迷你世界文案素材配音教程（迷你世界文案配音素材无声音）
迷你世界文案素材配音教程【一】
1 . “どこ”这个疑问词。在“どこ”后面绝对不会接“は”，因为“は”是用来提示话题主题的，像在线教学
2 . 有一种鸟，它能够飞行几万里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那截树枝上捕鱼，困了它站在那截树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成功地飞越太平洋，靠的却仅是截简单的树枝！
3 . B:第三队果然是不负众望！避开前一队的幽默风格，另辟蹊径，竟敢直面重口味话题，真是别出心裁。那么，接下来的最后一支队伍还能有些什么样的独到创意呢？观众朋友们，你们是不是也很期待最后一支队伍的精彩表演呢？那我们赶快把他们请上场吧。好的，让我们有请四号团队手抓仙人掌为大家带来的《十万个冷笑话》片段
4 . 七活动对象…………………………………………………………
5 . 对和谐之美的追求是人类的本能。——马克思
6 . G:二等奖得主是：第*队
7 . B:尊敬的各位领导，各位评委。
8 . 不要等明天交不上差再找借口，今天就要找好。
9 . あそこ（代）那里
10 . 主持人上台，配音演员上台自我介绍，配音介绍
迷你世界文案素材配音教程【二】
1 . 私は学生です。我是学生。
2 . G:是的，这场比赛各队的水平的确不凡，真是难分伯仲。评委们应该也想对上半场的比赛情况说些什么吧？
3 . 四活动时间
4 . tonsof:大量的。
5 . 抗议上帝的不公
6 . どちら（代）哪边；哪个；哪位
7 . 八比赛细则：
8 . 上（名）[うえ]上面
9 . 应该有更好的方式开始新的一天，而不是千篇一律地在每个上午都醒来。
10 . ）わたしは学生です。
迷你世界文案素材配音教程【三】
1 . 有一篇采访钱钟书夫妇的文章说钱家的“水泥地板擦得泛着青光”，禁不住怦然心动……一杯茶，万卷书，滋味淡，岁月长——多么简单的生活。
2 . G:亲爱的同学们。
3 . 私（代）[わたし]我
4 . 文型（）～（）解说，请详见第五课讲义
5 . あの方は先生です。那位是老师。
6 . 注意各个比赛环节时间控制与衔接问题
7 . その那个(靠近对方
8 . 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱——《管子？牧民》。而患不均，不患贫而患不安，盖均无贫，和无寡，安无倾。
9 . 那里是邮局。（用远称“あそこ”）
10 . 视频（-分钟）提前一天发送到各小组
迷你世界文案素材配音教程【四】
1 . せんせい先生先生，老师
2 . ～屋（名）[や]～店
3 . 片段难度分：分
4 . 第二轮：黑白配
5 . 语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。影视配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
6 . ともだち友達朋友
7 . 八比赛细则…………………………………………………………
8 . 例:お(家うちはどこですか--お(家うちはどちらですか
9 . 网技部负责活动PPT
10 . あちら那边(あそこ的礼貌形
迷你世界文案素材配音教程【五】
1 . LoveisphotogenicItneedsdarknesstodevelop
2 . 我是一个学生
3 . としょかん図書館图书馆
4 . G:那接下来呢，我们就开始吃！蛋！糕!请小伙伴们注意节操。
5 . 评分表
6 . 情感表达：现场表现力，感染力，对白富有感情，能够带动现场观众，能够充分体现人物性格和心理特征。（分）
7 . 【だるま達磨】--日本的玩偶
8 . かいしゃ会社公司
9 . 主持介绍比赛规则
10 . 进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上，健康文明的校园文化氛围,展现我校学生朝气蓬勃健康向上的精神风貌，同时培养当代大学生的创新和表现能力，加强学生间的文化交流，开阔思路
迷你世界文案素材配音教程【六】
1 . EverymanshouldmarryAfterall,happinessisnottheonlythinginlife
2 . 注：B—男主持；G—女主持
3 . 〔注〕助词的「は」要念成「わ」。
4 . 例：:この本。:その雑誌。:あの人(ひと。:どの人ですか。
5 . …で，…（です）
6 . ひと人人
7 . "Yourfuturedependsonyourdreams"Sogotosleep
8 . A:你怎么打字打得那么快！我都看傻了！
9 . 后座上的小孩会生出意外，后座上的意外会生出小孩。
10 . A:Howintheworldcanyoutypesofast?Icouldwatchyoudothatallday!
迷你世界文案素材配音教程【七】
1 . B:习惯成自然，我现在想都不想了。我家里有台打字机，可我的孩子们都说那是老古董了。我应该用电脑，写个便笺或是写个信封什么的才用打字机。
2 . 申请两间教室，一组队伍表演时，其他队伍在另一间教室等待。若申请不到两间教室，则请其他队伍在教室外等候
3 . （）
4 . 在句子中有停顿和并列的功能，两个名词句子合并为一个句子叙述的时候，前面句子中的です用で来中断。
5 . 比赛结束后，清理好现场
6 . OneshouldloveanimalsTheyaresotasty
7 . 或者
8 . 心理部负责游戏环节题目
9 . secondnature:第二天性。
10 . 助词「は」
迷你世界文案素材配音教程【八】
1 . 天下为公，世界大同。——孙中山
2 . 初赛：建立qq群通知报名同学加入，为其提供技术支持。上交作品为～分钟。并附一段简短的自我介绍视频（确定参赛人员及核对作品）。允许上网借鉴学习但禁止抄袭。创意突出者前队入围。(可将优秀作品上传至网上吸引同学观看决赛。
3 . 七活动对象：全校同学
4 . うち家家
5 . 学校（名）[がっこう]学校
6 . このひとはだれですか。
7 . 上（うえ）上(面
8 . あの方はどなたですか。那位是谁？
9 . 选手最终得分为各位评委的平均分。
10 . 活动简介：活动以校学生会成员为主要活动对象，旨在以校学生会带动全校同学学习语言的积极性，了解语言语音语调的模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地学习语言。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！（比赛不限语种）
迷你世界文案素材配音教程【九】
1 . 注意事项：
2 . ゆうびんきょく郵便局邮局
3 . 友達（名）[ともだち]朋友
4 . Thereshouldbeabetterwaytostartadaythanwakingupeverymorning
5 . 透过树叶的遮盖
6 . （二）
7 . そちら那边(そこ的礼貌形
8 . 现状也不会得以改变
9 . 本屋（名）[ほんや]书店
10 . わたしたち私達我们