我国历史上最著名的名人名言(中国历史上著名的四大经典名言)

所属栏目:语录更新时间:2024-02-20 23:46:01
我国历史上最著名的名人名言(中国历史上著名的四大经典名言)

我国历史上最著名的名人名言【一】

1 . 谦虚使人进步,骄傲使人落后。——毛泽东

2 . 做人,做中国人,做现代中国人。——陈鹤琴

3 . 强烈的希望,比任何一种已实现的快乐,对人生具有更大的激奋作用。

4 . Aboveallnationsishumanity

5 . 那些没有消灭你的东西,会使你变得更强壮。

6 . 谦逊基于力量,高傲基于无能。

7 . 民无信不立--孔子

8 . 琅玕碧,花影弄蜻蜓。——吕渭老《小重山·七夕病中》

9 . 江淮度寒食,京洛缝春衣。——王维《送綦毋潜落第还乡》

10 . 敏锐而明快的作家的不幸是,人们以为他肤浅,因此不在他们身上下苦功;晦涩的作家的幸运是,读者费力地读他们,并把自己勤奋的快乐也归功于他们。

我国历史上最著名的名人名言【二】

1 . 人无忠信,不可立于世——程颐

2 . “把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题,把这最简单最原始的问题想通了,想透了,然后再……来一个飞跃上升。”这是一个十分精辟的思维方法,用这种方法解决问题,第一可以培养学生良好的心理素质,使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

3 . 巷陌秋千,犹未清明过。——苏轼《蝶恋花·雨霰疏疏经泼火》

4 . 领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

5 . 箫鼓喧,人影参差,满路飘香麝。——周邦彦《解语花·上元》

6 . 人之作孽,莫甚于口;言语尖刻,必为人忌。

7 . 好处时光,须用著些难。——陈著《江城子·中秋早雨晚晴》

8 . 人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基

9 . 纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。——马卡连柯

10 . 一切美好的事物都是曲折地接近自己的目标,一切笔直都是骗人的,所有真理都是弯曲的,时间本身就是一个圆圈

我国历史上最著名的名人名言【三】

1 . “凡为教,目的在于达到不需要教。”——叶圣陶

2 . 读书有三到,谓心到,眼到,口到。

3 . 当信用消失的时候,肉体就没有生命--大仲马

4 . 人脑这部机器应该分为两部分,动力部分和工作部分。……——魏书生文选?第一卷》

5 . 故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。——高适《除夜作》

6 . 诚信者,天下之结也——《墨子》

7 . 学之之博,未若知之之要;知之之要,未若行之之实。《朱子语类》

8 . 诚实的人必须对自己守信,他的最后靠山就是真诚——爱默生

9 . 最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生提问题。美国学者布鲁巴克

10 . 当你凝视深渊时,深渊也在凝视着你。——尼采名言

我国历史上最著名的名人名言【四】

1 . 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平反,却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

2 . 好奇心造就科学家和诗人。─法朗士

3 . 坚信比谎言更是真理的敌人。

4 . 清明时节出郊原,寂寂山城柳映门。——杨徽之《寒食寄郑起侍郎》

5 . 老慵虽省事,春诱尚多情。——白居易《洛桥寒食日作十韵》

6 . 王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛。——郑谷《菊》

7 . 读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹

8 . 知之必好之,好之必求之,求之必得之。

9 . 北宋学者欧阳修曾言:“教学之法,本于人性,磨揉迁革,使趋于善。”

10 . 当心!他一沉思,就立即准备好了一个谎言。

我国历史上最著名的名人名言【五】

1 . 诚实者既不怕光明,也不怕黑暗。——高尔基

2 . 在认识一切事物之后,人才能认识自己,因为事物仅仅是人的界限。

3 . 读书之法无它,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。

4 . 人们必须在心中怀着混乱,为了能够创造一个舞动的新星。

5 . 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花--海涅

6 . 书册埋首何日了,不如抛却去寻春。

7 . 自修则人不得以非理相加。

8 . 著名教育家陶行知先生说过:“我以为好的显示不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”

9 . 害虫叮人不是出于恶意,而是因为它们要维持生命。批评家也一样他们需要我们的血而不是痛苦(心情不好

10 . 凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

我国历史上最著名的名人名言【六】

1 . 一个人的各种品性之中,德行是第一位的。——洛克

2 . 驿骑明朝发何处?猿声今夜断君肠。——宋之问《寒食江州满塘驿》

3 . 发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。——陶行知

4 . 首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。——马卡连科

5 . 以实待人,非惟益人,益已尤人--杨简

6 . 所有的精神最终都变成了在肉体上清晰可见的东西。基督教汇聚了无数渴望被征服的人以及所有那种卑恭而虔诚的高级或低级的放弃了所有行动的人的整个的精神。

7 . 这个时代的特性是——分裂——这个时代再也没有真实感了。人们再也无法找到自信以立足于这个世界。每个人都活在明天里,然而这些人再也没有明天。

8 . 自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋

9 . 海日生残夜,江春入旧年。——王湾《次北固山下》

10 . Freelyhaveyoureceived;freelygive

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