直接分析句子成分法（直接成分分析法和句子成分分析法）
直接分析句子成分法【一】
1 . 以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。
2 . 状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后;修饰形容词或副词时放在它们之前。
3 . (由“不及物动词”“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等构成,说明主语所表示的人物“干什么”或“怎么样”。如：
4 . （定语） 主语 （状语） 谓语 （定语） 宾语 （状语）
5 . ）Ihavetwoeldersisters（我有两个姐姐。）
6 . It is necessary to master a foreign language（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）
7 . I have an idea to do it well (
8 . 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
9 . 广东湛江市举行首届教育艺术节。（《戏剧电影报》年月）
10 . 敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。
直接分析句子成分法【二】
1 . （二）主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。但在there be结构疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语助动词或情态动词后面。主语可由名词代词数词不定式动名词名词化的形容词和主语从句等表示。例如：
2 . ）祈使句：Be careful, boys; Don&#;t talk in class
3 . 空将汉月出宫门，忆君清泪如铅水。
4 . 定语：修饰或限制名词或代词的词词组或句子。
5 . The boys playing football are in Cla (现在分词
6 . 对宾语的补充，全称为宾语补足语。
7 . 世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。——唐婉《钗头凤·世情薄》
8 . The meeting will be held in the meetingroom
9 . Tomwasmademonitor
10 . He was advised to teach the lazy boy a lesson(形容词
直接分析句子成分法【三】
1 . Heisatallboy（他是个高个子男孩。）
2 . Seventy-four! You don’t look it (代词
3 . 春草明年绿，王孙归不归?——王维《送别》
4 . 这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。
5 . 动词与它所带的宾语之间的关系表现为施动者与受动者之间的种种复杂关系。通常的动宾搭配不当有以下几种情况：
6 . The picture is on the wall (介词短语
7 . Now I feel tired
8 . The woman with a baby in her arms is my sister (介词
9 . He gave me a book yesterday
10 . 别来沧海事，语罢暮天钟。
直接分析句子成分法【四】
1 . 修饰或限制名词或代词的词词组或句子。
2 . Are you afraid of the snake?
3 . 作者：李商隐
4 . In order to catch up with the others, I must work harder（目的状语）
5 . He studies hard to learn English well
6 . ） 介词后的名词代词和动名词-----介宾
7 . (It形式主语，主语从句是真正主语
8 . 主语 ＋ 系动词 ＋主语补语 She is happy．
9 . (反意问句的附加问句,主语必须是代词：Themanlooksworried,doesn’the?(这个人看上去很着急不是吗？/Tigersaredangerousanimals,aren’tthey?(老虎是危险的动物不是吗？
10 . 宾语补语
直接分析句子成分法【五】
1 . 心曲千万端，悲来却难说。
2 . ．宾语：行为或活动的对象，接受者或受影响者。
3 . 《菩萨蛮》
4 . ）修饰性状语：修饰动词，形容词，副词等（时间，地点，肯定，否定，程度，频度，方式，伴随，原因，目的，比较等）。
5 . Our English teacher is always encouraging us to speak English in class （对画线部分提问）
6 . 英语句子(sentence=主语+谓语（核心：主动词）
7 . 这句话讲的是“揠苗助长”的结果：禾苗都枯死了。那个人想“助长”禾苗，由于采用了“揠苗”的方法使禾苗根部受到损伤，当然会出现如此的结果。
8 . Don’t let him do that (省to不定式
9 . 《赠别》
10 . ）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如：