1 . 组名:XX(销售团队,团队口号:团结一心,其利断金!
2 . 超越自我组:每节展示一分钟,必定改变你一生。
3 . 组名:野狼盟,团队口号:我能!
4 . 奋进号:奋发向上,享受成功!
5 . 情境创设:请来了两位小客人,激发幼儿交朋友快乐的心情。
6 . 平明送客楚山孤。
7 . 组名:跃起动力,团队口号:让激情在动力中飞跃现在
8 . 组名:组名:风之彩,团队口号:尽展青春炫彩。
9 . 说说自己名字的故事。
10 . 队名:XX(销售团队,团队口号:大踏步,大发展;人有多大劲,地有多大产。
1 . 争先号:试试就能行争争就能赢。
2 . 开拓进取组:自主是课堂之本,活跃是课堂之魂。
3 . 组名:天一口号,天一,天一,天下第一。
4 . 过渡:小猴子和我们玩了很久了,要回家了,我们该怎么做呢?
5 . 队名:野狼盟,团队口号:我能!
6 . 试着给自己或别人取个名字,寄托对自己的希望。
7 . 组名:飞虎队,团队口号:飞跃高山险阻,显我虎虎生威。
8 . 队名:无敌队,团队口号:冬风吹战鼓擂无敌众将会俱谁!
9 . 飞翔小组:智勇双全,我心飞翔。
10 . 我们在介绍自己的姓名的时候,要把自己的姓名是由哪几个字组成说清楚,而且要尽量想方设法使别人记住自己的姓名,小学语文《小学语文《说说我们的名字》主题活动设计》。(分钟
1 . XX/XXXX/XX/XXXX/XX/XXXX/XXXX/XXXX/
2 . 队名:奇迹,团队口号:不要等待奇迹的发生,因为奇迹在等我们去创造
3 . 组名:XX(销售团队团队口号:不吃饭不睡觉,打起精神赚钞票!
4 . 请幼儿根据歌曲图谱跟教师演唱歌曲两遍。
5 . 小结:现在我认识你了,我们做好朋友吧!
6 . ()引导幼儿说说男孩女孩的名字叫起来的感觉有什么不同?推选全班最响亮的名字最有特色的名字最好听的名字最有力量的名字最优雅的名字等。
7 . 。发现名字的秘密。
8 . 团结号:团结就是力量,奋斗才能成功
9 . 幼儿拍节奏,熟悉歌曲旋律。
10 . 游戏一:开门关门。
1 . 请幼儿学说歌词,出示节奏图谱。
2 . 理解父母长辈对自己的殷切期望,树立远大志向,增强责任感和使命感。
3 . 炫彩小组:炫彩炫彩,炫出风采!
4 . 组名:冲锋队,团队口号:冲锋冲锋,冲向巅峰,精神:团结一致,铸就辉煌铸就辉煌!
5 . 主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。
6 . 一开始部分
7 . “小猴子”玩具一个。
8 . 组名:篮球人,团队口号:篮球人加油看起来朴实,但竟显大气与霸气,还捎带和谐。
9 . 队名:NIKE队,团队口号:Just出it!
10 . 游戏:找朋友。
1 . ()教师引出交流的话题:每个人的名字都不是随便起的,名字里包含了爸爸妈妈对我们的期望和美好的祝愿。
3 . 队名:雄鹰队,团队口号:雄鹰雄鹰,搏击长空;雄鹰雄鹰,永远精英!
4 . 过渡:小猴子说:“我已经认识了很多朋友。”你们认识了几个新朋友呢?你能说出他们的名字吗?我们再来玩个游戏吧。
5 . 奋进小组:奋发向上,享受成功。
6 . 快乐号:快乐参与,快乐成长!
7 . 奋斗组:插上两只梦想的翅膀,飞向智慧的天堂!
8 . 展示冰心名字的由来。
9 . 队名:火热队,团队口号:加油火热,火热加油,手感火热,热情火热!
10 . 小结:你们说得真清楚,我这下都记住了。
1 . 初步培养幼儿有礼貌的行为。
2 . 出示“小猴子”。)你们认识我吗?我叫什么名字?
3 . 三告别朋友:记住朋友的名字
4 . 幼儿学唱歌曲。
5 . 梦想号:有梦想就有希望!
6 . 学用普通话说出自己的姓名,并能尝试记住同伴的姓名。
7 . 队名:还击营,团队口号:还我奖杯,击溃敌队,营养均衡
8 . 星梦小组:点燃星星之火,扬起梦想风帆。
9 . 组名:无敌队,团队口号:冬风吹,战鼓擂,无敌众将会俱谁!
10 . 游戏玩法:一组小朋友围成圆圈,一名小朋友站在圈内转圈唱自己的名字,当唱到第二个“来来”时,找到一位好朋友然后互换位置,另一名幼儿接着唱下去,游戏反复进行。
1 . 发给学生每人一张空白小名片。
2 . 师:请小朋友们听着音乐来等待小客人的到来吧。(做律动
3 . 恒心无愧组:你争我辩,争辩课堂精彩。你说我论,论说课堂真谛。
4 . 队名:野狼团,口号:虎狼之师!唯我独尊!
5 . 组名:垃圾队,口号:垃圾,垃圾,我不垃圾谁垃圾?
6 . 精灵小组:可爱精灵,永远开心!
7 . 组名:新秀团队(销售团队,团队口号:新秀团队!永远引航时代最前端!
8 . 组名:农夫山泉队,团队口号:出了有点甜。
9 . 快乐小组:快乐参与,快乐成长。
10 . 组名:超越队,团队口号:超越梦想,勇攀高峰!
1 . 组名:火热队,团队口号:加油火热,火热加油,手感火热,热情火热!
2 . 青春无悔组:自主培养能力,探究开发潜能,合作互利双赢。
3 . 师:你们猜猜男孩叫什么名字呢?我们一起听听男孩叫什么?(听歌曲前段
4 . 注意:引导幼儿唱准高音部分。
5 . 请幼儿说说歌曲中唱的最多的是名字中的第几个字?了解歌曲的演唱特点。
6 . —请问你是谁?
7 . 来来我是杰西卡呀卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡。
8 . 在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感,了解自己名字的由来。
9 . 队名:无敌队,团队口号:冬风吹,战鼓擂,无敌众将会俱谁!
10 . 在学习中国姓氏儿歌的基础上,让孩子们通过调查实践活动,增加与姓氏有关的知识,锻炼学生的调查交流表达等方面能力。
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