摘抄静态描写和动态描写的句子（静态描写的句子摘抄）

摘抄静态描写和动态描写的句子【一】

1 . 大摇大摆色彩艳丽昂首阔步追逐嬉戏塘中戏水雄鸡报晓鸡鸭成群摇摇摆摆呆若木鸡

2 . 雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅淅沥沥的声音。桔红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆，在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。它噗通噗通地跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。

3 . 专心致志全神贯注心领神会坚忍不拔博闻强记牵强附会生搬硬套

4 . 从园的食堂往润园看。左面是高大茂密的松树林，右面是一些灌木和几株桃花。如果你朝前走左转弯，便能进入瀑布和喷水池之间的小道。左面是瀑布墙，它由砖石构成，用抛光的磨石子贴面，表面有一道道突起的石阶。墙顶上有贮水沟，水就从沟里顺着石阶一级一级地流淌下来，发出丁丁东东的声音，十分好听。在瀑布墙的东头镶嵌着一块白色大理石，上面刻着两个金色大字产润园”右边有喷水池，椭圆形的池沿，用蓝色水泥掺土白色小石子砌成，宛如蓝天中点点星星。池中有数个喷水口，当中一个大的，四周众星拱月似的分布着几个小的。喷水的时候，当中的大水柱直冲云霄，四周几条水柱一齐倾向大水柱，犹如几条小蛟龙汇聚成一条扶摇直上的飞龙，甚是壮观。如果天气好，还可以看到喷泉水雾和阳光相互辉映形成的彩虹，那真是美极了！再绕着喷水池走，来到了花坛边，这里群芳争艳，有一串红月季玫瑰，还有无数叫不出名字的花儿，这些美丽的花卉为润园增添了无穷的色彩。

5 . 它下水了，像一只小白船一样慢慢划动。一身洁白的鹅毛贴着水面，美丽的眼睛在河水映衬下，显得那样安详，一顶红色的小帽子，红得鲜艳，红得可爱。一会儿，它伸下长颈饮水，一会儿，它又仰起头游进芦苇丛去，一会儿又荡进荷花丛中，真像一位无忧无虑的白色小天使。

6 . 清晨，街上是静谧的。当第一缕晨光射穿薄雾，街上便迎来了一个温馨的晨。

7 . 黑黑的夜慢轻轻地拉开，群星吐着清幽的亮光，孤月也掷踢」二云间，白色的海浪吻着翡翠的岛屿，五彩缤纷的花丛中隐约可见美的仙女在歌舞，她们显示着生命的活跃与神秘！我惊奇，我迷，夜的暗影下，何来如此的奇迹！

8 . 希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

9 . ７这年冬天，地都冻裂了缝，小北风像刀子似的猛刮，大雪满天飞。

10 . 清晨，几只小鸟儿在我窗边清脆地鸣叫着，那叫声唤醒了我。我轻轻地推开了窗户，一股新鲜而又芳香的空气扑面而来。深深地吸了一口气。啊！这就是雨后的味道，这就是生命的味道。

摘抄静态描写和动态描写的句子【二】

1 . 仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉细密的枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外分外的亮丽。

2 . 瀑布从乌龙穿过，酷似银龙倒挂，浑身鳞甲闪烁，欲吞潭中那颗明珠一黑一白，一横一直，好个双龙戏珠图，看得大家都惊呆了。

3 . 夜幕悄然落下，远远近近的景致显得朦朦胧胧浑浑沌沌。

4 . 忽然，教室里响起了节奏疯狂的音乐，同学们都随着音节摇摆起来，你踩了我的脚，我碰了你的头，脸兴奋得红了，眼里充满了欢乐。

5 . 我家养了一只鹅。这只鹅周身洁白，丰满的羽毛在阳光下闪闪发光；它那淡黄色的双脚和扁圆的嘴突兀的额头，给人以健美的印象，很惹人喜欢！它拖着笨重的身躯，步履缓慢，然而，却从容沉着。当它昂首挺胸引颈高歌的时候，更显出高傲的姿态，那样子很威武。

6 . 飞瀑瀑布倾泻飞流巨瀑甘泉冷泉幽泉直泻飞溅晶帘奔泻奔腾奔涌澄清泉水

7 . 奔流着，穿越着，山溪时不时发出各式各样的韵律。有的低沉委婉，有的缠缠细密，有的高昂激奋，宛如支多声部的乐曲．撒落在翠谷芳涧空闲时我常伫立岩石上，任潺然人耳的流水声裹袭了自己，几乎达到“月好风清听不眠”的地步。

8 . 大公鸡披着色彩鲜艳的羽衣，昂首阔步，大摇大摆地走着，发亮的服睛闪着挑战的光。

9 . 绒毛划行摇晃活泼浮水嫩黄油亮啄食戏水毛茸茸呱呱叫呷呷叫咕咕叫

10 . 清晨，我慢步于校园主干道上，空气凉凉的，轻轻地抚摸着我的脸我的发丝，让我全身心地放松，顿时全身的疲惫没有了，身上的酸痛感也没了，只感觉到一缕缕凉凉的清泉流入内心，正如同火热的夏天吃着冰凉的西瓜！

摘抄静态描写和动态描写的句子【三】

1 . ４十冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。

2 . 清晨，我漫步在池塘边，两旁高耸的一棵棵梧桐树和柳树在微风中点头，鱼儿在水中自由自在地游来游去，塘边的野花倒映水中，美丽极了。

3 . 夏季，它丁冬丁冬地唱着欢快的歌；秋季，它喧嚷着，像在向人们赞美收获；冬季，它又唱起希望的歌，盼望着春天的到来。

4 . 清晨，含苞欲放的蓓蕾上，晶莹明亮的露珠闪烁着，显得生气勃勃。

5 . 新颖灵感教益吸收推敲点拨开窍谦虚笨拙勤奋勤勉

6 . ５那年冬天，那个冷呀，把人冻得鼻酸头疼，两脚就像两块冰。

7 . 老师不动声色，仍在喋喋不休，同时慢慢地往这边靠着。同桌发现情形不对，用肘碰了他一下。他眼皮一抬，知道了老师是冲他来的。他的双腿微微一张，书顺着小腿肚滑下，再用双脚一夹，轻轻往前面一甩，书便飞到了前排同学的桌子底下，而且没有发出一丁点儿声响。一连串的动作在电光火石间完成得迅速协调自然。

8 . 儿百只绒球似的小鸡，都是刚出蛋壳的，跟蛋一样大小，有金色的，雪白的，花的，黑的，绒毛像丝线一样光滑柔软。

9 . 夜深了，村庄树林明静的池糖，像水墨画似地静谧。

10 . 当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

摘抄静态描写和动态描写的句子【四】

1 . 深秋的黄昏，我漫步在静静的校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上，昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄。

2 . 物理老师正在讲台上声嘶力竭地讲课，底下的同学们却丝毫不受感染，写字的写字，看书的看书，玩耍的玩耍，我行我素，仿佛老师的存在与他们不相干似的。老师仍在讲，同学们也仍在做自己的事，有人甚至在下面讲起悄悄话来。终于，老师忍无可忍，开始训斥：“我们有些同学，教你们都不会，我告诉你们，我讲的这些，以后是十分有用的，特别是男孩子们，一定要学会……”

3 . 放学的铃声给一支支蓄势待发的“箭”下达了命令，整个教学楼的走廊便被咆哮的“洪水”淹没。

4 . 仲夏，这里是生命的海洋。青绿色的草，密密地铺在地上，踩上去那么柔软，就像一块大毯子。花儿的清香从花坛上四散飘去，引来无数采蜜的蜂蝶，来回飞舞，煞是好看。而青松，依旧是那么挺拔苍翠，富有生命力。

5 . 鸭子走起路来摇摆着肥大的身子，四平八稳地迈着方步。

6 . 清晨，刚打开窗户，一股新鲜空气迎面扑来。伴随着一缕缕金色的光芒，太阳出来了，露出了慈祥的笑脸。

7 . 早读铃一响，操场上顿时变得一片宁静。但是，不管你走进哪间教室，迎接你的都是一片勤奋好学的景象：同学们有的摇着身子髙声朗读，有的皱着眉头轻声背诵，有的在桌上一个劲地抄写，有的侧着脑袋默默地沉思，有的面对面地背外语单词。

8 . ２松树苍翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛冽的西北风，摇晃着身子，发出尖厉刺耳的呼啸，像是有意在蔑视冬天。

9 . 月亮刚刚升起，又大又圆，黄澄澄的，就挂在山坳口。我相信，若是快些爬上山坡，准能用手摸着它。它是像镜子一般的滑呢，还是像冰块一般凉呢？

10 . ８隆冬的太阳也似乎怕起冷来，穿了很厚很厚的衣服，热气就散发不出来了。

摘抄静态描写和动态描写的句子【五】

1 . 直泻而下飞流直下喧声如雷荷塘月色碧波荡漾寒泉漾玉悬泉飞漱清澄甘美草青泉洌碧叶红花

2 . 泉水碧绿一股温泉一缕清泉银湖泻波绿叶撑伞飞瀑泻玉飞珠溅王凌空而下银瀑飞溅深不可测

3 . 花园里最引人注目的是月季花。她婀娜多姿，娇柔美丽，像少女妩媚的面颊；粗犷，厚实的鸡冠花，并不俊俏，却给人留下了憨厚诚实淳朴的美好印象；“树叶花”那绊红的叶片，像翩翩起舞的彩蝶，在绿色的原野上展翅飞翔……诗情画意，尽在其中，令人心旷神怡。

4 . 六月的微风拂过，打落记忆中沦落的清涩，身心清爽，从指尖沁到心底。僵直的身体在伫立中随着风的姿势摇曳。叶子轻轻的舞动，沙沙的声音让人迷醉着和煦的感动，感动在大音稀声的韵律里。我轻轻的脱落身上的汗渍，寻觅着曾经少年的心事，将自己清晰的送到模糊的记忆中去。

5 . ３刚到下午点多，太阳就已经收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲进了像棉胎一样厚的云层。

6 . 初更时分三更半夜深更半夜更深人静夜阑人静夜阑秉烛万籁俱寂静谧的夜夜静悄悄大地沉睡

7 . 冰天雪地鹅毛大雪风雪交加银装素裹大雪封山

8 . １呼——呼——”，狂风呼啸，大树在狂风中摇晃，一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。

9 . 一群白鹅和灰鹅在道旁水壕边呆着，看见他们来，伸着脖子，嘎嘎地叫嚷，大摇大摆的，并不惊走。

10 . 我已经记不起她上第一节课的天气了，应该是秋天那种明朗的天气吧。大片大片的阳光从窗口洒进来，在崭新的生物课本上跳舞。

摘抄静态描写和动态描写的句子【六】

1 . 鸭子换下了一身雪白透亮的新衣服，变得更神气了，它们悠然自得地在小池塘里游呀游，用红红的脚掌拨开绿色的波浪，“嘎嘎”地叫着。

2 . 老师让列举一个拟人句，一个堂堂中学生总不能用“太阳公公笑了”之类来搪塞吧。琢磨了半天，竟冒出一句广告词：“只要你拥有春兰空调，春天将永远伴着你。”顿时，全班爆发了一场持续近两分钟的哄堂大笑。还好，憋笑憋得面红耳赤的老师，口齿不清地表扬我能就地取材，联想丰富，这才使我下了台。

3 . “老鹰”很生气，一进教室就沉着脸，把本子重重地摔在了讲台上，把有名字的本子发了后，吼了一声：“没本子的，站起来。”

4 . 小母鸡的鸡冠像刚刚开放的鸡冠花。

5 . 今天，放学回家，我一进门就听到“叽叽”的叫声，原来，妈妈买回来几只小鸡。我连忙跑过去看，一下子就被它们可爱的样子迷住了。它们全身都长着黄黄的毛，摸上去毛茸茸的。它们的头圆圆的，还长着两只圆溜溜的眼睛，就像两颗黑珍珠一闪一闪的。它们的嘴巴是黄色的，还很尖呢！啄起米来，叽叽叽地叫，好像在说：“真好吃，真好吃，我还要吃！”它们的腿很细，两只脚好像两片枫叶。当它们走得慢的时候，摇摇摆摆的，走得快的时候，远看就像是一个个小绒球在滚动，可爱极了！我真喜欢它们，我要天天给它们喂食，让它们快快长，生好多大鸡蛋。

6 . 窗外四季交替变化，景致也不同：春天桃花盛开，一抹红一抹红地开满在树枝上，就像是春姑娘拿了一支神奇的画笔，随心所欲地涂抹着，而那缀在树梢上的点点飞红，又仿佛是春姑娘面对自己的得意之作，意犹未尽地缀上几点；夏日，炙热炎炎的阳光尽兴地照射着树儿，透过密密的树枝，在地上投下一点一点的圆影，有风吹来，随着枝叶的晃动，圆影儿也跟着跳起舞，欢快地跳跃着，心情也就愉快起来；秋季来临，落花残叶凄凄凉凉地伴着清风纷纷扬扬地坠下，郁郁的，让人觉得孤寂冷清；而冬日，暖暖的阳光洒进来，树枝虽然秃秃的，但却孕育着生机，感觉是温暖的。

7 . 从园南的教学大楼上往下看。润园的布局为圆形，中央有一个喷水池，形状像个眼睛，眼眶是椭圆形的池沿，眼珠是圆形的水池。在水池的左前方有一堵弧形的墙，那是瀑布流泻的地方。右方的花坛也呈弧形，喷水池便在两个弧中间。瀑布后面有一片郁郁葱葱的松树林和一些灌木。靠教学楼一带则是一大片青草地。蜿蜒园中的三条青石板小路显得格外显眼，就像铺在翡翠上的三根玉色象牙。

8 . 清晨，美好的清晨，我们这群刚刚出土的苗苗，抬头仰望五彩缤纷的天空―一幅壮丽的祖国未来的蓝图，拿起知识的画笔去描绘，去添彩。听，琅琅的读书声一浪高过一浪，我们没有浪费这金色的早晨，金子似的时间。

9 . 这两只小鸭子浑身都是黑色的绒毛，远远看去，活像两个黑色的小绒球，走起路来，摇摇摆摆的，真有趣！

10 . 那只黄鸭子披着一身美丽的黄绒毛，一双眼睛又圆又亮，小扁嘴黄黄的，两条又短又粗的腿支持着它那肥胖的身体，在地上踌珊地走着。

摘抄静态描写和动态描写的句子【七】

1 . 同学们有的东张西望，捕捉信息；有的交头接耳，小声议论商量；有的低头沉思，暗中筛选。

2 . 喔喔叫嘎嘎叫

3 . 雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴桑树葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰薰的雨天。只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。

4 . 夜幕降临，幽蓝幽蓝的`天空中点缀着无数小星星，一闪一闪地，仿佛在邀请人们到广阔的太空去遨游。

5 . 半山腰，有一股缸口粗的飞瀑，从几丈高的悬崖上直跌下来，好像是一匹永不断头的，银色的长绢，从织布机上倒挂下来．随着风飘飘摆动。

6 . 夜色，像其大无比的灰布，悄悄地伸开来，罩住了整个草地。

7 . 溪水日夜流淌。它温情脉脉，像文静的妙龄少女伸开的玉臂；它又像执著的小伙百折不回地去寻觅寻觅……

8 . 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静静地等待辛勤园丁的浇灌。

9 . 小鸭子浑身上下都长着浅黄色的绒毛。它圆圆的脑袋上，嵌着一对黑豆般的眼睛；桔黄色的嘴巴扁扁的，上面还长着两个小孔，那是小鸭的鼻子；小鸭的背上长着一对小翅膀，尾巴微微上翘；小鸭的两只脚长着蹼，走起路来一摇一摆的，稚气可爱。

10 . 温泉出自朱砂，有时可以从水中捧出它的本色，但它汇聚成潭，特别在游泳池里，却好像是翠玉色的，蓝的发亮，像晴朗的天空。

摘抄静态描写和动态描写的句子【八】

1 . 夏天的雨比春天的雨更加强烈一些，几乎都是雷阵雨，在雨降临之前，空气十分闷热，小燕子也飞得十分的低，突然之间一声巨响，雨便哗啦哗啦的来了，雨落在地上发出嗒塔的响声，一会儿便汇成了小河流，为大地洗了一个澡，雨落在湖中，立刻荡漾开一圈一圈的涟漪。鱼儿也浮出水面，吮吸着这从天而降的新鲜乳汁，快活极了。夏天的雨给人痛快尽兴的感觉。

2 . 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

3 . 简明扼要事半功倍目不转睛心不在焉三心二意交头接耳死记硬背

4 . 初二的时候，教室搬到了二楼，视线便开阔了许多。树儿已经在我们的脚下了。坐在窗旁，可以看到操场上追闹嬉戏的学子，小小的足球滚在草地上，一群孩子在追逐争抢。那可爱的样子，惹得你也想去踢两脚呢。无论是清早还是中午大休息，看台上都有埋头苦读的同学。每逢星期三，时常见到来看望子女的家长，挟着大包小包吃的东西，满脸焦急的样子；回去的时候还是大包小包的，只不过是替换下来的脏衣服，但却是满脸的欣慰和满足。

5 . １３天气阴沉，满天是厚厚的低低的灰黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫，肆虐地在旷野地奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的皮袄，更别说那暴露在外面的脸皮，被它划了一刀又一刀，疼痛难熬。

6 . 多么迷人的夏夜啊！天空像刚刚洗刷过的蓝色缎子，蓝幽幽的又高又远。

7 . 大公鸭头上的羽毛绿得发亮，像油绿色的头巾，上面布满了花纹，长脖子上有一圈白发，好像戴着一串珍贵的项链，背上的羽毛像灰色的衬衫。

8 . 清泉从石缝泻出，其声如玉，其色如空，溅起无数细雨，润湿了碎石子，滋生出绿洲一片，萋萋空心草，掩映着泉流。

9 . 清晨，万籁俱寂，东边的地平线泛起的一丝丝亮光，小心翼翼地浸润着浅蓝色的天幕，新的一天从远方渐渐地移了过来。

10 . 学校里的主建筑是一座四层的教学楼。楼前楼后各有一操场，楼前的操场是同学们做课间操的地方，楼后的操场除了在环行跑道中部站立着一副篮球架外，别无其他设施。

摘抄静态描写和动态描写的句子【九】

1 . １９数九寒天，冰封雪地，整个世界成了只大冰箱，山冷地在颤抖，河冻地僵硬了，空气似乎也要凝固起来。

2 . 啊！多么宁静的月夜！你默默无语地浸在月光之中，月光却无声地传出你那绵绵无尽的心声。

3 . 悬崖上两股小小的瀑布如白练垂空而挂，一酗清水清得舒心，潭边石岩上镌着三个大字“洗心池”。

4 . 每逢池内荷花开放时，红花映日，绿叶撑伞；在烟雨霏霏之中，满池黑红两色的鱼儿唱隅水面，有如泼墨团团．红叶片片。

5 . 在我的印象中，校园中最丰富最美丽的一角莫过于初中楼的花园。

6 . 当柳树发芽，小草顶出地皮儿的时候，鹅妈妈就领着小鹅来到草地上散步，远远望去就像一只只白绒球在绿色的地毯上滚动〔，在赤日炎炎，百花盛开的季节，鹅妈妈又带领小鹅来到池塘里游泳。瞧，它们的身子像小船似地轻轻浮在水面上，两脚却像双桨在水里划行着。啊！它们游泳时多么有趣，你看，鹅的头和脖子深深地往水里扎，雪白的尾巴翘得高高的，像一朵盛开的白荷花。鹅有时在水中拍打着双翅，好像要站起来走路，有时把头慢慢伸进池水，又迅速扬起脖子露出水面，这一伸一扬不时地引起我们哄堂大笑。它们在水里又是洗澡，又是撒欢，玩得开心极了。这时，自然地使我们想起了诗人骆宾王写的一首诗：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”

7 . —个黑瘦的男生摇晃着身体走上讲台，怪腔怪调地说了起来，不时地眨眨小得不能再小的眼睛。

8 . 走在荷花池畔，阵阵花香沁人心脾，望着满池的绿色，炎热给人带来的困倦烦闷都已随风面去了，有的只是心旷神怡的感觉。我不由想起宋代诗人杨万里的两句诗：“遮天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”对于荷花的描写真是妙极了！

9 . 迎刃而解学以致用滚瓜烂熟念念有词行文流畅触类旁通聚精会神

10 . 初春的清晨，湿润润的风轻轻地扫着，从破着的玻璃窗外穿了进来，微微地拂着一切，又悄悄地走了。淡白天光，也占据着每个角落，给房门涂上了一层幻梦的白颜色。