1 . 我爱运动,快乐成长:我爱运动,我更健康。
2 . .教具:大积木块海绵锯沫板镜子布娃娃等,蚂蚁头饰每名幼儿一个。
3 . 二互动游戏:说说自己的名字
4 . 多一片绿叶,多一份温馨。
5 . 小结:我们的手不仅能摸出硬的软的东西,还能摸出冷的热的粗造的光滑的东西。
6 . 扭扭屁股扭扭腰,马上就会长高高。动动手呀动动脚,身体就像棒棒糖。
7 . 家长孩子教师是教育的三原色,希望在以后的日子里多支持我们的各项工作,经常和我们保持联系,进行有效的沟通,指出我们的不对之处。如果你有好的育儿经验,也希望你们和我们交流,共同关心幼儿的健康成长,形成教育合力,让我们一起成为孩子健康快乐成长的引导者和促进者。通过我们的共同努力,使孩子们的明天更美好。谢谢!
8 . 一棵两棵三棵,棵棵皆成栋梁材。
9 . 奋发拼搏勇于开拓
10 . 积极进取,努力拼搏,磨练意志,强健体魄。
1 . 好大一棵树,绿色的祝福。老师,在你的绿色的爱下,我们成长。走到天涯海角,我们永远谢谢你绿色的爱!
2 . (三找一找:
3 . 愿意参与游戏,感受集体游戏的快乐。
4 . “**”幼儿园,您孩子欢乐的天堂~!
5 . 大手拉小手我们都来做运动
6 . 游戏规则:鼓励幼儿去找朋友,并能大胆地说出朋友的名字。说对了的孩子,小猴子会给他们送上大大的拥抱和吻。
7 . 游戏规则:出示玩具“小猴子娃娃”,大家一起念:开门关门。(举手表示开门,放下手表示关门。)被“小猴子”指到的小朋友说出自己的名字:“我是XXX。”声音要响亮一点,否则小猴子听不清楚哦。
8 . 有意识地培养孩子的集体观念。可以多让孩子与邻居或朋友接触,鼓励孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩,这样有利于孩子入园后的合群。
9 . 跟老师来吧!把小手伸过来,一手握住老师,一手牵起小朋友,你会发现老师的手会和爸爸妈妈的一样温暖,小朋友的关爱,会让你觉得更甜美。
10 . 植树造林,绿化甬江大地;栽花种草,装点雄镇家园。
1 . 我健康我快乐,我运动我开心!耶!
2 . 赛出风格赛出水平
3 . 过渡:小猴子说:“我已经认识了很多朋友。”你们认识了几个新朋友呢?你能说出他们的名字吗?我们再来玩个游戏吧。
4 . 放马金鞍,惟我十班,超越梦想,激情无限。
5 . 小结:你们说得真清楚,我这下都记住了。
6 . 你献一点绿,我献一点绿让绿成为生命主旋律。
7 . 请需要服药的孩子家长写清服药的时间剂量及孩子姓名,防止吃错药的现象发生。
8 . 何纪文:老师发现你现在上幼儿园特别高兴,早上总是笑眯眯地叫声“老师早”。以前你喜欢看着同伴玩,为他们乐,不太主动参与他们的活动,你常常沉浸在自己的世界,有时手舞足蹈,有时自言自语,老师想知道你在想什么?想成为你的朋友,分享你的快乐。最近,老师发现你愿意了,相信我们会成为好朋友,马上要上中班了,老师希望你成为一个勇敢的孩子,多参与活动,好吗?
9 . —你有几个好朋友?他们是谁?你能叫出他们的名字吗?
10 . 顽强拼搏超越极限
1 . 一以游戏《小蚂蚁学本领》引入课题:
2 . 小三班小三班,赞赞赞,小三班小三班,最能干!
3 . 团结第一,比赛第二
4 . 暖暖的春风把草地吹绿了,柳树也发芽了,在一片生机盎然的春意中,我们迎来了小b班的第二学期。在这里,我们首先欢迎新宝贝加入我们的大家庭,同时也欢迎我们的宝贝们重新回到这个温暖快乐的大家庭。新的学期开始了,宝贝们会在这学期里学到更多的知识,懂得更多的道理,会变得更积极快乐与自信,会获得更多的进步。
5 . .环境布置:请幼儿自带一件物品,布置活动室――不同质地的物品(如玩具汽车毛绒玩具鹅卵石等。
6 . .幼儿摸摸锯沫板,感受正反两面(粗糙和平滑的不同,能说出一面扎手,摸起来不舒服,是粗糙的而另一面不扎手,很舒服,是光滑的。
7 . 我们现在是小(一班啦,你一进幼儿园能找到我们的教室吗?我们的教室在二楼啦!
8 . 人小志气大比赛顶呱呱,你行我行争取战胜他!
9 . 小结:现在我认识你了,我们做好朋友吧!
10 . 年年植树树成荫,代代造林林成森。
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