我对你的感觉你其实都懂得的说说（其实我早已看透你内心的说说）
我对你的感觉你其实都懂得的说说【一】
2 . 一个人孤独的坐在列车上，看着窗外的风景，品着心中的孤独，想着曾经的过往。
3 . 人，作为大自然的主载，寿命虽然不会太长，但是在这不长的时间里，我们又做了些什么呢?保尔曾经说过：人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候，他能够说：“我得整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。”是啊，人们最宝贵的是生命，但人们却往往不珍惜他，难道，自然的主宰，地球上最智慧的生物，连一直小小的蝴蝶都不如?
4 . 说得出口的伤痛都已平复，绝口不提的才触及心底。
5 . 太多曾沾沾自喜誓必珍惜的情谊，败给时光的腐蚀，败给自以为是的长久。
6 . (二选一选：
7 . 有些感情是指甲，剪掉了还会重生，无关痛痒，而有些感情是牙齿，失去以后永远有个疼痛的伤口无法弥补。
8 . 二在触摸――发现――再触摸中感知物体特性，并表述出来：
9 . 人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！
10 . 每个人心里总会有一个人，想了碰不得，扔了舍不得。
我对你的感觉你其实都懂得的说说【二】
1 . 生命的呼吁是强烈的，在这生命里仅有的一段时间里，应该抓紧时间学习让自己的后半生过得有滋有味，让自己的名字载入史册!
2 . 小结：我们的手不仅能摸出硬的软的东西，还能摸出冷的热的粗造的光滑的东西。
3 . 其实我们都没失去什么，如果懂珍惜的话。每段故事总有个句点，也因为句点的产生，这个故事才有个结局，无论是你想要的或不想要，它就是已经结束，而所谓的结束并非要你一直沉溺在这部故事里，而是要你继续翻阅下部故事的开始，或许好或许坏，可是新的故事代表着新的阶段新的人生还有新的挑战跟新风景，好好的带着你能继续握紧的万物，走向新的人生吧，因为我们都没失去什么，毕竟珍惜每段人生，最美的就在我们的记忆里。
4 . 且看那天地日月，恒静无言；青山长河，世代绵延；就好像在我心中，你从未离去，也从未改变。
5 . 许多的时候，让我们放不下的其实并不是对方，而是那些逝去的共同回忆。
6 . 好好的往前吧，握住的所有就记得握紧，别轻易放掉；自己放手的不得不放手的就请小心轻放，无论多舍不得，需要放手的时候，也只有放手才能让自己继续的`往前走，而不是死命的抓着，到最后才发现，自己抓着的只是永远回不去的回忆，而错过的却是真真实实的人生。
7 . 带领幼儿在活动室里边摸边问，哪些物品是硬的`软的冷的光滑的等，让幼儿逐一说出感觉。
8 . ．环境布置：请幼儿自带一件物品，布置活动室--不同质地的物品(如玩具汽车毛绒玩具鹅卵石等。
9 . 当我卸下伪装走到你面前，才发现，我就是一个笑话。
10 . 后来你走了风停了故事也结束了我也不会再爱了。
我对你的感觉你其实都懂得的说说【三】
1 . 没受过伤的人，才会嘲笑别人身上的疤；没丢过东西的人，不会知道失去有多痛。
2 . 在泪眼中，我慢慢地看清楚了，所有梦想就只为证明那最初的坚持。
3 . 我想谈恋爱了，可是我年龄渐长，再也遇不到愿意奋不顾身娶我，我也愿意抛弃一切放肆爱的男生。
4 . 陷入你的世界，令自己遍体鳞伤，而我还不愿意逃。
5 . 风往哪个方向吹，草就要往哪个方向倒。我们总以为现实是风梦想是草。但如果你愿意，梦想就可以是风。
6 . 你像瘦了，头发也变长了，背影陌生到让我觉得见你是上个世纪的事。
7 . 有没有这么一个人，你无数次说着要放弃，但终究还是舍不得。
8 . ．学具：幼儿人手一个操作小筐(内放木积木海绵块砂纸，热水冷水
9 . (一摸一摸：
10 . 下辈子要做一颗牙齿，自己不开心的时候总有人疼。
我对你的感觉你其实都懂得的说说【四】
1 . 我将你的手机号告诉了个陌生人，他叫月老，他会在中秋月圆夜帮我告诉你：我心思你，我心念你，祝你中秋快乐！
2 . 那时候我的课本上也有你的名字，后来书没了你也不知道去哪了。
3 . 你被我磨得没有了棱角，所以我会一直包围着你。
4 . 其实孩子气，也没什么不好。人总有一天会长大，何必成熟太早，失去太早。
5 . 我总是躲在梦与，季节的深处，听花与黑夜唱尽梦魇唱尽繁华，唱断所有记忆的来路。
6 . 如果我不长大，爸爸妈妈你们可不可以不变老。
7 . 一以游戏《小蚂蚁学本领》引入课题：
8 . 蝴蝶——一个小小的生命，虽然只能活几十天，但它知道奋斗;从它努力将包裹自己的大衣撕破的那一刻起，它便已经意识到自己的生命不会太长;当它认真梳理它那还带着乳液未干的翅膀时它便意识到它的一生都要勤奋;它在采集花粉的同时，还要注意隐藏在美丽背后的杀手——螳螂，蝴蝶常常被螳螂攻击。侥幸逃过的蝴蝶还要遭到蜜蜂的驱赶，毕竟“一山不容二虎”因为蝴蝶实在太怕那根可怕钢针了，一看见它，就叫人打寒颤。这么小的生命，就有着这么大的困难，还能坚持让自己更美好的渡过生命仅有的几天，而我们人呢?
9 . 过去被翻阅，瞬间才明白，原来，记忆已搁浅。
10 . 世界寂静一片，我只是迷离，时间遗忘了我。所以我留在原地。抬起头，走过熟悉的街，天空一片灰色。
我对你的感觉你其实都懂得的说说【五】
1 . ．请幼儿听口令从小筐中拿出硬的东西(木积木，使劲捏捏按按，(师你捏得动积木吗?(生答：捏不动按捏不动的东西是硬的；同样拿出软的东西(海绵，摸一摸，捏一捏，还可以拧几圈，海绵是柔软的。
2 . ．引导幼儿对科学活动的兴趣。
3 . ．幼儿摸摸锯沫板，感受正反两面(粗糙和平滑的不同，能说出一面扎手，摸起来不舒服，是粗糙的而另一面不扎手，很舒服，是光滑的。
4 . (师原来，我们的手能摸出硬的和软的东西，我们的手真能干!当看见一个东西，我们不知道它是硬的还是软的时，可以用手摸一摸，这是一个好办法!
5 . 你不在线的时候，看着你黑色的头好像发呆。你在线的时候，看着你彩色的头好像发呆。
6 . ．知道用手触摸是感知物体的一种方法。
7 . 来不及叹息，已纷纷散落在旧苑荒台上，斑驳了久藏的春梦，在春暖花开时，惊扰那隔世的孤影。
8 . 人是会变的，你可以守住一个不变的承诺，却是守不住一颗善变的心。
9 . 现在听到你的名字已经不会再反射性扭头了，但却会猛的一僵。
10 . 教师幼儿戴头饰扮蚂蚁，在木地板海绵垫上爬，让幼儿用手触摸按压，感知并说出这两种物体的硬软。
我对你的感觉你其实都懂得的说说【六】
1 . 祝你和你的爷爷奶奶爸爸妈妈叔叔婶婶哥哥姐姐弟弟妹妹一家人团团圆圆，吃得脸圆圆，肉鼓鼓，都像无锡大阿福！
2 . 攒久了的失望就好像定时炸弹，总有一天会爆炸。
3 . 一个月亮一个你，二个影子我和你，三生有幸认识你，四个月来好想你，五湖四海寻找你，六神无主迷恋你，七星伴月围绕你，八月十五我等你。
4 . 听口令把小筐中软的东西送过来，或把硬的东西送过来。
5 . 告诉自己，别理会那些已经错过你的过去，因为时间无法重来，而你却必须在时间洪流里一直向前走，回头看看过去，每个人都会，但若再回过头的同时，你把自己绑在过去的枷锁上，那真正消失的不只是过去的风景，连同你未来的风光也只是被过去的阴影锁笼罩而已。
6 . 请几名幼儿到台前来，任选一件喜欢的物品，告诉大家所拿物品是硬的软的光滑的粗糙的，还是热的冷的……
7 . ．教具：木板海绵砂纸等，蚂蚁挂饰每名幼儿一个。
8 . 红杉树是恐龙时期生长的巨大的常青树的后代，喜欢潮湿的`生存环境，它们年才能成材，一些树已经活了多年，高耸的树冠覆盖着由几世纪落叶形成的寂静的地毯。厚厚的树皮使它们很少遭到火灾，但山崩和强风可摧倒那些老树，它们虽然经常遭到攻击，但是它们却能构从遥远的恐龙时代坚强的活到了现在，经历了风风雨雨的一棵棵红杉树用自己顽强的生命力，坚忍不拔的毅力，坚强不屈的精神活到了现在，这种精神值得我们学习。大家可能不知道，年轻的幼树沿整个树身分蘖树枝，但是随着树龄增长，下层树枝逐渐脱落，而形成的浓密的上层树冠，树冠排斥了几乎所有投向地面的光线，结果只有在相对疏朗的森林底层，蕨类和而阴植物才能存活，同偶见的红杉幼树长在一起。世界上的红杉树数目也不多，可以称他们为“植物熊猫”，所以红杉树的生命是可贵的!
9 . 让孩子在日常生活中找找摸摸其他东西，说出自己的感觉或和父母一起玩摸东西的游戏，让家长协助以丰富幼儿的词汇，如湿漉漉毛绒绒等。
10 . (五小结：
我对你的感觉你其实都懂得的说说【七】
1 . 我的男人，我就是爱，就算分手个月甚至更久，我依然爱你。
2 . 当你爱一个人的时候，不是他好在哪里，而是明明知道他种种不好还是爱他。
3 . 有些人注定是等待别人的，有些人是注定被人等的。
4 . 浪漫中秋，月亮含羞，想你切切无以解忧，发给你，短信一首：月朗星稀终守候，落花流水我心头。谁，梦里揍？哦，你的手！
5 . 爱情原来本就是海里的沙，只有你用心去呵护它，用泪和心血去滋润它，让它沉醉于心才能够成为一颗水晶。
6 . (四说一说：
7 . 天气变得好快，凉风悄悄袭来，因为你的可爱，所以给你关怀，晚上毯子要盖，别把脚丫冻坏，没事叨根骨头，那样可以补钙，不要再骂我坏，祝你中秋愉快。
8 . 平常还摸过什么东西，是粗糙的柔软的热的?
9 . (三找一找：
10 . 离开，永远比相遇更容易，因为相遇是几亿人中一次的缘分，而离开只是两个人的结局。