优美文言文励志（文言文美好励志句子）

优美文言文励志【一】

1 . 对天资在中等程度以上的人，可以和他谈论高深的学问;而对于中等以下天资的人，则不可以和他谈论高深的学问。

2 . 子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”（《论语·述而》）

3 . 见到贤人便应考虑怎样才能向他看齐，见到不贤的人便应在内心反省，看自己有没有同样的缺点。

4 . 锲而不舍，金石可镂。（荀子劝学）

5 . 健康是最大的财富，满足是最大的利益。

6 . :草木本无意，荣枯自有时。

7 . 君子周而不比，小人比而不周。——摘孔子《论语》

8 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（论语雍也）

9 . :合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

10 . 为人处事要细心，但不要小心眼。

优美文言文励志【二】

1 . 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。（老子）

2 . 信言不美，美言不信。（老子）

3 . :天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。

4 . 会当凌绝顶，一览众山小。（唐杜甫望岳）

5 . （A）故/天将降大任于斯/人也

6 . 满招损，谦受益。（尚书大禹谟）

7 . 如果经常温习已经学过的知识，便能不断产生新的体会和收获，这种方法可以说就是我们的老师了。

8 . 不愿意别人加给自己的，也不要加给别人。

9 . 二：老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。――唐?王勃

10 . 五十二：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

优美文言文励志【三】

1 . 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。（唐刘禹锡浪淘沙）

2 . :桃李不言，下自成蹊。

3 . 三十一：不患人之不己知，患不知人也。——孔子

4 . 例（）的答案选D；例（）的朗读节奏正确划分为：故/君子有不战，战/必胜矣。

5 . 文言文中，“之”的用法很多，很复杂，老师笔记《如何划分文言文句子的朗读节奏》。其中起舒缓语气作用的“之”有助于我们确定朗读节奏：停顿往往在“之后”，这样朗读使得整个句子的语气不至于显得急促，而是缓急有致。如：

6 . 如果质朴胜过了文采，就会显得粗野，而文采胜过质朴，也会流于虚福只有外表和内心配合适当，才算得上是个君子。

7 . 聪明好学，不以向地位低下的人请教为耻，所以称他为“文”。

8 . 君子欲讷于言而敏于行。——摘孔子《论语》

9 . 人学始知道，不学亦徒然。

10 . 【译文】孔子说：“学了以后要不断地复习实习，不也高兴吗？有志同道合的人从远方来（和我一起商讨学问），不也快乐吗？虽然人家对我不了解，我也不怨恨，不也是君子吗？”

优美文言文励志【四】

1 . 六十八：大仪斡运。天回地游。四气鳞次。寒暑环周。星火既夕。忽焉素秋。凉风振落。熠耀宵流。

2 . :物情无巨细，自适固其常。

3 . :学而不思则罔，思而不学则殆。

4 . 六十五：木秀于林,风必摧之。(旧唐书

5 . （）医之/好治不病/以为功。（《扁鹊见蔡恒公》）

6 . 若句首出现表假设转折等的连词，如“若”“而”“然则”等或表总结性的词语，如“故”“是故”等，往往在这些词语的后面要加以停顿。如：

7 . :凡事预则立，不预则废。

8 . 八十六：金玉其外,败絮其中。(刘基

9 . 不患无位，患所以立。不患莫已知，求为可知也。——摘孔子《论语》

10 . 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（老子）

优美文言文励志【五】

1 . 【译文】（鲁国当政的季康子向孔子问起执政如何让人民服从时）孔子说：“你对待人民的事情严肃认真，他们对待你也会恭敬起来。你孝顺父母，慈爱幼小，他们也就会对你尽心竭力了。你提拔好人，教育能力不好的人，他们也就会互相劝勉了。”

2 . :它山之石，可以攻玉。

3 . 闲人无乐趣，赞美做警惕。

4 . :沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

5 . 能够达到仁的境界为最好，如果在各方面达不到仁的境界，怎么能算得上是有智慧的人呢?

6 . 由俭入奢易，由奢入俭难。

7 . 天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书）

8 . 曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”（《论语·里仁》）

9 . 六十九：水积成川。载澜载清。土积成山。歊蒸郁冥。山不让尘。川不辞盈。勉尔含弘。以隆德声。

10 . 腐朽的木头无法雕刻。