1 . 年华一去不复返,事业放弃在难成。
2 . “今天我们就来学习第课《暴饮暴食伤身体》!”话音刚落,倪晓军便身子一挺,笑眯眯地走到座位上去了。原来这是李老师导演的一个“小品”,大家都哈哈大笑。李老师却沉着脸严肃地说同学们,刚才的小品就叫暴饮暴食伤身体。为什么暴饮暴食会伤身体?(请大家一边读课文一边思考。”于是,我们按照老师的要求,一边读,一边思考,从而加深了对课文的理解。
3 . 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
4 . NO:用抱勤奋的心去对待工作,浪迹红尘而坚韧不拔,生命就会绽放火花,让人生的时光更加的闪亮而精彩。
5 . 眉毛上的汗水和眉毛下的泪水,你必须选择一样!
6 . 抓住自己最有兴趣的东西,由浅入深,循序渐进地学。
7 . 一分耕耘,一分收获。“不要怕得不到,勇敢地去面对,努力地付出。你种下一棵树种,它终会成为一棵攀天大树;你种下十棵树种,它们也会成为攀天大树,这就是你的收获。播种的越多,收获得越多,只要肯拨下种子,就能开花结果。
8 . NO:每个人的智商都一样,那么造成天才与笨蛋的差别就在与勤奋。
9 . 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
10 . 我在“黑板”上写下一个歪歪扭扭的“王”字,然后教鞭一指:“这个字念王,姓王的王。跟我读:“w—ang——wang。”下面响起稀稀拉拉的声音:“w—ang--wang。”声音刚落,燕燕“腾”地站起来嚷嚷开了:“不对,不对!那个字念‘yu’,你看,里边还有一个点儿呢!”我转身一看黑板,一下就傻了眼:可不,由于写字时紧张,竟在“王”字里点了一个点儿。这时,课堂上有点乱了,大家议论纷纷:“对,是念‘yu’“哼,什么老师!”燕燕呢,竟一边撇嘴一边冷笑。我急了,脸红脖子粗地大声叫喊:“肃静!我是老师,我说念什么就念什么!再说话,我……我可不跟你们好了!”
1 . NO:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”。
2 . 对于勇士来说,贫病困窘责难冷嘲热讽,一切压迫都是前进的动力。
3 . 积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。
4 . 在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的;在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。
5 . “哗,的一声,老师的讲桌布湿了一小片,原来小狗撒尿了。孙老师说看它多随便,多放肆呀!”小狗像是听懂了老师的话,一个劲儿地赠着老师的衣服,像是在求得宽恕。大家见小狗那副可爱的样子,也就不生气了。刚犯了“错误”的小狗看到大家挺喜欢它,先前的紧张感一扫而光。
6 . 做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益。
7 . 让我们热爱阅读,一起了解这个美好的世界吧!
8 . 接着,老师又请了三个同学站起来读自己手中的纸条:“施优优在树上捉老鼠。”同学们听了笑得眼泪都流出来了。
9 . 没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来,而机智与智慧却有懒于天赋。
10 . 你的自信心强,这是你最大的优点,但也要多与其他人沟通。
1 . 勤勉而顽强地钻研,永远可以使你百尺竿头更进一步。
2 . 执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大,重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。
3 . 老姜辣味大,老人经验多。请教别人不折本,舌头打个滚。
4 . “勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”勤奋是一种美好的品德。;勤奋是一种努力自强的精神,勤奋是一种勇往直前的精神。一勤天下无难事,勤奋,更是变理想为现实的行动,是由量变到质的过程,是走向成功的阶梯,是成为天才必不可少的条件。
5 . 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路。
6 . 在发奖状的时候,老师弯下腰,在我的脸蛋上温柔地亲了一口。啊!原来这最高的奖励是个甜蜜的印章。现在想起来还浑身发暖呢!
7 . 大家坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。
8 . 学习的第一步,就是求知。顾名思义,就是检查或研究以便获得更多的知识!知识就是力量,我们就是要学会求知,变成一个善于学习善于思考具有优良品质的好青年。
9 . 学习的目标明确,实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标。
10 . 这个调皮鬼,一读起课文来就像在战场上放机关枪,突突突一会儿就完了,倒是快,可丝毫没有节奏感。
1 . 学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。
2 . ”一分耕耘,一分收获。“不要怕得不到,勇敢地去面对,努力地付出。你种下一棵树种,它终会成为一棵攀天大树;你种下十棵树种,它们也会成为攀天大树,这就是你的收获。播种的越多,收获得越多,只要肯拨下种子,就能开花结果。
3 . 只见她聚精会神地埋头计算,脑门上沁出了一层细细的汗珠,似乎忘掉了周围的一切。
4 . 才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用磨,也会生锈,成为废物。
5 . 有人说:好好学习,天天向上,的确,我们是应该这么做,作为一个中小学生的感受来理解学习,我们大概都认为学习不好玩,读书的都是书呆子,但是等到知道学习能干什么时,大家也就都会恍然大悟了,因为学习能使我们学习到更多的知识,用知识来充实自己。
6 . 不从泥泞不堪的小道上迈步,就踏不上铺满鲜花的大路。
7 . 如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。。
8 . 听过无数话,看似都很有道理,但我最信两句:一个物以类聚,一个因果报应。
9 . 我们的事业就是学习再学习,努力积累更多的知识,因为有了知识,社会就会有长足的进步,人类的未来幸福就在于此。
10 . 古人云:“一勤天下无难事。”只要我们好好学习,什么事难不到我们,否则咋会有天才呢?若谈“勤能补拙”,倒是如此。勤,勤奋;拙,笨拙。只要勤奋,就会“水滴石穿,绳锯木断”。
1 . 生活很美好,因为我决定让它变美好。
2 . 别人对你的欣赏,从来都是锦上添花,只有你自己的欣赏,才是你前进路上最大的动力。
3 . 燕雀不知天地之高大,坎井不知江海之辽阔。
4 . 在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,它几乎是世界上一切成就的催生婆。
5 . 天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。
6 . “今天我们就来学习第课《暴饮暴食伤身体》!”话音刚落,倪晓军便身子一挺,笑眯眯地走到座位上去了。原来这是李老师导演的一个“小品”,大家都哈哈大笑。李老师却沉着脸严肃地说同学们,刚才的小品就叫暴饮暴食伤身体。为什么暴饮暴食会伤身体?请大家一边读课文一边思考。”于是,我们按照老师的要求,一边读,一边思考,从而加深了对课文的理解。
7 . 我翻开书,流利地朗读下一课的生词,同桌却眼巴巴地瞪着生词直发愣,嘴巴也张不开,脸憋得通红。
8 . 读书而不能运用,则所读的书等于废纸。
9 . 烈士们的勇敢与坚强,建设了我们的美好家园,为我们提供了学知识,长才能,为祖国奉献的机会。同学们,我们是幸运的,我们今天的生活是来之不易的,我们要爱自己,更要爱祖国,我们要发奋学习,为她争光,为她添彩。
10 . 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。
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