1 . 读书不知味,不如束高阁。蠹鱼尔何如,终日食糟粕。
2 . 今天,我置身书海,又闻到了久违的书香,感到格外地亲切踏实和惬意,甚至还伴有着几分莫名其妙的激动。
3 . 一树木丝仙有发,依然只作秘书香。
4 . 用书本传递爱心,让渴望的眼睛看到希翼的曙光
5 . 书是顾问——凯勃斯说:“书是随时在你近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心意,重复这个顾问的次数。”
6 . 书籍是钥匙,能开启智慧之门;
7 . 龙蛇飞动:形容书法笔势的劲健生动。苏轼《西江月·平山堂》词:“十年不见老仙翁,壁上龙蛇飞动。”
8 . 加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。
9 . 读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾;读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人情操得到陶冶,梦想得以放飞。
10 . 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞
1 . 书是社会——皮罗果夫说:“一本好书就是一个好的社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。”
2 . 知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数人
3 . 读万卷书,行万里路。
4 . 走到门口,便看见书店里仍像往日一样人山人海,挤满了顾客,有初中生高中生小学生叔叔阿姨等等,他们都在翻阅着书籍,查阅资料。
5 . 天下无难事,只怕有心人
6 . 正如花的芬芳使我沉醉,长夜漫漫,枕书香入梦,即是我生命中最美的感觉。
7 . 静静伏在书桌,悄闭双眼,书香满溢心间;轻轻闻见,溪水恬恬,它拍打着石岩,激昂奏乐。在书香中流淌,我必遇见这些石岩,才能鸣奏心乐,只有困难磨砺,才得坚毅,不是吗?
8 . 书是钥匙,能开启智慧之门。
9 . 让我们用爱心传出一份情,送出一本书,成就一个梦。
10 . 萧索空宇中,了无一可悦!历览千载书,时时见遗烈。——陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》
1 . 挥毫落纸如云烟
2 . 与人玫瑰手有余香
3 . 在宁静的环境,悠闲的心情静静地读书,是人生最有味的享受
4 . 立身以立学为先,立学以读书为本。
5 . 穿着饮食可以因陋就简,而搞学问是不能因陋就简的。
6 . 如壮士拔剑,神彩动人。
7 . 学而不思则罔,思而不学则殆
8 . 一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量。
9 . 书是什么?他是一叶扁舟,载着我们出海远行!书是什么?他是一把钥匙,为我们打开知识的大门!书是什么?他是一把阶梯,让我们攀登上知识的高峰!书到底是什么?他是扁舟钥匙阶梯!
10 . 我们一进大门,哇!书店好大呀,书好多呀,一排排书柜像一条条形态各异的长龙伏在地上,上面摆放着各种各样的书籍。
1 . 当你困惑时,书给你启迪当你迷惘时,书给你指路。当你落寞时,书给你勇气。当你悲伤时,书给你欢愉。当你狂躁时,书给你冷静。当你成功时,书给你导航。
2 . 画出一片蓝天,绘制一份梦想
3 . 书山有路勤为径,学海无涯苦坐舟。
4 . 在我心里,书店就是我的第二个家。每当我路过书店门口时,我都会情不自禁地向里张望,想象着一股股书香气向我扑来。
5 . 献之虽有父风,殊非新巧。观其字势,疏瘦如隆冬之枯树;览其笔踪,拘束若严家之饿隶。
6 . 书店里好多人啊!有小学生,中学生,也有陪孩子来买书的叔叔阿姨,把书店挤得水泄不通。我好不容易才挤到日记书的书架,然后我就如饥似渴的看起书来。
7 . 那一夜,我在枕边的书香漫溯一曲曲平仄词章,点滴心事在文字的韵脚里零落;那一夜,你孑然一去的身影后,便次第生起朵朵思念的莲花;那一夜,我饮尽一盏离愁,摇落心蕊里空旷的孤独,寂静成永生……
8 . 读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首•其一》
9 . 岁的少女苏菲放学回家,发现一封神秘的信件,你是谁?你从哪里来?要到哪里去?这些从苏格拉底以来的迷惑开始进入她的视野。随着一封封不同寻常的信件纷至沓来,世界像谜团一样展开。《苏菲的世界》是一个智慧的世界,它用一个巧妙的故事几乎说尽了西方哲学的全部秘密,它可以培养孩子思考的能力。
10 . 在宽容与不宽容之间,宗教以血腥和仁慈维护着它几千年的统治,更迭变幻不滞不流。从众神的黄昏到好奇的人,从宗教裁判所到新天堂,从耶稣基督到布鲁诺……历史席卷一切,也记忆一切。而在这一切之后,始终不离其左右,是利益抑或是人性?这是一部宗教的历史,一部宽容与不宽容的历史,也是一郜人性血腥与进步的历史。文图之间,《宽容》生动地再现了这一历史。
1 . 捐一缕书香,献一片真情
2 . 不惜寸阴于今日,必留遗憾于明日
3 . 岭外音书断,经冬复历春。近乡情更怯,不敢问来人。
4 . 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。
5 . 书籍是阶梯,帮助人们登上理想的高峰;
6 . 这次逛书店的经历让我发现,书店的书各种各样,以后要多利用课余时间去书店看看,可以让自己课外知识更丰富。
7 . 一逢白壁书香社,几见朱阑障墓门。
8 . 学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多的东西。
9 . 书是良药——刘向(我国汉代大学者)说:“书犹药也,善读之可以医愚。”
10 . 书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
1 . 老师的字,是成年累月的象征,一笔笔铿锵有力。
2 . 岭外音书断,经冬复历春。
3 . (美)威尔·鲍温湖南文艺出版社
4 . 天生我材必有用
5 . 大海的浪花靠劲风吹起,生活的浪花靠理想鼓起
6 . 信手涂鸦:信:听凭,随意;信笔:随便书写;涂鸦:比喻字写得很拙劣,随便乱涂乱画。后来用“涂鸦”或“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。也有人自称信手涂鸦,以示谦虚的。
7 . 笔墨写春秋,挥毫斥方遒。行云流水间,泼墨如洒酒。
8 . 书店不大,推开两扇玻璃门,还不及张眼看,鼻子就闻到一股只有书籍才特有的油墨香,使爱读书的人浑身起一种莫名的兴奋,如同饥饿的人闻到面包的香味。
9 . 欲穷千里目,更上一层楼
1 . 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人。
2 . 早知逢世乱,少小谩读书。——岑参《行军诗二首(时扈从在凤翔》
3 . 书是一叶扁舟,带你遨游知识的海洋;书是一架马车,带你畅游博大的历史;书是一双翅膀,带你领略万千的世界。
4 . 顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰
5 . 剑拔弩张:剑从鞘里拔出来了,弓也张开了。形容形势紧张,一触即发。后也比喻书法雄健,有气势。
6 . 书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
7 . 书是灯塔,能指引我们前进的方向;书是蜡烛,能照亮我们前进的道路;书是信念,能提供我们前进的动力。
8 . 推开书店玻璃门,熙攘和聒噪立即把我卷入尘埃中,周围的镜像慵懒地舒张开,瞬间又模糊的散落成碎片。瞥过窗外,雨幕将无边的热浪排挤到我面前,使人几乎昏厥。
9 . 书到用时方恨少,事非经过不知难。
10 . 掉进知识情网中的人,时时品尝着知识的甜蜜。
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