十六年前的回忆重点句子分析（16年前的回忆好句分析）

十六年前的回忆重点句子分析【一】

1 . 大部分网友留言评论的东西，其实在十年后，都还是非常适用的。

2 . 好好享受青春。

3 . 析：这句话是写清澈的湖面上漂浮着碧玉似的荷叶，“挨挨挤挤”一词，用拟人手法写出荷叶的多密，一片挨着一片，一片*着一片，几乎遮住了水面。满地的荷叶碧绿鲜亮，十分美丽。

4 . Tell e

5 . “孩子们会感觉爱了”是指孩子们的父母向孩子祝贺生日，不仅记住了生日的时间，而且还准备了珍贵的礼物，孩子们从父母身上体会了“爱”，享受了爱的欢乐。老师说这还不够。这“不够”是指“蕴藏在心灵深处”的“极为珍贵的东西”，从上下文联系来分析，这极为珍贵的东西，是要孩子们懂得还要学会“爱别人”，学会“回报爱”，说明老师在给孩子们精神食粮，培养他们高尚的道德情操。

6 . 【寂然无声】

7 . 无论你处于什么年龄，人生永远不嫌晚

8 . ２啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！

9 . D。既不购置污水处理设备，也不传达上级批示以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。

10 . 如果回到十年前，劝当时的自己做一些改变，你会说什么？

十六年前的回忆重点句子分析【二】

1 . 析：面对着一池的荷花，“我”看得入了神，看着看着，和荷花融为一体，好像自己也成了荷花了。

2 . 析：这句话有两层意思，一是眼前这一池荷花就像一大幅活的画，不仅美丽，而且是活的。二是创作这一大幅活的画的画家了不起。画家是谁？是大自然。“那画家的本领可真了不起”，表现了作者对神奇的大自然的由衷赞叹，是美妙的大自然使作者产生了“人在画中游”的感觉。

3 . D一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。

4 . 你以为来不及去做的，其实还来得及

5 . 幼稚不成熟笨拙。

6 . 我当然无法预测房价，不过我个人认为，房子是一个非常保值的物品，因为地愈来愈少，人愈来愈多，物价愈来愈高，人工愈来愈贵。而且买房子会强迫你存钱，只要不是出于炒房的动机，是可以考虑在自己安居就业的城市买一套小房子。

7 . 一内容：先景后情，起承转合

8 . ----------崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。（）

9 . 诗歌排序侧重从两个方面去考虑：内容与形式

10 . 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，唯有源头活水来。

十六年前的回忆重点句子分析【三】

1 . A一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳炙成一道五彩的屏障，

2 . 这两句话讲的是“守株待兔”的起因，暗示了兔子撞死在树桩上是一种偶然的现象。“忽然”“不知怎么的”说明兔子的出现是偶然的，至于兔子撞树桩，连那个种田人自己也没有弄清是什么原因。

3 . １孩子们会感受爱了，这还不够。我想去寻找蕴藏在他的心灵深处的，他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。

4 . 朱自清先生笔下的江南的水，有凌空飘逸的，有汪汪一碧的，有晶莹澄澈的。（a，他逼真地描绘出水的形色质。它们是瀑布深潭琼浆。B，它们是瀑布深潭琼浆。他逼真地描绘出水的形色质。）

5 . 胆子再大一点。

6 . 被铁道部评为部级先进单位的X次特快列车乘务员，除主动热情服务外，甲，及时反映各类旅客的不同意见，乙，开展多样化的服务活动。

7 . 春日

8 . 你一言，我一语，各种说法都有，声音多而杂乱。

9 . 初三语文综合知识重点难点：句子衔接

10 . 句子衔接要注意与语境的话题角度基调对象句式保持一致，并且起到承上启下的作用。

十六年前的回忆重点句子分析【四】

1 . ２古时候有个种田人，一天，他在田里干活，忽然看到一只野兔从树林里窜出来，不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。

2 . 为自己而活。

3 . １“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。

4 . 因为这种“沉默”激发了老师循循善诱，激发了老师引导孩子们去认识“爱”，去“回报爱的方式”，老师的教育结果，一是孩子懂事了，会体贴人了，二是家长满意了，孩子稚拙的生日礼物是父母最珍贵无比的礼物，所以这句话一连用了两个“！”号，抒发了老师无比高兴，享受教育成果的骄傲心情。

5 . 很多人说到：买房。是的，十年前是应该买房，现在呢？

6 . C还让每节车厢推选一至二人当乘客代表。

7 . 乙处最恰当和选项是（）

8 . B，既不购置污水处理设备，也不传达上级批示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。

9 . 向左右两边看。

10 . 不要试图拯救母亲，不要妄想改变父亲。