对比手法的句子小学四年级（对比的句子大全简短三年级）
对比手法的句子小学四年级【一】
1 . 和蜂鸟相比,啄木鸟的个头就大多了,啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势,在养儿育女方面也比蜂鸟得到的益处多蜂鸟每天不辞辛苦,四处采蜜,也最多只能喂抱只雏鸟,而啄木鸟只需要在自己的鸟窝前用它那斧锯般的嘴在树木之间桌来桌去,就可以轻而易举的得到食物了
2 . 茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上了一层厚厚的绒毯。
3 . 含羞草发芽了，长出了幼苗。那幼苗又娇又嫩，被风一吹，摇摇摆摆，像个刚学走路的小姑娘。
4 . 露珠一个个在草丛中闪现，是忽明忽暗的一点点银光，好似天上的繁星，一个个在那里跳动。
5 . 一棵棵小草从酣梦中醒来，它们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。
6 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !
7 . 湖面上满铺着一层水浮莲，翡翠色的小圆叶中间开着金光闪闪的小黄花。放眼望去，金光闪烁，仿佛天公特意为装点湖面，往上边撒着一层金星似的。
8 . 大道如青天，我独不得出。
9 . "谁言寸草心，报得三春晖。"人们赞美小草，是因为它扎根在大地上，给大地增色。
10 . 那小草的颜色丰富多彩，一片片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐。
对比手法的句子小学四年级【二】
1 . The canteen is on the first floor This way , please
2 . 风吼着卷来，雨剑一样射来，小草绝不向狂风暴雨低头弯腰，迎着暴风雨，不屈不挠地俯伏着。
3 . 墙壁上满爬着爬山虎，叶子也慢慢地一天天地大，直到将整个的一座房屋完全涂成绿色。
4 . 凛冽的寒风把可怕的冬天请来了，小草的身躯被寒风吹萎缩了，但是，它的根部却像一条条蚯蚓似的，深深地钻进泥土里。
5 . It’s time to （ + 动词 ） go to school
6 . 小草在绚丽的鲜花面前显得很单调，在参天的大树脚下又显得很弱小。然而，飓风虽能把大树连根拔起，将鲜花刮得粉碎，却奈何不了扎根大地的小草。
7 . 爬山虎那一片片红透的叶子被秋风像一朵朵火苗似的吹离那片灰白色墙壁，一朵朵在半空中抖动，飘落在地仍不熄灭。
8 . 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
9 . 海真是个多变的怪物。昨天，满眼好似黄滔滔的浊浪，几天却成了一片无边无际的青翠的草原。
10 . 新生的绿草，笑眯眯地软瘫在地上，像是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话。
对比手法的句子小学四年级【三】
1 . That one is correct
2 . 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
3 . Let’s go and have a look / Let’s run
4 . 我的手指一触那绿叶小草，草就羞愧地并拢了叶，羞愧地垂下了柄。
5 . 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
6 . 里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但它们不畏严寒，迎着春风跳起欢乐的舞。
7 . 一到夏天，蒿草长没大人的腰了，长没了我的头顶了，黄狗进去，连个影也看不见了。
8 . 少年闰土是一个“十一二岁的少年”，“我”第一次和他见面，闰土“正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套个明晃晃的银项圈”。二十年后，“我”回到故乡，再见闰土时，他“先前紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹”，“他头上是一顶旧毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着”，“那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
9 . 在这个天地里，那绿茸茸的细草，那碧莹莹的细草，那碧莹莹的苔藓，似乎也都散发出清香。
10 . 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
对比手法的句子小学四年级【四】
1 . 小敏家里发生了不幸，在伤心流泪。我会对她说：小敏，既然事情已经发生了，我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒，相**，它会使我们变得更坚强。来吧，抬起头来，做生活的强者，让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!
2 . 秋天，野草被风吹得渐渐变黄，草地变成了金色的海洋。
3 . Howaboutthispair?
4 . 朱门酒肉臭，路有冻死骨。
5 . This small one ?
6 . "离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。"人们赞美小草是因为它有顽强的生命力。
7 . 小草给春天增添了勃勃生机，增添了新的光彩。不管是在贫瘠的土地上，还是在高山上石缝中，都能见到它翠绿的身影。
8 . Whatsize？Sizefive
9 . 宽恕别人是一件快乐的事；不愿谅别人是十分痛苦的事。
10 . Yes , I do / No , I don’t
对比手法的句子小学四年级【五】
1 . Can I have a try ? Yes , you can
2 . 得贤者安存，失贤者危亡。
3 . 早穿棉袄午穿纱。
4 . Where are my socks ? They’re on the bed
5 . I like this one
6 . 书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗，只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。当然，读书可以使人增长知识，但开卷只是在有益的条件下，而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过：‘书犹药也，善读之可医愚。’书既然是药，就备有两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗？
7 . 秋天，小草脱落一身衣服，毫不吝惜地献给大地，使大地更有力地养育万物。
8 . 小草儿悄悄地绿了整个山野，给故乡编织着春天的衣裳。
9 . 那一簇簇的小草顶破了地面，悄悄地探出了嫩绿的脑袋，神气地立在地面上。
10 . 小草也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在清请地唱歌起舞。
对比手法的句子小学四年级【六】
1 . Please pass me my T-shirt
2 . 春天，小草从那枯黄死去的母体旁站了出来，嫩绿嫩绿的，又短又细，像是几根很短的绿丝线簇成，仿佛那么弱不禁风，一口气都会吹倒一样。
3 . Where is my skirt ? It’s on …
4 . 春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
5 . 野草长得遍地都是，齐齐地有半人高，草已枯黄，给风吹得瑟瑟沙沙地响。
6 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig
7 . 有的人活着，却已经死了，有的人死了，却还活着。
8 . Just a minute
9 . 一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。
10 . Ilikeit
对比手法的句子小学四年级【七】
1 . 草叶上的露珠像镶在翡翠上的宝石，泛着五颜六色的光华。
2 . Your school is beautiful ( cool …
3 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
4 . 每天清晨，仙女般睡在自己圆圆叶面上的睡莲花，从梦中醒来，它修长的花柄如《天鹅湖》中那只白天鹅秀美的脖颈，缓缓地抬起，缓缓地舒开花瓣。
5 . We’lltakethem/Iwilltakeit
6 . 河水浅而澄澈，看得见河底水草的摆动，水草之间，不时有灰黑或微绿的小鱼出没，透出蓬勃的生机。
7 . 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
8 . Is this the library ? Yes , it is
9 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
10 . But what for ? Our neighbour has a new baby !