做一个人需要讲信用的文案（做个守信的人让人佩服文案）
做一个人需要讲信用的文案【一】
1 . 失去了信用的人，就再没有什么可以失去的了。——绪儒斯
2 . 言不信者，行不果。——墨子
3 . 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
4 . 惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。——薛瑄
5 . 获取信用是要付出很高代价的。——杰罗尔德
6 . 伤害你的人——刻意忘记只会记得更牢，冷漠才是最高冷的反击。
7 . 言必信，行必果。——孔子<论语•子路>
8 . 失去信用是一个人的最大损失。——约•克拉克
9 . 轻千乘之国，而重一言之信。——孔子家语
10 . 信用难得易失。费年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。——(日池田大作
做一个人需要讲信用的文案【二】
1 . 自己——给过去那个不勇敢的自己说再见。
2 . 普徳曼说：“播种一个行动，你会收获一个习惯，播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。”凡是有良知的教育工作者，都希望自己有一个美好的命运与前途，那么就让我们从养成良好的习惯开始吧。
3 . 人背信则名不达。——刘向
4 . 人不守信，无异于叫旁人对他失信。
5 . 经营以信用为资本。
6 . 然后他让女儿拿起鸡蛋打碎它，女儿打开蛋壳，发现鸡蛋变硬了。
7 . 乌龟大象水牛羚羊飞鸟在草地聚会，表面客气，内心却充满了妒忌。一只美丽的蜻蜓挥舞着金色的翅膀在空中盘旋，飞鸟大声说，蜻蜓姐姐有什么急事那么忙呀？蜻蜓笑着回答，你可千万别叫我姐姐，我只有不到一星期的存活时间，我必须充分利用这短暂的时光，尽快找到伴侣，生下自己的后代，就心满意足了。
8 . 最近，我分别听了陈蔷华老师的数学课和傅裕老师的英语课，这两节都是随堂课，而且都是我一人听课。当我独自享用完这两顿精神大餐后，让我久久回味，难以忘怀。
9 . 如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚
10 . 父亲说，这三样东西都遇到了同样的逆境：开水，但它们的反应却截然不同。胡萝卜入水之前是硬的，但经开水煮过之后就变软了；易碎的鸡蛋在水煮之后变硬了；而咖啡豆在水煮之后却改变了水。人生哲理
做一个人需要讲信用的文案【三】
1 . 守信用胜过有名气。——(美罗斯福
2 . 小信诚则大信立。——韩非子
3 . 诚实的人从来讨厌虚伪的人，而虚伪的人却常常以诚实的面目出现。——斯宾诺莎
4 . 人无忠信，不可立于世。——程颐精诚所至，金石为开。——王充
5 . 信是立身之本，恕乃接物之要。——王永彬
6 . 羚羊的背上“背着”一只飞鸟，羚羊问，小家伙几岁了？飞鸟回答，我已不年轻了，都两岁了，活不了几年啦！羚羊很吃惊，还有比自己“短命”的？它心理也平衡了一些，但一想到水牛又气愤地说，小家伙，我和你都不如水牛幸运，水牛能活五十年，我活二十年，你就可怜喽。飞鸟此时才知道原来自己如此不幸，伤心地飞走了。
7 . 失去信用等于碎了的镜子，不可能修复。——德国
8 . 傅裕老师的英语课，充满青春活力，具有创新意识。且结构丰满厚实，节奏起伏跌宕。丰富多彩的活动和形式各样的读写练习，充分调动了学生学习的积极性。通过师生互动生生互动，使每一位学生的英语听说能力得到了锻炼和提高。难然可贵的是在学生现场订正课堂作业这个环节中，傅老师能及时鼓励有错的学生勇于面对错误，找出错误的原因，帮助他们克服困难。
9 . 推人以诚，则不言而信矣。——王通<文中子•周公>
10 . 信用出黄金，因为黄金比信用易得。
做一个人需要讲信用的文案【四】
1 . 失去信用而赚的钱应结算在损失里。——罗马
2 . 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚
4 . 一个人的信用和其钱柜里的钞票是成正比的。——玉外纳
5 . 信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。——(日池田大作
6 . 人，应该学会满足。但满足不等于无追求。像蜻蜓那样尽情地飞舞，就不会枉此一生，更不会心态失衡。
7 . 父亲问女儿：“你是哪一个呢？是看似强大，但一遇到逆境和痛苦就会变得软弱失去力量的胡萝卜呢？是有着温柔的心灵，但在经过死亡分别和离异的折磨之后就变硬的鸡蛋呢？还是让给你带来痛苦的开水发生了变化的咖啡豆？当水到达沸点的时候，咖啡的香味也最美。我希望你能努力做一粒咖啡豆，当事情并不尽如人意的时候，你能够改变你周遭的环境。生命中发生的一切都有它的道理，你需要找到原因，并从中学习。只要有信心，没有做不好的事。”
8 . 宁可失钱，不可失信。
9 . 蜻蜓说完就飞走了。飞鸟羚羊水牛大象乌龟都抬起头，用仰视的眼神目送着这只飞舞的蜻蜓。
10 . 真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科
做一个人需要讲信用的文案【五】
1 . 父亲把女儿带到了厨房。将胡萝卜鸡蛋和咖啡豆分别放进个锅里煮。父亲一言不发，女儿不知道父亲这是在做什么。
2 . 人无忠信，不可立于世。——程颐
3 . 记恨的人——别让无所谓的人，霸占你的人生。
4 . 以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。——畅泉
5 . 当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马
6 . 一客失了信，百客不登门。
7 . 诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子
8 . 言必行，行必果。
9 . 强本而节用，则天不能贫。——荀况
10 . 信用既是无形的力量，也是无形的财富。——(日松下幸之助
做一个人需要讲信用的文案【六】
1 . 在影响教师个好习惯之一，教育习惯篇，做一名有智慧的教育者中指出：教育本身是一种智慧，而教师作为教育者，更需要拥有教育智慧，教师的教育智慧从哪里来，从良好的习惯中来，当教师就要当一个有口叫位的教师，有品位的教师。犹如醇美的米酒，让人回味，沁人心脾。
2 . 内不欺已，外不欺人。——弘一大师
3 . 水牛在河边饮水时问邻居羚羊，羊妹妹，能告诉哥哥，你能活多少年吗？羚羊羞涩地回答，你怎么打听女士年龄？人家才四岁，是妙龄少女。水牛一算，四岁是青年，你不过能活一二十年吧？我比你多活三十年，但大象那家伙可比咱们活得长。羚羊听后一脸不悦地走开了。
4 . 丈夫一言许人，千金不易。——司马光
5 . 失掉信用的人，在这个世界上已经死了。——(英哈伯特
6 . 私人的信用是财产，公众的荣誉是保证金。——朱尼厄斯
7 . 信用是最大的资本。
8 . 家人——每一次告别，最好用力一点。多说一句，可能就是最后一句;多看一眼，可能就是最后一眼。
9 . 欺骗你的人——不要给别人一次两次觉得你是白痴的机会。
10 . 以诚取信，以信取胜。
做一个人需要讲信用的文案【七】
1 . 信用重于黄金。德国
2 . 有品位的教师应该包括本书中习惯之二指出的“做一名阳光的教师”，什么是阳光教师，那些充满青春活力，充满朝气，拥有创新精神，敢拼敢闯，拥有属于自己的教育方式和教育思想的教师就是阳光教师。而不是单纯地依靠教材教案教参教辅资料，没有经过自己的思考加工，进行简单地“复制”和“粘贴”，这样的教育是很难培养出具有创新精神的学生的。
3 . 在我们的周围，有品位的教师无处不在，也许她们暂时还没有“优秀教师”的光环笼罩，但她们在学生和家长的心目中，早已是真正的优秀教师了。
4 . 他问女儿：“亲爱的，你看到了什么？”女儿回答说：“胡萝卜，鸡蛋和咖啡。”
5 . 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱
6 . 祸莫大于无信。——傅玄
7 . 你喜欢的人——喜欢就放肆，但爱是克制。不要为了一个不爱自己的人，把自己变成一个自己不爱的人，摸摸头。
8 . 诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳•卡瑟
9 . 得黄金百斤，不如得季布一诺。——司马迁<史记•季布栾市列传>
10 . 他让女儿走过来，碰碰胡萝卜，女儿照办了，发现胡萝卜变软了。
做一个人需要讲信用的文案【八】
1 . 不相信任何人人的人知道自己无信用。——奥尔巴赫
2 . 信用是成功的伙伴。——英国
3 . 乌龟大象水牛羚羊飞鸟在草地聚会，表面客气，内心却充满了妒忌。一只美丽的蜻蜓挥舞着金色的`翅膀在空中盘旋，飞鸟大声说，蜻蜓姐姐有什么急事那么忙呀？蜻蜓笑着回答，你可千万别叫我姐姐，我只有不到一星期的存活时间，我必须充分利用这短暂的时光，尽快找到伴侣，生下自己的后代，就心满意足了。
4 . 以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒
5 . 善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲
6 . 以诚感人者，人亦诚而应。——程颐
7 . 遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——(法巴尔扎克
8 . 推诚而不欺，守认而不疑。——林逋
9 . 以信接人，天下信人;不以信接人，妻子疑之。——杨泉
10 . 综上所述，两位老师的课个性鲜明，充满睿智，品位不俗，虽然是随堂课，却不亚于参加竞赛的优质课。这是实力的展示，它折射出她们的高度敬业精神善于思考勤于学习勇于开拓创新的良好风范。她们之所以气质不凡富有魅力，也与她们平时注重习惯养成是分不开的。
做一个人需要讲信用的文案【九】
1 . 言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子
2 . 真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林
3 . 民无信不立。——孔子
4 . 信用是无形的资产。
5 . 我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。——裴多菲
6 . 侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非子
7 . 信，国之宝也，民之所庇也。——左丘明《左传》
8 . 然后他请女儿尝尝那杯咖啡，咖啡的香气让女儿不禁露出了笑容。
9 . 对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。——(中冯玉祥
10 . 信，国之宝也，民之所庇也。——左丘明<左传>