1 . 人在选择一些东西的时候必然跟着失去一些东西,无论怎样完美的选择都不会做到尽善尽美,我在成长的过程中无数次地站在岔路上,无数次地选择,也无数次地失去,有时我觉得其实没有选择才是最幸福。
2 . 不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸,每个人的生命都是可以绽放美丽的,只要你珍惜。
3 . 伴随着成长的历程,知识也在不断地增长,当我飞快地解答出一道道难题时,我体会到了知识的力量,也尝到了成功的快乐。
4 . 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
5 . 点点滴滴的藏,集成了一大仓。——德国谚语
6 . 怀疑是一种顽强的植物。当它被下在两人之间的土地上,即便只是一颗种子,迟早也会抽芽长大,终于扭曲一切,排挤开所有本来健康的花朵,使之枯萎。
7 . 孔子曰:“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰:“恭宽信敏惠。恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人”。
8 . 在你的成长路上,也一定遇到很多的烦恼吧!在我的成长路上,我遇到了很多烦恼,可被我解决了。在我的成长道路中,我的烦恼越来越少了,也学会了自立,也懂得了怎样克服困难。
9 . 一个朋友一条路,一个冤家一堵墙。——俗语
10 . 再怎么小孩子也不会是当年的小孩子了,小孩子也是会长大的。
1 . 小时候爱唱歌是我兴趣所在,长大了爱唱歌总想比赛,今天的你今天的我十分可爱,乐乐,五百万,乐乐五百万!
2 . 教育者的个性思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
3 . 成长就是这样,痛并快乐着。你得接受这个世界带给你的所有伤害,然后无所畏惧地长大。
4 . 回首走过的日子,在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹,有痛苦也有欢乐,有充实也有失落。虽然童年的乐园令我留恋,但我还是希望再长大一些。“万卷古今消永日,一窗昏晓送流年。”我要采撷智慧的浪花,不断丰富充实完善自己,在美好生活的遐想与憧憬中,将我的每一天都过得快快乐乐,富有意义。
5 . 涓滴之水终可以磨损大石,不是由于它力量强大,而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬
6 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联苏霍姆林斯基
7 . 恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。
8 . 科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
9 . 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——王芸生
10 . 每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——(前苏联苏霍姆林斯基
1 . 成长的痕,是看似闪烁却暗淡无光的。我们想要天上的星,故可以登高楼去摘折。我们要的是闪烁,要的是光芒,却不知,我们早已遗忘了它的本质。虚荣的光环套在身上,却怎么也掩盖不住它本身的暗淡无光。当心开始敏感,我们再也找不回幼时的耀眼,幼时的骄傲。
2 . 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。——杜牧
3 . 成长就像是一场幸福的灾难!幸福灾难——我总归是喜欢这两个词的,尤其是它俩在一起的时候,总是出奇的迷人。很简单的词,却长满了那些关于成长关于爱的所有所有的纠葛。
4 . 领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
5 . 君子坦荡荡,小人常戚戚。
6 . 言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦,行矣。言不忠信,行不笃敬,虽州里,行乎哉?
7 . 走上人生的旅途吧!前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人面前才有路。——鲁迅
8 . 胜利的道路是迂回曲折的。象山间小径一样,这条路有时先折回来,然后伸向前去;象山间小径一样,走这条路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路边的人是不会得到胜利的。——尼克松
9 . 真理喜欢批评,因为经过批评,真理就会取胜;谬误害怕批评,因为经过批评,谬误就要失败。
10 . 双拳难敌四手。
1 . 世界会向那些有目标和远见的人让路。——冯两努
2 . 礼之用,和为贵。
3 . 看懂一件事,长大了。看清一件事,开窍了。看破一件事,理性了。看透一件事,成熟了。看穿一件事,到头了。看淡一件事,放下了。
4 . 谈恋爱是什么感觉呀?我也会长大,也会想谈恋爱嘛。而且只有你有谈恋爱的经验,我想跟你讨教讨教。
5 . ●操千曲而后晓声,观千剑而后识器(南北朝·刘勰)
6 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
7 . 没有人永远十七岁,但永远有人十七岁。
8 . 拿着包子,我忽然想到了,长大了,到我该面对这硬绷绷未必可以做梦,未必那么好笑的世界的时候,我会怎么样呢?
9 . 此山是我开,此树是我栽,要打此路过,留下买路财。
10 . 对众人一视同仁,对少数人推心置腹,对任何人不要亏负。
1 . 成长除了青春中年老者这样的自然成长过程,还对应包括一个理解生命觉醒思想营建精神的抽象成长过程。
2 . 上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服:上好信,则民莫敢不用情。
3 . 伟大的尝试,即使失败了,也是壮美的。
4 . 路遥知马力,日久见人心。——俗语
5 . 上天不会只永远眷顾一个人,给她多大的幸运,日后必会给她多大的磨难。她能做到的只是把握住幸福的时机,凭借它努力地冲上最大可能的顶峰。所以,绝不可以错过任何机会。
6 . 我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。
7 . 无欲速,无见小利。欲速,则不达;见小利,则大事不成。
8 . 教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——RMH
9 . 谁没有耐心,谁就没有智慧。——萨迪
10 . 记住,当人生之路陡峭之时,要保持沉着。——林肯
1 . 为什么我们越长大,越孤单,越不安,越不快乐?因为我们在追求快乐的过程中,离真实的自己越来越远了。
2 . 云开巫峡千峰出,路转巴江一字流。——吴本泰
3 . 日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。——金樱《格言联壁》
4 . 有教无类。
5 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
6 . 贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。——列宁
7 . 一只山羊被狼吃掉,十只山羊把狼吓跑。佚名
8 . 我们在故事长大,长大后就成了新故事。
9 . 失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。
10 . 举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。
1 . 小时候,微笑是一种心情,长大后,微笑是一种表情。
2 . 当初心心念念非弄到手不可的东西,现在已经不想要了,那么,也许就是长大了。
3 . 修己以敬以修己以安人…修己以安百姓。
4 . 我做了一份损益表给你,上面详细列出了我们结婚双方的投入与回报。分阶段来讲,年的回报是生一男一女凑个”好"字,年的回报是如果一方卧床不起,另一方会端吃端喝。当然喽,只要有投资就有风险,你想清楚。现在,我需要一个合作伙伴共同运营这个机会,你的意向呢?
5 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
6 . 天堂有路你不走,地狱无门你闯进来。
7 . 敢问路在何方,路在脚下。
8 . 小时候,梦想当一名科学家,教育家,这个家那个家,长大后,才发现,尼玛,成个家都TM费劲……
9 . 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。——佚名
10 . 取得成就时坚持不懈,要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科
1 . 益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。
2 . 过,则匆惮改。
3 . 美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。——蔡元培
4 . 一个志在有大成就的人,它必须如歌德所说,知道限制自己。反之,什么事都想做的人,其实什么事都不能做,而终归于失败。
5 . 有路必有福,有路必有胜。
6 . 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
7 . 我们无法预知将来,也许这正是成长的美处。基于这份留白,我们可以自由构建我们的人格结构。官职的价值不高,爱情的诱惑不重,着重坦诚而又透彻的生命,我们将人性的良行大幅向四周拓伸:自然淡泊真正达观,这是成长带给我们多大多妙的体验和馈赠。
8 . 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子
9 . 我们生活在时下一个信息量大,物质财富不断增长的时代,更可能陷入精神的空虚和灵魂的漂泊,只有用美来陶冶情趣,用传统文化来铸造性情,用人文品格来指导人生,才能彰显生命的价值,呵护成长的旅程,规范发展的轨迹。
10 . 小时候摔跤,总要看看周围有没有人,有就趴着哭,没有就笑笑爬起来;长大后,“跌倒”后,还是看看周围有没有人,有就笑着爬起来,没有趴着就哭。
1 . 富与贵,是人之所欲也;不以其道,得之不处也。贫与贱,是人之所恶也;
2 . 当失败不可避免时,失败也是伟大的。
3 . 我想要靠自己的力量立足在这个世界,有足够的影响力,有足够的钱,可以守护我想守护的人,可以在面对任何突如其来的灾难时,都不会被打倒!
4 . 永远不要怀疑,一个小小的体贴坚定的人可以改变世界。事实上,它是唯一的东西,曾经。——玛格丽特米德
5 . 没有爱,就没有教育。——苏霍姆林斯基
6 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
7 . 我的生日愿望是,能够一夜之间长大十岁。
8 . 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
9 . ●穷天地地之大,竭万物之富,……能天下之情,尽天下之变(金·赵衍)
10 . 年年送客横塘路,细雨垂扬系画船。——范成大
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