1 . 骅骝良马,一日千里,然其使之搏兔,不如豺狼,伎能殊也。
2 . 贤才,国之宝也。
3 . ——吕坤(明
4 . 一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。——管仲
5 . 磨难造就人才MRMYnet收集
6 . 自己要先看得起自己,别人才会看得起你MRMYNET收集
7 . 人各有能,因艺受任。
8 . 天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多,但是做不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。作者:斯宾塞
9 . 在科学的入口处,正象在地狱的入口处一样,必须提出这样的要求:“这里必须根绝一切犹豫;这里任何怯懦都无济于事。”作者:马克思
10 . 为官择人,唯才是与。苟或不才,虽亲不用。
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2 . 能忍耐的人才能达到他所希望达到的目的。富兰克林
3 . 聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。作者:贝弗里奇
4 . 荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
5 . 必须让有天才的人独立,而人类应当深刻地掌握一条真理,即人类要使有天才的人成为火炬,而不要让他们放弃真正的使命。——圣西门
6 . ——韩婴(汉
7 . ——司马迁(汉
8 . ——欧阳修(宋
9 . 无论哪一行,都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的有头脑的不间断的练习,没有这一点,甚至连最幸运的才能,也会无影无踪地消失。——德拉克罗瓦
10 . 科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。作者:华罗庚
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3 . “天才就是勤奋”,曾经有人这样说过。如果这话不完全正确,那至少在很大程度上是正确的。——李卜克内西
4 . 天才的作品是用眼泪灌溉的。——巴尔扎克
5 . 称其任,则政立;枉其能,则事乖。
6 . ——戴维·科恩(美
7 . 人才进行工作,而天才进行创造。舒曼
8 . 试玉要烧三日满,辨才须待七年期。作者:白居易
9 . 心灵中的黑暗必须用知识来驱除。作者:卢克莱修
10 . 不能知人,害霸也;知而不能任,害霸也;任而不能信,害霸也;既信而又使小人参之,害霸也。
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2 . ——韩非子(战国
3 . ——张商英(宋
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5 . ——《墨子·尚贤中》(战国
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7 . 人才以用而见其能否。安坐而能者,不足恃也。
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9 . ——王安石(宋
10 . ——朱元璋(明
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2 . 求知是人类的本性。作者:亚里士多德
3 . 人的天赋就象火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。——高尔基
4 . 只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。马克思恩格斯
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7 . 宁要好梨一个,不要烂梨一筐,积极肯干和忠心耿耿的人即使只有两三个,也比十个暮气沉沉的人强。
8 . ——富山芳雄(日
9 . 要记住:历史上所有伟大的成就,都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的。作者:卓别麟
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2 . 一群能干而又野心勃勃的人在一起工作,难免会对许多问题有不同的看法。
3 . ——列宁(苏
4 . 取其一,不责其二;即其新,不究其旧。
5 . 猛虎处深山,百兽震恐;乃在槛阱之中,摇尾而乞食。
6 . 知识就是力量。作者:培根
7 . 科学需要人的全部生命。作者:巴甫洛夫
8 . ——魏源(清
9 . 高者未必贤,下者未必愚。
10 . 取人之直恕其戆;取人之朴恕其愚;取人之介恕其隘;取人之敏恕其疏;取人之辩恕其肆;取人之信恕其拘;所谓人有所长,必有所短也,可因短以见长,不可忌长以摘短。
1 . ——《淮南子·主术训》(汉
2 . ——欧阳修(宋
3 . ——余继登(明
4 . ——东方朔(汉
5 . 人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。作者:但丁
6 . 最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上,让微风吹来,眼望着天空,温柔的灵感也始终不光顾他。——黑格尔
7 . 宁可限于择人,不可轻任而不信。
8 . 泥土和天才比,当然是不足齿数的,然而不是坚苦卓绝者,也怕不容易做;不过事在人为,比空等天赋的天才有把握。这一点,是泥土的伟大的地方,也是反有大希望的地方。作者:鲁迅
9 . 人才虽高,不务学问,不能致圣。——刘向十日画一水,五日画一石。——杜甫
10 . 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。作者:李大钊
2 . ——司马光(宋
3 . 搞科学工作需要人的全部生命,八小时工作制是行不通的。作者:朱冼
4 . ——黄庭坚(宋
5 . 吾任天下之智力,以道御之,无所不可。
6 . ——吴兢(唐
7 . 国家之患,莫大于乏人。
8 . 夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。作者:诸葛亮
9 . 我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才,如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切,他也决不会有多大成就。——歌德
10 . 教育是知识创新传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
1 . ——《吕氏春秋·慎大览·察今》(战国
2 . ——汤斌(清
3 . 以绳墨取木,则宫室不成。
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5 . 吞周之鱼,陆处则不胜蝼蚁。
6 . 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。龚自珍
7 . ——范仲淹(宋
8 . 莲花开在污泥中,人才出在贫寒家。谚语
9 . 面孔好的人并不美丽,心肠好的人才真正美丽。谚语
10 . ——包拯(宋
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