1 . 三别过度追求结果,让它顺其自然,而你享受变化的过程。
2 . 比能力更为稀少罕见的是:认识能力的能力。
3 . 你不可能一天就变成了你想成为的样子,就像你即便再喜欢一个人也需要有与之相处的过程而不是刚刚喜欢就会结婚在一起。
4 . 饿狠了的人,千难万险也阻挡不了他/她的脚步;
5 . 最重要的观念在于,中年以后的人既要为别人活也要为自己活,但不必把希望寄托于遥远的将来,也不要把自己的生死交付于亲人,力争不拖累别人,一定要自己照顾好自己。
6 . ,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
7 . 清晨,家里的人还都在熟睡,冬妮亚就醒来了。她迅速穿好衣服。为了不惊醒别人,她悄悄地走到院子里,解开长毛大狗特列佐尔,领着它向城里走去。在柯察金家对面,她犹豫不决地站了片刻。随后,推开栅栏门,走进了院子。特列佐尔摇着尾巴,跑在前面。
8 . 既然上天赋予了我们思考作为指引,给了我们理性思维用来克服本能,那么我们就应该保持我们的清醒,使用它,并用好它。
9 . 你追求的是看到“自己一点点改变了坚持了”这种力量在握的变化和感觉,就像你难忘的也是与心爱的人一点点从不相识到略微熟悉再到彼此相知相爱这种一点点怦然心动的过程。
10 . 要想造好句子,为习作打下坚实的基础,还必须注意以下四点。
1 . 举个例子来讲,我不喜欢背单词,但我很喜欢一个人安静做事的感觉,而我需要坚持的是背单词这件事情。那么,我就可以在背单词时,把感受的重点从背单词的纠结上转移到一个人安静坐在书桌前的平和上,着重感受那种平和安静的感觉,一点点放大它。进而能让自己最终从感官体验上,用一个快乐的感官体验替换掉不快乐的感官体验,从而形成新的做这件事的“刺激动力”——背单词=体验一个人独处安静的快乐。进而让自己找到背单词的乐趣。
2 . 弟弟津津有味地吃饭。
3 . [法国]拿破仑
4 . 冬天过去了,春天推开了紧闭着的窗户。失血过多的保尔,经受住最后一次手术,意识到再也不能待在医院里了。十多个月,周围的病员在受煎熬,垂死者在呻吟在决别,这种气氛,比自身的痛苦更让人受不了。
5 . [英国]约翰逊
6 . 个人只有在社会上占有为此所需的地位时,才能够表现出自己的才能。
7 . [英国]狄更斯
8 . 朱赫来两个箭步,蹿到他们跟前,他抡起拳头,朝押送兵的头上打去。紧接着,那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔,像一只装满粮食的口袋,滚进了壕沟。
9 . 人之所以能,是相信能。
10 . [德国]歌德
1 . “津津有味”在第句里形容弟弟吃饭有味的程度,在第句话里形容弟弟怎样吃饭,在第句中“津津有味”形容很有趣味。
2 . 一个人好比是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数值愈小。
3 . 轻易地做到别人无能为力的事,这就是才能。轻易地做到有才能的人无能为力的事,这就是天才。
4 . 在这春意暖暖的季节里,你是否也想让自己能像春天的小嫩芽一样,勃勃生机的成长积极的进化成更美好的自己呢?
5 . 当然不是。
6 . 改变也是一样。
7 . 你的改变结果,也不过是你的人生过程的一部分,又何必过于心急呢?
8 . 气急败坏忧心仲仲面色苍白盛气凌人无理取闹乱七八糟
9 . 但,当然,绝大多数人,包括我在内,都是做不到从一开始就认识深刻的。绝大多数人也都是走着走着,边做边体会,最终在做事的过程中,逐步加深了对所做事情的理解的。
10 . 保尔跳到列辛斯基家,偷走了德国中尉的曼利赫尔手枪,然后把抢藏到老砖厂。
1 . 炫耀于外表的才干陡然令人赞羨,而深藏未露的才干则能带来幸运。
2 . 一真的明确你想改变的初衷和想成为的样子。
3 . 无惧无畏地勇往直前,自然可以产生才气力量和神奇的魔力。
4 . 能够掩饰自己的才能,才是最大的才能。
5 . 走到不同高度,对事情理解的程度都会有所不同——人站在山底和站在半山腰站在山顶的视角又怎么会一样呢?
6 . 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。
7 . 以前我说过,“想要”和“想逃离”都是驱动力,也是人做所有事情唯二的两个驱动力,再无其他。
8 . 一个头脑浑浑噩噩的人,即便知道要从某个可怕的环境中逃离,但倘若没有冷静的思考,也只是昏头瞎转,很容易又一头冲回原来的灾难里;
9 . [美国]弗洛姆
10 . 对于改变,你“真的”明确了你做事的动力和方向,和只是简单的知道,是有很大很大的区别的。光这一点,就区分了很多人最终不同的结果。
1 . [古罗马]利维
2 . “不必召开群众大会了,这里没有哪个人需要宣传鼓舞,托卡列夫,你说话很准确,他们确实是无价之宝,钢铁就是这样炼成的!”朱赫莱说。
3 . 结果固然宝贵和重要,但过程更加具有意义,因为人生本就是一个“不断体验过程”的过程。
4 . 这就需要寻找一个能不断刺激你的“刺激源”了。
5 . [瑞士]凯勒
6 . [美国]爱默生
7 . 段是由句子组成的,句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础,要写好作文,就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样,先要准备充足的砖瓦沙石钢筋水泥等建筑材料,才能建造好高楼大厦。
8 . 光有才能还不够,还需有遇到机会的才能。
9 . [瑞士]柯米尔
10 . [苏联]高尔基
1 . 深秋的早晨,在辽阔的北方平原上,薄薄的雾气正慢慢散去,朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。(《老科学家下乡》)
2 . 二即便你最初豪情满满,也要为自己找到一个能不断刺激自己保持状态的“刺激源”才行。
3 . 是模模糊糊的一个想法?还是“知其然亦知其所以然”的明澈透骨?
4 . 即便不能,你也在每一个过程里都收获了那个过程的结果。
5 . 如果刻意去追逐与拥有,就很难走出外物继而走出自己,人生那种不由自主的悲哀与伤感会更加沉重!明白的人懂得放弃,真情的人懂得牺牲,幸福的人懂得超脱!当若干年后我们知道自己所喜爱的人仍好好地生活,我们会更加心满意足!“我不是因你而来到这个世界,却是因为你而更加眷恋这个世界。如果能和你在一起,我会对这个世界满怀感激,如果不能和你在一起,我会默默地走开,却仍然不会失掉对这个世界的爱和感激?感激上天让我与你相遇与你别离,完成上帝所创造的一首诗!”生命给了我们无尽的悲哀,也给了我们永远的答案。于是,安然一份放弃,固守一份超脱!不管红尘世俗的生活如何变迁,不管个人选择的方式如何,更不管握在手中的东西轻重如何,我们虽逃避也勇敢,虽伤感也欣慰!
6 . 三谴词造句一个完整的句子至少是由两部是由两部分组成:前一部分说是“谁”或“什么”,这就是句子的主语部分。后一部分说的是“做什么”“怎么样”或“是什么”,这就是句子的谓语部分。一个完整的句子应当把话说得具体明白,让人一看就懂。
7 . 例夏天,孩子们在屋门前的空地上数星星。
8 . 这就是意识状态上的不同。
9 . 但,在还没形成足够深的体会,没有太多的认知感悟的时候,又该如何保持兴趣和状态呢?
10 . 钢是在烈火里燃烧高度冷却中炼成的,因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的,并且学会了在生活中从不灰心丧气。
1 . 筋疲力尽嬉皮笑脸鸦雀无声聚精会神直截了当心满意足
2 . 若要一个人成为人才,只要让他负起适当的责任,他就会变成一个人才。
3 . 有的是因为路上遇到挫折了,觉得太难了;有的是因为日复一日的重复,觉得太单调无趣了。最终,他们都在中途放弃了。
4 . [俄国]列夫托尔斯泰
5 . 世界上没有天生的才气,才气必须经过磨炼。
6 . 保尔已经把冬妮亚当作自己的好朋友,把那件最大的秘密——从德国中尉那里偷了一支手枪的事,也告诉了她。
7 . 卓越的才能,如果没有机会就将失去价值。
8 . 太能干比无能更让人不以为然。
9 . 接连不断大惊小怪愤愤不平愁眉苦脸情不自禁怒气冲冲
10 . 四修改写完句子,一定要认真读一读,用心想一想,看看有没有什么需要修改的地方。修改时,要着重注意以下几点:()看句子是不是写完整了,表达的意思是不是很明白,读起来是不是很通顺;()看指定用于造句的诩语是不是用上了,句子中所有的词语是不是都用得准确;()看句子中有没有错别字,有没有漏写或多余的字;()看句子末尾是不是加上了合适的标点符号。
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