1 . 成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。——[美]泰曼·约翰逊
2 . 不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
3 . 尊重生命尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的。
4 . 儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
5 . 智慧生出三种果实:善于思想,善于说话,善于行动。——德谟克利特
6 . 要承认,我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
7 . 要教育好孩子,就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧,那么就需要家长付出个人的努力,不断进修自己。——[前苏联]苏霍姆林斯基
8 . 让孩子从小养成读书的习惯。
9 . 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
10 . 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——(美)爱因斯坦
1 . 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
2 . 我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
3 . 从来不对孩子说,他比别的孩子差。
4 . 孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。
5 . 不要以感伤的`眼光去看过去,因为过去再也不会回来了,最聪明的办法,就是好好的把握现在。
6 . 我们总是太急了,不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
7 . 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知
8 . 没有爱的心是永远没有归宿的。——马尔罗
9 . 贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。——列宁
10 . 鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。
1 . 生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
2 . 人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基
3 . 人的成功=%IQ(智商)+%EQ(情商)
4 . 我相信,不论孩子将来从事哪一种事业,都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”,只会迫使子女陷于平庸,剥夺他们创造美好事物的任何机会。——(美)《邓肯自传》
5 . 激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
6 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
7 . 给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。
8 . 懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。——[中]顾振飚
9 . 欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
10 . 认真对待孩子提出的正经问题和看法。
1 . 学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》
2 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基
3 . 让孩子独立思考问题。
4 . 掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能达到教育的目的与效果。不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子。——[美》唐·艾里姆
5 . 养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。
6 . 中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
7 . 发挥孩子积极认识自己才干的能力。
8 . 我谈到了“冒险”这两个字。孩子在六七岁的时候已经应该在他自己的行为当中冒一冒险了,你们应该看着他冒险,应该在一定的程度上允许他去冒险,以便使孩子成为一个勇敢的人,以便使孩子不要完全由于你们的责任心的影响而形成这样的性格:妈妈说过了,爸爸也说过了,他们什么都知道,一切应该由他们来决定,我将要按照他们所说的那样去做。
10 . 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。——契诃夫
1 . 允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
2 . 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
3 . 不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果,而误认为自己的孩子天赋太差。
4 . 素质教育要求:学会求知学会做人学会生活学会创造。
5 . 我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
6 . 从教育的生物学特征来看,教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善,并使他更加适应生活事务的过程。人的教育,多像鸟儿对小鸟的训练啊。
7 . 妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒
8 . 有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。
9 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
10 . 所有纨绔子弟都是富裕子弟,尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。
1 . 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
2 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
3 . 只有家长和老师积极配合,孩子才能走向成功。
4 . 您的孩子是非常可爱的。
5 . 一个真正优秀的教师,只在不帮不行之时才会插嘴出手,他的教育言行应该是非常吝啬的。
6 . 家庭教育的任务,首先是父母教育父母学习。
7 . 家长既要负责孩子身体的发育,又要负责孩子的心理发育;既要重视孩子智力的开发,又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子怎样学会知识,又要教会孩子怎样做人——[中]杨振武
8 . 教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
9 . 孩子的学习成绩固然重要,孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心,首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标,激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。——[中]晨曦
10 . 培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。马卡连柯
1 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
2 . “我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
3 . 忠诚的热爱你的家庭吧,不要等到永远失去的时候,再苦苦地寻找它!
4 . 一个人只有在他努力使自己升华时才成为真正的人。——马尔罗
5 . 给人以鱼,不如教人以渔。
6 . 世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰
7 . 建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。
8 . 孩子的言行就像一面镜子,反映着家庭和父母的精神,所以希望孩子好,首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行,对培养孩子的人格有最强的说服力。——谷口雅春
9 . 每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
10 . 作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
1 . ——孙蒲远
2 . 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金
3 . 孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要,孩子只有具备了健康的心理,才能挑战未来,走向成功。——[美]布鲁尔·卡特
4 . 教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
5 . 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭《爱弥儿》
6 . 教育植根于爱。——鲁迅
7 . 运动贵有恒,饮食贵有节。
8 . 给孩子最好的,哪怕很少。给孩子最好的,尽管不是地位金钱。给孩子最好的,不是我们的无奈和恶习。
9 . 只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯
10 . 作为社会生活中的人,道德素质是人的重要内涵,它决定着人的尊严价值和成就。——[中]舒丹
1 . 较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。——马克思
2 . 长养慈心,勿伤物命,充此一念,可为仁至。——弘·法师
3 . 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。
4 . 再穷,也不能穷教育。再富,也不能富孩子。
5 . 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
6 . 父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
7 . 向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。
8 . 内容充实的生命就是长久的生命,我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
9 . 最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感,极易察觉。如果他们尊重你依赖你他们就是在很小的时候也会同你合作。
10 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
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