1 . 今天吃过早饭,连首长给了我们一个任务,上山砍草搭菜窖。……劳动到了十二点,大家拿着自己从连里带来的盒饭,到达了集合地点,去吃中午饭。当时,我发现王延堂同志坐在一旁看着大家吃,我走到他面前,他没有带饭来,于是我拿了自己的饭给他吃,我虽饿一点,让他吃饱,这是我最大的快乐。我要牢牢记住这段名言:
2 . 亲爱的,我变了,变成了一个贪婪的人,每天都贪婪的想着你,贪婪的想抱着你,贪婪的吻着你,贪婪的想一生一世生生世世拥有你。
3 . 听党的话,就会开放出事业的花朵!
4 . 把工作当享受,你就会竭尽全力;把生活当乐趣,你就会满怀信心;把读书当成长,你就会勤奋努力;把奉献当快乐,你就会慷慨助人。
5 . 对于善于读书的人,决不滥读就是件很重要的事情。
6 . 柔绵的沙滩,嶙峋的礁岩,在贮碧的海湾之臂弯里,半醺微醉,楚楚动人。鸥翼的灵动,扇亮了青春的明媚,诗化了灼焯的渔火。
7 . ——《教师人文读本》
8 . 读书像就是巨人的眼睛,可以让她他看的更远;读书又如一场恋爱,让人死心踏地的经营;读书犹如穿梭于浩瀚的大海,使人心情愉快。
9 . 没有学不好的知识,只有不好学的知识;没有做不好的事情,只有不好做的事情。没有改不了的恶习,只有不愿改正的态度;没有垮不过去的门槛,只有不奋起的腿脚。
10 . 夜色如水,如诗一样飘逸。月儿的余辉撒在这寂静的时光里,系着我长长的牵挂。
1 . 一艘银灰色的气垫船,像一匹纯种烈马,在金波粼粼的海面上飞掠而过。
2 . 我们是教师,都是些普通人,但我们从事着神圣的事业。我们每天面对的是人,我们的学生,他们天真可爱充满生命的活力和幻想,他们对我们无限的信任和敬慕。我们付出了爱,得到的是更多的爱。
3 . 小蜜瓜羞得满脸通红,只好硬着头皮向心兰老师请教。
4 . 幸福请了假,漂流在何方;若不曾迷茫,又何来悲伤?
5 . 我为了群众尽了一点应当的义务,党却给了我极大的荣誉,去年我被评为先进工作者,出席了鞍山市青年建设积极分子大会,这完全是党的培养,是毛**思想给了我无穷的力量,是广大群众支持的结果。
6 . 经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们,那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。
7 . 花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。
8 . 一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。
9 . 只有自己动手,才会丰衣足食。
10 . 读书就好比爬山,要一步一个脚印,迈着坚实的步伐攀登高峰。
1 . 对于你,我始终只能以陌生人的身份去怀念。
2 . 清晨,走在充满草香味的林荫路上,却丝毫没有情绪停下来,静静地呼吸,早已习惯这样忙忙碌碌,和时间作游戏。
3 . 空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都没精打采地懒洋洋地站在那里。
4 . 读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使人增长见识,谈吐不凡;读书,使人心旷神怡,如沐春风。
5 . 朝花夕拾
6 . 迷惘者说:"书是心中的启明星"。
7 . 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。
8 . 春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红。
9 . 经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背面。
10 . 书读的越多而不假思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。
1 . 读过这本书,经常思考的问题是:如何在人生的大航船上确定自己的位置,是船员还是舵手,是大副还是士兵。每个人在世界上所扮演的角色不同,关键
2 . 书就是灯,读书照亮了前面的路;书就是桥,读书接通了彼此的岸;书就是帆,读书推动了人生的船。读书就是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!
3 . 春像催醒花草树木的闹钟。
4 . 《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对猫“尽情折磨”弱者“到处噑叫”时而“一副媚态”等特性的憎恶;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
5 . 看你走上了天桥,我走下了地下道。你和我的爱情,就遗落在街角。
6 . 大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,理想和信仰就是人生大厦的支柱;航船破浪前行,是因为有指示方向的罗盘,理想和信仰就是人生航船的罗盘;列车奔驰千里,是因为有引导它的铁轨,理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
7 . 作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位,在语言描写上很有功夫。使文章生动,令人身临其境,对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解。
8 . 应读自己想读的书,如果把读书当作一个任务那就收益甚微。
9 . 荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
10 . 生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
1 . 记录在纸上的思想就好像沙上行走者的足迹:我们也许能看到他所走过的路径,但如果要知道他在路上究竟看见了什么,则必须用我们自己的眼睛。
2 . 大自然赋予春天以粉红的希望,夏天一浅蓝的晴朗,冬日以雪白的高洁——惟有赋予秋日以金色的富丽堂皇硕果累累。初春的梧桐叶是刚抽出的嫩芽儿,盛夏的梧桐叶是为路人遮阳的阔叶伞,严冬的梧桐叶是久久蕴藏根底的养分——惟有金秋的梧桐叶是漫天飞舞飘飘洒洒的金箔,洒落在人们的心中,让其描绘着各自心中的秋色。
3 . 天气渐渐热起来了。水渐渐升上来了。
4 . 为消遣而读书,常见于独处退居之时;为装饰而读书,多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书,主要在于对事物的判断和处理。
5 . 只有播种,才能有收获。
6 . 春节,我们到游乐场去玩。
7 . 又白又嫩的蚕姑娘,吃了几天桑叶,又睡在蚕床上,脱下旧衣裳,换上新衣裳。
8 . 读书,就是知识的海洋;读书,就是精神的世界;读书,就是历史的梦想;读书,就是文化的天堂!
9 . 生活中没有书籍,就好像没有阳光;生活中没有书籍,就好像鸟儿没了翅膀。
10 . 宁愿笑着流泪,不哭着说后悔心碎了,还需再补吗?
1 . 我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?
2 . 倘若希望在金色的秋天收获果实,那么在寒意侵人的早春,就该卷起裤腿,去不懈地拓荒播种耕耘,直到收获的那一天。
3 . 一切皆可以变,唯有我们的理想不能变;一切都可以长,唯有我们的傲气不可以长;一切都可以老,唯有我们年轻的心不能老;一切都可以退,唯有我们前进的脚步不能退。
4 . 在人之初,别拿人当幼欺;在人之暮,别拿人当弱辱;在人之前,别拿己当众扬;在人之后,别拿人当猴谤;在人之上,别拿人不当人;在人之下,别拿己不当人。
5 . 只有使自己自卑的心灵自信起来,弯曲的身躯才能挺直;只有使自己懦弱的体魄健壮起来,束缚的脚步才能迈开;只有使自己狭隘的心胸开阔起来,短视的眼光才能放远;只有使自己愚昧的头脑聪明起来,愚昧的幻想才能抛弃!
6 . 晚上我在家里看书。
7 . 父亲是一本很厚的书,小时候我就很佩服我的父亲,但不懂其中的含义;随岁月的推移和一些事情的发生我渐渐地了解了我的父亲,他像水一样,遇到障碍则气势更大,是一种遇到挫折则更加坚强的人。
8 . 人的一生就是这样,先把人生变成一个科学的梦,然后再把梦变成现实。
9 . 平庸者并非缺少努力,而是缺少目标;梦想者并非没有行动,而是动作太迟;贫困者并非没有拼搏,而是缺少专长;懒惰者不是没有步伐,而是脚步太浅。
10 . 西湖像一块碧玉,也像一面铜镜。
1 . ——《学习的革命》
2 . 生活中的满足很奇妙,有时海鲜不如面包甜美,有时坐轿车不如骑自行车舒服,有时买菜不如种菜快乐,有时酒宴不如独斟快活。
3 . 野杏迈着花季的虎步,紧踏着野桃的脚印,涌动一片健红,亮丽僻野。
4 . 小花猫的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
5 . 云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中。
6 . 格本的鼻子和下巴都磕破了,他又惊又痛,搂着滑梯的支柱,吸溜吸溜的哭了。
7 . 生活中可以没有诗歌,但不能没有诗意;行进中可以没有道路,但不能没有前进的脚步;工作中可以没有经验,但不能没有学习,人生中可以没有闪光,但不能有污迹。
8 . 教师不仅要向学生传授知识,培养学生的能力,提高学生的品德,更主要的是培养学生的创新精神和实践能力。注重在教学中创设使人思考激励探索的教学情境,引导学生自己去发现问题思考问题解决问题,使学生获得知识信息的过程真正成为学生心智发展的过程。与此同时,作为“传道授业解惑”的教育者也应成为实践“终身学习”理念的楷模。重视和加强继续教育,这是时代发展的必然要求。总之,终身学习是我们教师能走在时代前列必不可少的前提。
9 . 天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马。
10 . 原来的琳是个很小气的人,怎么会……我持着怀疑的态度去找她,她却笑着反问我:“改变了小气的我不好吗?”不是如此吧?改变一点点,有时是会有新发现的。
1 . 春天像一把巧剪,裁处大地一片新绿
2 . 读过《教师人文读本》这本书,感受最深的是爱,对教育,对学生贯穿始终的是爱,最多的爱。
3 . 在花园里,有菊花,有荷花,还有桃花,真漂亮。
4 . 在藏语中,拉萨是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
5 . 我最欣赏的不是鲁滨逊的勤劳与勇敢,而是他那惊人的心理承受能力。可想而知,一个孤零零的大活人独自在荒岛上生活了十几年,没有人陪伴他,甚至于最基本的,与一个人简简单单地说会儿话都做不到。整个荒芜的岛上没有房屋,没有稻田,只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地
6 . 企业家说:"书是致富的信息"。
7 . 茨冈脸色红红地走到厨房中间,像一团火焰般地跳动起来:两手高高扬起,脚步快得让人难以分辨,衬衫抖动着,像燃烧一般发出灿烂地光辉。他放纵地舞着,仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染,跟着他颤动起来。
8 . 只有读万卷书,才能写万字文。
9 . 船的命运在于漂泊;帆的命运在于追风逐浪;人生的命运在于把握,把握信人生,方能青春无愧。
10 . 文学家说:"书是人类的营养品"。
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