1 . 我扑在书籍上,就好像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
2 . 育儿过程有艰辛,也有欢乐。
3 . 士有悍妇则良友不至,国有妒臣则贤士不留。明·刘基
4 . 莫愁前路无知已,天下谁人不识君。--(唐)高适
5 . “难”也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。——华罗庚
6 . 亲人间的他恨比蝎子还危险。阿拉伯谚语
7 . 志合者,不以山海为远;道乖者,不以咫尺为近。--晋·葛洪
8 . 伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。——鲁迅
9 . 欲取鸣琴弹,恨不知音赏。--唐·孟浩然
10 . 积累知识,也应该有农民积肥的劲头,见的范围宽,不要限制太多……牛粪。羊粪人粪都一概捡回来,让他们统统变成有用的肥料,滋养作物的生长。——郑拓
1 . 习与正人居之,不能无正也;犹生长于齐,不能不齐语也。--贾谊
2 . 无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。鲁迅《答客诮》
3 . 教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。
4 . 要使大家充分认识,关心下一代关心少年儿童,就是关心我们祖国的伟大前程,就是关心全世界的伟大前程。
5 . 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋:就是天才。(狄德罗
6 . 东好,西好,不如家里最好。[英]斯珀吉翁《农夫约翰》
7 . 对小孩子来说,范例之重要超乎批评。
8 . 试玉要烧三日满,辨才须待七年期。(白居易
9 . 修身而家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。《礼记·大学》
10 . 孩子犹如一张画纸,父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。你给孩子留下什么样的色彩呢?
1 . 父母是天然的教师。他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。
2 . 周围都有好朋友的人,比四面楚歌的人不知幸福多少。--卡内基
3 . 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。(荀况
4 . 真实与朴实是天才的宝贵品质。(斯坦尼斯拉夫斯基
5 . 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
6 . 读书百遍,其义自现。——三国志
7 . 家弗和,防邻欺;邻弗和,防外欺。清·范寅《越谚》
8 . 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。(刘向
9 . 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。--白居易
10 . 应知学问难,在乎点滴勤。(陈毅
1 . 日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。——孔子
2 . 成家子,烘如宝,败家子,钱如草。清·石天基《传家宝》
3 . 发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子;用爱的鼓励调动孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。
4 . 人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣。宋·吕公著
5 . 人生得一知己足矣。--鲁迅
6 . 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
7 . 教师进行劳动和创造的时间比如一条大河,要靠很多小的溪流来滋养它。教师经常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
8 . 父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
9 . 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔
10 . 书是唯一不死的东西。——丘特
1 . 合抱之木,故能成其大;山不辞土木,故能成其高;明主不厌人,故能成其众;土不厌学,故能成其圣。——管子
2 . 正确的道路是这样的:吸取你前辈所做的一切,然后再往前走。——列夫托尔斯泰
3 . 我们不应该把自己想得太好,以致把自己的价值估计得高;我们也不可因为自己具有某些长处,别人没有,便以为应在别人面前占优势;我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。——洛克
4 . 交朋友要交有义气的人,正如聪明的医师治病前必须切脉考察病根,交朋友也必须考查对方的品德,否则是危险的。--伊本·穆加发
5 . 过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔
6 . 性格塑造始于婴儿时期。
7 . 真积力久则入。——荀子
8 . 天才在于积累,聪明在于勤奋。勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。——华罗庚
9 . 正义和自由互为表里,一旦分割,两者都会失去。
10 . ——加缪
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