三年级课外书描写人物的句子（三年级人物动作描写句子摘抄）

三年级课外书描写人物的句子【一】

1 . 仲夏苦夜短，开轩纳微凉。杜甫《夏夜叹》

2 . 春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。

3 . 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

4 . 那里有一美男，我将如何撒娇。

5 . 春是活泼的春是狂热的春是姿意生长的春是年青旺盛的。

6 . 一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。《夏日杂诗》

7 . ⑶菊残：菊花凋谢。犹：仍然。傲霜：不怕霜冻寒冷，坚强不屈。

8 . 伫听寒声，云深无雁影。____周邦彦《关河令·秋阴时晴渐向暝》

9 . 明朝万一西风动，争向朱颜不耐秋。____晏几道《鹧鸪天·守得莲开结伴游》

10 . 丽景烛春余，清阴澄夏首。南朝梁·王僧儒《侍宴》

三年级课外书描写人物的句子【二】

1 . 曲港跳鱼，圆荷泻露，寂寞无人见。苏轼《永遇乐彭城夜宿燕子楼》

2 . 若把西湖比作古美女西施，淡妆浓抹都是那么得十分适宜。

3 . 一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

4 . 歌余尘拂扇，舞罢风掀袂。谢逸《千秋岁咏夏景》

5 . 花凋零，情以亡不再怜香，不再彷徨有缘聚，日方长携手一生，候鸟飞翔。

6 . “夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”——《十一月四日风雨大作》陆游

7 . 儿时的想象力最丰富，如果能够合理想象，将来一定了不起的。

8 . 竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。《夏夜追凉》

9 . 糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根稚子无人见，沙上凫雏傍母眠。——杜甫的《绝句漫兴九首·其七》

10 . 麦随风里熟，梅逐雨中黄。北周·庾信《奉和夏日应令》

三年级课外书描写人物的句子【三】

1 . 狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝

2 . 都说“乐观是一种美丽”，想想其实忧伤，也是一种美丽，一种最真最纯的美，是一种狂风过后平静的美，是一种经历过后沉静的美，是一种至情至性的美，是一种成熟的美!

3 . 冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。

4 . 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》

5 . 幸福，就是找一个温暖的人过一辈子。今天，我突然很想告诉世界上所有的人，珍惜吧，珍惜爱你的人，珍惜在你身边一直保护你，一直把你当宝贝的人。

6 . 重九开秋节，得一动宸仪。____韦安石《奉和九日幸临渭亭登高应制得枝字》

7 . 春天是个魔术师，谁比她更神奇，谁比她更美丽，她用魔杖拍拍天空的脸庞，天空顿时露出了笑颜，明媚的阳光给云朵镶上金边，她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山马上睁开惺松的睡眼，脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳。

8 . 云海是一个水库它的水蓝蓝的，只要太阳一出来，水就变得波光粼粼。周围就是无边无际的草地，开满了美丽的鲜花。

9 . 春风宜人：春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例："春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。"

10 . 到处都是青青的小草，叶片上还有几颗露珠，迎着太阳闪闪发光。

三年级课外书描写人物的句子【四】

1 . 未信此情难系绊，杨花犹有东风管。——苏轼《蝶恋花·蝶懒莺慵春过半》

2 . 新雨迎秋欲满塘，绿槐风过午阴凉；

3 . 午醉醒来愁未醒。送春春去几时回。——张先《天仙子·水调数声持酒听》

4 . 竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。——朱淑真的《即景》

5 . 一些不知名的小花，这一朵，那一簇的洒在田埂上，翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的立在田埂旁。

6 . 欹枕数秋天，蟾蜍下早弦。____纳兰性德《菩萨蛮·萧萧几叶风兼雨》

7 . 江上春山远，山下暮云长。——葛长庚《水调歌头·江上春山远》

8 . 春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。

9 . 别院深深夏篥清，石榴开遍透帘明。苏舜钦《夏意》

10 . 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

三年级课外书描写人物的句子【五】

1 . 夜来南风起，小麦覆陇黄。《观刈麦》

2 . 热恋的时候，不必那麽现实，失恋之后，却必须现实一点，一切已经完了，各有天涯路，多麽不舍，也要放手。

3 . 荷与菊是历代诗家的吟咏对象，常给人留下美好的印象，可是为什么此诗一开头却高度概括地描绘了荷败菊残的形象，展示了一幅深秋的画面？这全然是为了强调与突出一年之中的最好景象：橙黄橘绿之时。虽然橙与橘相提并论，但事实上市人正偏重于橘，因为“橘”象征着许多美德，故屈原写《橘颂》而颂之，主要赞其“独立不迁”“精色内白”“秉德无私”“行比伯夷”。此诗的结句正有此意，在表达上融写景咏物赞人于一炉，含蓄地赞扬了刘景文的品格与秉性。

4 . 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。《江村》

5 . “芳草鲜美落英缤纷。”——《桃花源记》陶渊明

6 . 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

7 . 长夜耿耿无眠，眼泪鼻涕双抛。

8 . 寒雪梅中尽，春风柳上归

9 . 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。——翁卷的《乡村四月》

10 . 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《小池》

三年级课外书描写人物的句子【六】

1 . 荷花芳草垂杨渡。刘将孙《踏莎行闲游》

2 . 露洗玉般金殿冷，风吹罗带锦城秋。

3 . 流星飞玉弹，宝剑落秋霜。____张玉娘《从军行》

4 . 幸福就像美丽的花朵，在它最美最耀眼的时候，我们能感受到它所带给我们的自豪，花朵能把最灿烂的笑容送给我们，为何我们不去分享美丽，享受简单的美，也是一种幸福。

5 . 霜天秋晓，正紫塞故垒，黄云衰草。____蔡挺《喜迁莺·霜天秋晓》

6 . 天长雁影稀，月落山容瘦，冷清清暮秋时候。____关汉卿《沉醉东风·重九》

7 . 借问此何时?春风语流莺。——李白《春日醉起言志》

8 . 花叶不相依，云水不相接。

9 . 她的嘴唇薄薄的，一笑就会露出两排参差不齐的牙齿，尤其是两颗大门牙向外凸着，是两颗暴牙。瞧，她笑得多甜呀!脸颊上露出两个又圆又深的小酒窝。

10 . 荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。

三年级课外书描写人物的句子【七】

1 . 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。——白居易《春题湖上》

2 . 更将荷叶包鱼蟹，老死江南不怨天。

3 . 春雨以及着春雷跟着春风淅淅沥沥飘来。

4 . 故人万里余，迢迢鸿雁迹。

5 . 斜风细雨作春寒。对尊前。——朱淑真《江城子·赏春》

6 . 檀郎何事偏无赖，不看芙蓉却看侬！

7 . 闲鹭栖常早，秋花落更迟。____钱起《谷口书斋寄杨补阙》

8 . 在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美；雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。

9 . 首夏犹清和，芳草亦未歇。水宿淹晨暮，阴霞屡兴没。周览倦瀛壖，况乃陵穷发。川后时安流，天吴静不发。——谢灵运的《游赤石进帆海》

10 . 客睡何曾著，秋天不肯明。____杜甫《客夜》

三年级课外书描写人物的句子【八】

1 . 方塘水静无风动，一朵白莲随意开。

2 . 东风送暖：东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。例："东风送暖，春回大地。"

3 . 绿阴生昼静，孤花表春余。唐·韦应物《游开元精舍》

4 . 纱厨藤簟，玉人罗扇轻缣。白朴《天净沙夏》

5 . 自译诗意：

6 . 南州溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖。日午独觉无馀声，山童隔竹敲茶臼。——柳宗元的《夏昼偶作》

7 . 在那沼泽水边，蒲草荷花并茂。

8 . 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。《幽居初夏》

9 . 这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。诗的前两句写景，抓住“荷尽”“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景，揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上努力不懈，切不要意志消沉妄自菲薄。

10 . 萤飞秋窗满，月度霜闺迟。____李白《塞下曲六首》

三年级课外书描写人物的句子【九】

1 . 立秋后三日行，舟之前后，如朝霞相映，望之不断也。____陈与义《虞美人·扁舟三日秋塘路》

2 . 既然无法摆脱前世的定数，今生的束缚，为何，为何要让我们相遇?

3 . 每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。

4 . 看着这道思考题，我的大脑好象以下子封住了。

5 . 节物相催各自新，痴心儿女挽留春。芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。——秦观的《三月晦日偶题》

6 . 花似伊。柳似伊。花柳青春人别离。——欧阳修《长相思·花似伊》

7 . 墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花。唐·张蠙《夏日题老将林亭》

8 . 如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。____李商隐《柳》

9 . 春雨淅沥沥，淅沥沥，小草呀，快钻出来!快钻出来!春风笑盈盈，笑盈盈，小鸟说："我要给您唱歌!我要给您跳舞!"

10 . 桂花浮玉，正月满天街，夜凉如洗。____文征明《念奴娇·中秋对月》