怎么让文案出现在定位下（改变文案静止不动的方法）

怎么让文案出现在定位下【一】

1 . 这三段文字，可谓旁征博引，撷英掇花：从孟姜女的相思泪，到梁祝的化蝶双飞；从王维的“红豆生南国”，到李清照的“寻寻觅觅”；从岳飞的精忠报国，到林则徐的`虎门销烟；从周恩来的鞠躬尽瘁，到孔繁森的一心为民。其视野之广阔材料之丰赡信息之密集语言之凝练之精美确实令人赞叹。但是这一切，却基本上没有超越中学生的阅读范围。这位考生能在分秒必争的考场上，迅速调出自己的所学所知，加以整合分类，以“花树土”三项来归类就绪，焕然生辉。最后，又用“选择诚信，选择中华魂”一语点睛，照应题目，从而体现出一种韵致非凡的美感和氤氲清丽的哲思，使语言臻于化境。

2 . 恰倒好处地运用媒体，能开拓学生的视听，改变知识的呈现方式，变抽象为具体形象生动。各种媒体运用可以充分调动学生的各种感受器官，全方位全身心地投入到课堂中来。

3 . 如梦的草原是浑沌初开的风景，淡冷的色调是诗画的意境，风的`感觉是云的飘动，浅浅的湖也在做海一样的梦，草原的灵魂是草，草原的浪漫是花，我愿融你的浪漫，我愿融入你的灵魂，让你的雄浑注解我的柔情，我愿做一株草，在草原上生生息息，亦枯亦荣，走过寒暑，舞在风中。我愿骑着一匹狂奔的马，驰骋在万里的草原上，忘记方向，忘记时光，忘记神伤……

4 . 手心忽然长出纠缠的纹理，终于开始学不会狠下心。

5 . 我不在乎你带来的疼痛，我不管它们如何疯狂的撕扯我的每根神经。

6 . 盛情热烈的爱，也许你会受伤，但这是是人生完整的唯一方法。

7 . 心理学研究表明：愉悦的情绪对学习有着明显的优越性，它能引起和保持学习的兴趣，给大脑带来明晰的状态。因此，适当得体的导语不仅能消除学生的疲劳，集中学生的精力，激发学生的兴趣，而且能给学生一种和谐愉悦的心理体验，感受愉悦美。

8 . 最后的最后，用命守护你。

9 . 我们生长在同一片蓝天下，沐浴着同样的阳光，那就一起在阳光下成长吧。

10 . 如果可以，但愿来生不再是一个滥情的人类，得不到最好的还怨天尤人。

怎么让文案出现在定位下【二】

1 . 很多人没结婚，不是因为觉得婚姻不重要，而是婚姻很重要。——杨昌溢

2 . ②爷爷奶奶姥姥姥爷非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷奶奶姥姥姥爷。

3 . 当全世界约好一起下雨，让我们约好在心里一起放晴。

4 . 人生四项基本原则：懂得选择，学会放弃，耐得住寂寞，经得起诱惑。

5 . 两个人的世界我还在回味，为你卸下了所有防卫。

6 . 风起，云落时，即便没有光的指引，也可以低眉而不寂寞。

7 . 其实，看看我们的身边就有着广大的千千万万诚实的劳动者，他们永远都是我们学习的榜样。湖南省玩江市的邓立明，夫妻双双下岗，开了一家店。别人委托他们购的复式足彩中了万元的大奖，当事人并不知道，他们完全可以据为己有，但他们坚持将这些钱交给了当事人。邓立明说：“如果我昧着良心得了那些钱，我一辈子都不会安心的。”

8 . 如教学《圆明园的毁灭》，运用多媒体让学生亲眼看一看圆明园众星拱月的小园林，使学生仿佛置身于辉煌的圆明园上空。接着出现了平湖秋月安澜园蓬莱瑶台武陵春色，以及西洋楼等景点图。那美不胜收引人入胜的仙境足以使学生留恋赞美，清晰的画面把远古的历史事件，把遥远的地域一下子展现在学生面前，既给人以形象美，又激发了学生的学习兴趣。

9 . 它即使不再，也是年华的肌理，落在我的记忆深处。

10 . 嘴边的我爱你，张开嘴却变成了一句不痛不痒的问候而已。

怎么让文案出现在定位下【三】

1 . 那个属于寒冷的少年，却给了我此生再也不会拥有的温暖。

2 . ③每个小朋友对爷爷奶奶姥姥姥爷表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷奶奶做一些力所能及的事。

3 . 风静静地吹起，带着花香的芬芳，让回忆在心底静静流淌。

4 . 假装没有遇见你，我只能埋头继续行走，因为你看不到我的失落。

5 . 一抹绿，一抹蓝，是最好的心情诠释，开遍心里的每个角落。

6 . 成长的过程是幸福的，无论是酸是甜，回忆起来，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴们在院子里追逐打闹，这是幸福的；炎炎的夏日，大口大口吃着新鲜的西瓜，这是幸福的；秋高气爽的日子里，一个人独自在撒满落叶的小径上散步，望着湛蓝的天空，这是幸福的；在寒冷的冬季，漫步在白雪皑皑的街道上，听着街道上喧闹的声音，享受着心灵的宁静，这是幸福的。生命在生活中继续，成长在幸福中展开。伴随幸福，我一路成长。

7 . 正是通过想象，让学生感受到了意境美。而在感受意境美的同时，学生也会回味欣赏意境美的`过程，这就是想象美。

8 . 我记得她曾经说过，一个人的世界，安静的可以听见花开的声音。

9 . 五为老人送一件自己的手工作品。(在幼儿园做好周五拿回家

10 . 我们作为新时代的中学生，更应该在学习中生活中讲诚信，从个人做起，从点滴做起。让我们共同建筑一个和谐幸福诚信的校园吧!作为青少年，作为祖国未来的接班人，我们自己一定要坚持做诚实守信的人。我们应该坚信：没有诚信就没有稳定的社会秩序，没有诚信就没有健康的人际关系，没有诚信也就役有社会的向前发展。

怎么让文案出现在定位下【四】

1 . 我永远都不会忘记童年里所发生的一切，童年是我最快乐的时光，我在这种阳光下幸福地成长着。

2 . 玫瑰的花语是爱情，雾的花语是死亡，为你献上这两束花，爱你至死不渝。

3 . 成长是一次漫长的旅途，旅途中拥有快乐，因为快乐所以幸福，因为幸福所以享受，因为享受，所以我的生活充满阳光。

4 . 管束不了自己放纵的心，也不要轻易提起失恋有多难过。

5 . 我们缺少的不是机会，而是在机会面前将重新归零的勇气。

6 . 我们追逐的绝不是别人的起点，而是每一个未知的明天。

7 . 不要再矫情的夸张你的情绪，因为没有人会安慰你的情绪，只有人会在意你的矫情。——许灵子

8 . 我们就这样交换幸福的微笑，我们就这样各自掩饰自己的悲伤。

9 . 让我们在辽阔无边的草原去感受草原的清新，在天苍苍之下去印证我们的渺小，在野茫茫之中去流浪，流浪成一片白白的云或是一只只欢快的羊，或是一株株柔韧的小草。

10 . 七教会孩子和自己的邻居认识的老人说：祝你重阳节快乐!