教师自身学习名言(教师提高自身修养的经典句子)

所属栏目:语录更新时间:2024-09-10 00:39:30
教师自身学习名言(教师提高自身修养的经典句子)

教师自身学习名言【一】

1 . 学习是劳动,是充满思想的劳动。——申斯基

2 . 凡在理论上必须争论的一切,那就干脆用现实生活的实践来解决。

3 . 无论古装戏还是现代戏,我觉得最重要的都是角色要适合自己,也不排除我对古装戏有偏爱,我觉得好的古装剧本会有很多传统文化蕴含在里面,对我这样的年轻人来说,也是一个学习的过程。——董璇

4 . 科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什麽偶然的机遇的话,那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。(华罗庚

5 . 当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

6 . 在今天和明天之间,有一段很长的;趁你还有精神的时候,学习迅速办事。

7 . 独学而无友,则孤陋而寡闻。

8 . 君子曰:大德不官,大道不器,大信不约,大时不齐。察此四者,可以有志于学矣。——西汉·戴圣《礼记·学记》

9 . 无论天资有多麽高,他仍需学会了技巧来发挥那些天资。(卓别麟

10 . 开卷有益,掩卷有味。——林语堂

教师自身学习名言【二】

1 . 不学习的人像不长谷物的荒地。

2 . 也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号,因为我相信数学理性创造物由我命名(已经流行通用)比起同时代其它数学家加在一起还要多……

3 . 你要善于发现,注意聆听。每一个女人都是好的学校,我爱学习!

4 . 人类的动作十分之八—九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的,所以在幼年时代,应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的,有好有坏;习惯养得好,终身受其福,习惯养得不好,则终身受其累。

5 . 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。――阿卜?日?法拉兹

6 . 我的努力求学没有得到别的好处,只但是是愈来愈发觉自己的无知。

7 . 勤学而不勤问非真勤学者。——古训

8 . 所有我们学习的东西,都是一块敲门砖。你拿它一遍遍地敲击知识殿堂的大门,你以为自己会看到什么名家大师神仙上帝……但是最后从那门里走出来的,一定是你自己。

9 . 学习并不等于就是模仿某种东西,而是掌握技巧的方法。

10 . 不满足是向上的车轮。(鲁迅

教师自身学习名言【三】

1 . 沿着别人走出的道路前进时,应当踩着路边的荆棘,因为这样走多了,就能使途径增宽。

2 . 目标既定,在学习和实践过程中无论遇到什么困难曲折都不灰心丧气,不轻易改变自己决定的目标,而努力不懈地去学习和奋斗,如此才会有所成就,而到达自己的目的。

3 . 进修中的苦确实难以尽言,然而,进修亦有乐。当你颠末艰巨的思索推理,最后解出一道困难时,会喜形于色;当你在进修中取得优良后果时,会感想由衷的厦烀;当你运用所学常识,在糊口中办理了实际问题时,会乐在个中。

4 . 重复是学习之母。——狄慈根

5 . ★人有三种:要人★名人★好人。做个要人★名人,在某种意义上讲并不是很难,而要想做个好人就不那么容易了。只有心底善良坦诚的人才能成为好人。

6 . 如果学习的过程是一棵大树,那么想学习就有了根,会学习就有了干,努力学习就有了枝,会运用知识就有了叶。——张芝理

7 . 进修是苦与乐的交叉。俗话说:"一份耕种,一分收获。"耕种就得支付必然的价钱,没有那含辛如苦的"耕种",哪能了解到甜人内心的收获?一次次比赛的成功,一点点细小的进步,一道道困难的打破,城市让我们明确到欢快快乐,所以说进修的苦与乐是相对的。没有进修上的苦,那知所取得成绩背后的甜呢?进修的苦,是一种苦中作乐。

8 . 知识就是力量。知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽。(培根

9 . 学而不厌,诲人不倦。——孔子

10 . 只有爱学习的成功者,没有不爱学习的成功者。

教师自身学习名言【四】

1 . 求学就是不断寻求把圆圈扩大的方法,积累就是把圆圈扩大的过程。越是学习越要向着宇宙的无边无际扩张。

2 . 第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。

3 . 君子之学也以美其身,小人之学也以为禽犊。——荀子

4 . 人一日无米则饥,一日无字则瞽。——王有先

5 . 异常抽象的问题,必须讨论得异常清楚。

6 . 思维的运动形式通常是这样的:有意识的研究

7 . 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。(鲁迅

8 . 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里,不积小流无以成江海。齐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功不在舍。

9 . 榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。

10 . 不奋苦而求速效,只落得少日夸诞,老来窘隘罢了。——郑板桥

教师自身学习名言【五】

1 . 我不曾遇见过一个无知到我无法从他身上学习任何事物的人。——伽利略伽利莱GalileoGalilei

2 . 对待知识就要像对待粮食一样,我们活着不是为了知识,正如活着不是为了吃饭一样。

3 . 话不要多,要做到诗里没有废字。任何一朵花都不会因为多了一个花瓣而显得更美丽。

4 . 人们是祭司,对不可领会的灵感加以解释;是镜子,反映未来向现在投射的巨影;是言辞,表现他们自己所不理解的事物;是号角,为战斗而歌唱,却感不到所要鼓舞的是什么;是力量,在推动一切,而不为任何东西所推动。诗人们是世界上未经公认的立法者。

5 . 在行进时,也时时有人退伍,有人落荒,有人颓唐,有人叛变,然而只要无碍于进行,则越到后来,这队伍也就越成为纯粹精锐的队伍了。(鲁迅

6 . 文章自得方为贵,衣钵相传岂是真。

7 . 我故意学习,故意工作,故意生活,故意活得像一个人。

8 . 一个不爱学习的人,学习也不会垂青于他。

9 . 人生最宝贵的是生命,人生最需要的是学习。

10 . 应知学问难,在乎点滴勤。(陈毅

教师个人教学格言简短精辟关于教师一直学习的教育名言

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