因学习知识要善于思考
6 . 教师不吃香而家教却十分热火,可见求授知识这东西就像谈恋爱,一拖几十的就是低贱,而一对一的便是珍贵。
7 . 知识的用处就是夜行人的火把。
8 . 安全生产创效益,违规操作酿祸端。
9 . 阿无论你有多少知识,假如不用便是一无所知
10 . 柏一切背离了公正的知识都应叫做狡诈,而不应称为智慧。
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