1 . 例句:多少年过去了,风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土,瘠薄而细密;它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子,让雨水把它们唤醒。坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了,阳光便慷慨地抚爱它们。
2 . 例句:那儿的树木虽然远不如山上的小草高,但它却可以自豪地宣布:我是森林!
3 . (B)只见他急敲慢敲,重敲轻敲,时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面,时而跃腾猛捶,时而贴鼓轻抚,柔时如丝绸无骨,坚时像枪击钢板,乱时如乌云压顶,齐时如布兵排阵;铁马金戈乱箭飞,细雨轻风荷塘清,劈山开路是男儿,再闻堂前纺织声
4 . 劳动的果实比一切果实要甜。作者:(欧洲谚语
5 . 劳动相当于一种责任意识,只要生存在这种环境里,就应该意识到这种责任存在。
6 . 教育机会:把耳熟能详的童话换一下内容:小红帽没有遇上大灰狼,丑小鸭生下来就是鸭妈妈的掌上明珠,白雪公主和王后其乐融融……看看孩子听故事的兴奋度还有多高?
7 . 教育机会:当孩子被割破的手指痊愈时,问问他还记得疼痛的感觉吗?当他很自然地从冰箱里取出酸奶时,问问他如果酸奶没有了,他会是什么心情?
8 . 赏析:文章首尾照应,以房中听潮开始,以房中听潮结尾,使文章结构谨严。
9 . 莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
10 . ()不要一有机会就唠叨你的不满。
1 . 例句:因为岛屿挡住了它的转动,它狠狠地用脚踢着,用手推着,用牙咬着。它一刻比一刻兴奋,一刻比一刻用劲。
2 . 是劳动,建成了今天的万丈高楼;是劳动,筑就了现代化的信息高速公路;是劳动,让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动,使浩翰的荒原变成了亩亩良田。
3 . 之四:帮助别人做重大决定
4 . 赏析:疯狂汹涌吞没这些充满力度的词语,描绘出了大海勇猛无畏的性格。
5 . ()不要有权力的傲慢和知识的偏见。
6 . 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就能够创造出来作者:鲁迅
7 . 表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象,表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段,如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。
8 . 只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。
9 . 培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。作者:加里宁
10 . 父耕原上田,子劚山下荒。六月禾未秀,官家已修仓。
1 . 如比喻,是根据事物的相似点,用具体的浅显的熟知的事物来说明抽象的深奥的生疏的事物。其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,使深奥的道理变得浅显易懂。
2 . 我们从小就在养成良好的习惯,要热爱劳动,以劳动为荣,树立良好的人生目标。
3 . 一个句子在结构上的作用有承上启下前后呼应总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句过渡句总结句分析其在结构上的作用。
4 . 人生最大愉悦,是自我的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生,其他工作都是一样。作者:谢觉哉
5 . 赏析:本句用拟人手法,赋予风雨水小苗阳光以人的灵性,让我们感受到生命的获取原来如此的诗意,与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比,很自然地引出下文。
6 . 米凭转斗接青黄,加一钱多幸已偿。
7 . 很多重点句的含义,往往是通过一二个动词形容词副词数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的可取的一种赏析句子的方法。
8 . 例句:大小的岛拥抱着,偎依着,山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑,也像要睡了。
9 . 相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。
10 . 赏析:一连串的排比,将鼓神击鼓的姿势动作描绘得栩栩如生,气势磅礴。又借助比喻和对比,表现出鼓声的变化多端,使读者如临其境如闻其声。
1 . 劳动使人忘忧。作者:西塞罗
2 . 如今好工作难求,于是,帮助引荐工作的委托越来越频繁。介绍工作可以,但是建议不要轻易引荐朋友到自己的单位,生活里的亲密关系到了工作场合只能是无形的阻碍,无休止的担心和责任就从你们成为同事开始。引荐他去其他单位,既帮忙牵了线,又不用为今后他的发展埋单。
3 . ()检讨任何过失的时候,先从自身或自己人开始反省。
4 . 当劳动是种愉悦时,生活是美的;当劳动是一种职责时,生活就是奴役。作者:高尔基
5 . ()重要的决定尽量有别人商量,最好隔一天再发布。
6 . ()做任何事情都要用心,因为有人在看着你。
7 . 我居北海君南海,寄雁传书谢不能。
8 . 例句:《鼓神》敲打锣鼓的汉子们敦实威风,这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞,红光满面,
9 . ()在众人争执不休时,不要没有主见。
10 . 知识是从劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结晶。作者:宋庆龄
1 . 朔气传金柝,寒光照铁衣。
2 . 劳动是一种奉献,更是一种分享,分享劳动,也就是分享快乐,分享幸福,分享累累果实。从一个人对劳动的看法中,可以让我们清楚地知道,他的行为准则和道德品质。
3 . 赏析:作者直抒胸臆,鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂,表明了作者积极向上的人生态度。
4 . 例句:阳光不喜欢峡谷,峡谷莫非不知道?阳光是公平的么?峡谷莫非不明白?
5 . ()不要随便显露你的情绪。
6 . 只能透过劳动,思想才能变得健全;只有透过思想,劳动才能变得愉快,两者是不能分割的。作者:罗斯金
7 . 帮忙的定义是以己之力,助人之难,尽力而为之,而并非是逞强。逞强的帮忙让你无端从一个帮忙者变成被帮忙者,莫名地为自己的生活加重经济和感情上的负担。
8 . 没有顽强的细心的劳动,即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。作者:斯坦尼斯拉夫斯基
9 . 之二:介绍朋友到自己单位上班
10 . 赏析:这是一个过度句,在结构上的作用是承上启下,是联系大海由睡到醒,潮水由落到涨的纽带。
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