幼儿教育名言名句图片（幼儿教育的名言警句大全集）

幼儿教育名言名句图片【一】

1 . 首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。——马卡连科

2 . 中国的教育就是把你原本感兴趣的东西教到你毫无兴趣，然后你就高分了。

3 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

4 . 如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

5 . 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。张海涛

6 . 最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。美国学者布鲁巴克

7 . 教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

8 . “如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师同学隔绝，而是和他们合作进行，自己寻找出路，他就学不到什么;即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。”——美国教育家杜威(-：《民主主义与教育》

9 . "曾有人尖锐的把中国传统的教育概括为:小学时听话教育，中学时分数教育，大学是知识教育。——韩桐彦《素质教育》"

10 . 合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非。

幼儿教育名言名句图片【二】

1 . 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

2 . 在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭

3 . 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

4 . 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

5 . 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

6 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

7 . 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?

8 . "对教育而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把——韩桐彦《素质教育》"

9 . 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

10 . 孔子曰：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!——孔子

幼儿教育名言名句图片【三】

1 . 我所嫁之人，将来必须认真且擅于教育我们的孩子，并能以身作则。

2 . 有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

3 . 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈

4 . 幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育智育体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。徐待立

5 . 三人行必有我师。——孔子

6 . 孔子曰：饱食终日，无所用心，难矣哉。——孔子

7 . "中国教育的现状:老师没讲过的不敢想，老师没教过的不敢做。——韩桐彦《素质教育》"

8 . 现代心理学研究认为，“疑问是思维的导火索”。

9 . 益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

10 . 华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。”

幼儿教育名言名句图片【四】

1 . “学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。”(“思”是学习的重要方法，“疑”是启迪思维的钥匙。学必有疑，有疑比有所思。

3 . 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

4 . 智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。——程鸿勋

5 . 我要关注的是，让我培养的每个孩子都成长为会思考会探索的有智慧的人，让认识过程的每一步都使心灵变得更高尚，使意志炼得更坚强——苏霍姆林斯基《育人三部曲第页》

6 . 国将兴，必贵师而重傅。——荀子

7 . 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

8 . 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

9 . 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

10 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

幼儿教育名言名句图片【五】

1 . 教育孩子的过程也是父母自我教育的过程。

2 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

3 . 孔子曰：三人行必有我师焉!——孔子

4 . 玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记学记》

5 . 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

6 . 生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

7 . 清人唐彪说：“有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。”

8 . 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生

9 . 如果这是一个世代的运动，就必须由这个世代来做。——刘安婷

10 . “我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”。——爱因斯坦

幼儿教育名言名句图片【六】

1 . 今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

2 . 如何看出中国教育的问题?当你上小学时在课余时间玩耍，运动，学艺术，旅行，享受阳光时大人都会说：这小孩有前途!如果是在高中，他们只会说：这孩子完了!

3 . 荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”

4 . 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子

5 . 中国教育连基本睡眠都无法保证，拿什么兴国?

6 . 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

7 . 父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。——张梅玲

8 . 不要当着自己的孩子总夸别人的孩子好。你的孩子不如别人的孩子，你是否也不如别人?

9 . 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威

10 . 叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”

幼儿教育名言名句图片【七】

1 . 好读书，不好读书;好读书，不好读书。──徐谓

2 . 受教育是指灵魂通过自省而觉醒，学会了倾听和尊重别人的声音，同时拥有自己的价值坐标。

3 . 发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

4 . 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图

5 . 爱因斯坦：“如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。”

6 . 华东师范大学叶澜教授：“好课是拥有“五实”的课，即：扎实充实丰实平实真实。”

7 . 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。夸美纽斯

8 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文

9 . 我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。”——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

10 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

幼儿教育名言名句图片【八】

1 . 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

2 . 师者，人之模范。——杨雄

3 . 他山之石，可以攻玉。

4 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

5 . 著名化学家戴安邦先生说过;“化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所，培养化学科学素质，不仅要传授知识，最重要的是发展学生的智力。智力因素包括动手观测查阅记忆思维想象表达七种能力，其中思维是智力因素的核心。上述全部质量因素在化学实验教学中皆能得到一定的训练，而且非智力因素也与所增长。”

6 . 对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安

7 . 大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记学记》

8 . 记问之学，不足以为人师。——《礼记学记》

9 . 纳百川，容学问，立德行，善人品。

10 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

幼儿教育名言名句图片【九】

1 . 改变，是一辈子的承诺;教育，是一世代的使命。——刘安婷

2 . 德国教育学家第斯多惠说过：“教学的`艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。”

3 . 教育应该在厌倦之前结束。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》

4 . 同样的声音能产生共鸣，同样的气味会相互融合，即同类的事物相互感应。指志趣意见相同的人互相响应，自然地结合在一起。

5 . 哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”

6 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

7 . “把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。”这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

8 . 学习冒险家的结果只能是充当炮灰，因为你虽拥有他的雄心万丈，却造不起那艘足以远航万里的坚固的帆船;即便你得到了这一切，当你航行到一半时，你才发现自己缺少一个指南针，更重要的是当风浪袭来时，你没有他的好运气。——高德《洗脑术》

9 . 孔子说：“不愤不启，不悱不发。”

10 . 夸美纽斯认为;“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”